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第三节 物质跨膜运输的方式
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4．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(　　)
A．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C．适当提高温度将加快②和③的流动速度
D．b 过程不需要 ATP，a 过程未体现膜的选择透过性这一生理特性
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5．下图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　)
A．据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输
B．⑤和⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质
C．母乳中的免疫球蛋白可通过①和③两种方式被吸收
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关
A
主动运输
被动运输
胞吞胞吐
顺
3 4
细胞已死
4
7．(20分)下图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。
③细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c……)表示。
(2)若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为________，其依赖于细胞膜的________的结构特点。
(1)①曲线甲代表________，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是________。
自由扩散
主动运输
②已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知，该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X，可用图1中的________(a、b、c……)表示。
d可代表细胞排放CO2
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【变式训练】将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5 cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次在30 min和4 h后测量每一根的长度，结果如图所示。下列结论错误的是( )
A.a马铃薯条细胞通过渗透作用吸水
B.b马铃薯条细胞质壁分离逐渐复原
C.c马铃薯条细胞质壁分离
D.d马铃薯条细胞所处的KNO3溶液浓度增加
D
质壁分离自动复原
质壁分离
复原
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成熟植物细胞才有大液泡
幼嫩细胞
D
制备细胞膜选材：
哺乳动物成熟红细胞
原因：
没有细胞核及众多细胞器
B
色素存在于液泡中
C
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课本P70
小分子
较大分子
离子
课本P68
一、被动运输
二、主动运输
三、胞吞胞吐
和膜上的蛋白质有关
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一、被动运输
（一）自由扩散
1.实例：
2.方向：
3.条件：
小分子或 脂溶性物质：
高浓度低浓度
浓度差
如H2O；
O2等气体；
甘油、乙醇、尿素；
苯
（顺浓度梯度）
自由扩散
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一、被动运输
（二）协助扩散
1.实例：
2.方向：
3.条件：
少数离子和一些较大分子：
高浓度低浓度
1）浓度差
如葡萄糖进入红细胞等
课本P70
2）载体蛋白
（顺浓度梯度）
协助扩散
载体蛋白数量限制
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二、主动运输
课本P71
1.实例：
2.方向：
3.条件：
可以低浓度高浓度
1）能量
如Na+、K+、Ca2+等
葡萄糖 进入肾小管上皮细胞、小肠绒毛上皮细胞——主动运输
2）载体蛋白
（可以逆浓度梯度）
PS意义：
保证细胞按照生命活动的需要，
主动选择吸收所需营养物质，并排出代谢废物
离子和一些较大分子：
主动运输
细胞内浓度
载体/蛋白限制
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三、胞吞胞吐
课本P72
1.实例：
2.过程：
3.条件：
大分子：
1）内陷囊泡
消耗能量
如蛋白质等
2）囊泡融合
4.说明：
细胞膜的结构特点——
一定的流动性
课本P76
主动运输
自由扩散
协助扩散
小分子
离子和
较大分子
离子和
较大分子
胞吞胞吐
大分子
举例
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顺相对含量梯度
顺相对含量梯度
一般逆相对含量梯度
×
×
×
√
√
√
水；气体；
尿素；
乙醇、甘油、苯等
G进入绝大多数细胞
1.绝大多数离子
2.所有氨基酸
3.G进入小肠绒毛和肾小管
浓度差
1.浓度差
2.载体种类、数量
1.载体种类、数量
2.能量（呼吸作用）
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课本P73
D
协助扩散/主动运输
胞吞胞吐
A
细胞膜失去选择透过性
渗透作用是一种特殊的扩散
总结一：葡萄糖的运输方式
2.进入肾小管上皮细胞、小肠绒毛上皮细胞——主动运输
1.进入大部分细胞，如红细胞——协助扩散
总结二：Na+、K+在细胞内外的分布
胞内高K+ ，胞外高Na+
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磷脂双分子层
糖蛋白
细胞外
细胞内
主动
自由
协助
协助
主动
16
课本P76
×
×
×
×
×
小分子——自由扩散
也可协助扩散
0.3g/ml蔗糖溶液比较合适
较大分子、离子——协助扩散或主动运输
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课本P76
D
（渗透作用是一种特殊的扩散）
C
自由扩散（渗透作用）
（根毛区）
大液泡
气体——自由扩散
主动运输
18
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1.分子运动
2.细胞膜的流动性
3.细胞呼吸释放能量
课本P73
课本P76
1.提出假设：
……。
2.设计实验：
1）组装渗透装置
2）分组：对照组、低温组、高温组
3）观察并记录结果
3.得出结论：
（酶）
……。
20
课本P76
细胞膜的功能特点——
选择透过性
（载体蛋白种类）
可使细胞只吸收所需要的物质
逆浓度梯度——
主动运输
主动运输
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5．胞吞、胞吐穿过了 层生物膜。
6．氧气从叶绿体基质进入相邻细胞线粒体基质中要通过
层生物膜，通过 层磷脂分子，通过 层
磷脂双分子层。
7.分泌蛋白的合成与运输出细胞经过了 层膜。
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协助扩散
主动运输
自由扩散
载体蛋白数量限制
细胞内浓度
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A A B或C
自由扩散 协助扩散 主动运输
C，因为主动运输需要消耗细胞呼吸产生的能量
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导学案 1.4.3 P60
胞吞
不能进入细胞
自由扩散
主动运输
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有氧呼吸提供能量
载体具有专一性
自由扩散
协助扩散
主动运输
协助扩散