听听，秋的声音
人教新课标三年级
语文上册第三单元
手臂
刷刷
蟋蟀
振动
歌韵
叮咛
掠过
歌吟
辽阔
音乐厅
绽开
匆匆
教学目标
1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。
朗读课文
感知内容：你在诗中听到了哪些声音？
你觉得这秋天的声音美吗？ 　　　
你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习）
感知课文
1、同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏一下吗？
2、展开想象：你们知道秋天的声音是怎样的吗？你脑海里出现的秋天的声音是一幅怎样的画面呢？（引导学生想象并交流）
朗读感悟
品读第1—3节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？（可以让学生从看到的、听到的这些方面来想象）。
品读体会，升华情感
1．指名诵读最后一节。　2．交流：从这一节感受到了什么？　3．带着这种情感齐读最后一节。
轻声齐读，你能离秋天更近。
“轰轰”
秋天大丰收
“叽叽”
小结
是啊，秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么——（ ）就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧！　　　感情朗读。
1、为自己写的诗配上画。 2、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等。 3、带着你对秋天的感情，把选择这一单元的任意一篇文章读读看。