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免费下载高中地理必修1教研课《1.1宇宙中的地球》课件PPT

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仰望星空,你是否会不由的思考:茫茫宇宙,渺无边际;亿万星辰,交相辉映。什么是宇宙?地球的宇宙位置如何?为何这么多星球至今只在地球上发现存在智慧生命呢?
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
(一)宇宙
古训曰:上下四方曰宇,古往今来曰宙。
宇宙----时间和空间的总和。它的本质特点是由各种形态的物质构成的,天体是宇宙空间中的物质存在形式,处于不断地运动变化之中。
一、地球在宇宙中的位置
恒星
星云
(二)天体
最基本的天体
仰望星空,你能看到哪些天体?
行星
卫星
彗星
流星
天体的分类:
星际物质
概念:天体是宇宙空间中的物质存在形式。
人造天体:
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、月球探测器、行星探测器、空间实验室等
判别:它存在于宇宙空间中,天体的某一部分不能称之为天体。
1、星云
星云是由气体和尘埃组成的,体积和质量大,但密度小的呈云雾状外表的天体,主要物质是氢。
猎户座星云
蟹状星云
2、恒星
恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
离地球最近的恒星是:
离太阳系最近的恒星:
太阳
比邻星
土 星
3、行星
行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮的天体;行星在恒星背景下有明显位移。
地 球
4、卫星
卫星是环绕行星运转的天体,分为天然卫星和人工卫星。卫星的大小差异很大。
5、彗星
哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转,周期约为76年,由冰物质组成,呈云雾状有彗尾,且离太阳越近彗尾越长,下一次彗星划过地球为2061年。
6、流星
地 面
大气上界
流星体
流星现象
陨星
流星体是行星际空间的固体小块或尘粒;闯入大气的流星因同大气摩擦而燃烧,产生光迹,划过天空,称为流星现象。
小结:几种常见天体比较
炽热气体
气体和尘埃
轮廓模糊
自身能发光发热
本身不发光但能反射恒星光芒
绕行星公转,本身不发光
拖着长尾
冰物质
气体和尘埃
密度小,多肉眼看不到
一闪即逝
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
B
课堂练习
2、下列可称为天体的是( )
A、天上彩虹 B、乌云和闪电 
C、北极星和牛郎星 D、太阳系
C
4.有关彗星的正确叙述是:( )           
A、彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很大的天体
B、哈雷彗星的公转方向与地球公转方向一致
C、彗星离太阳越近,彗尾越长
D、2061年,地球上的人们将再次观察到哈雷彗星的回归
CD
3、晴朗夜晚,我们用肉眼观察到下列各种天体的感觉,叙述正确的是 ( )
A、行星轮廓模糊 B、星云闪烁不定
C、恒星闪闪发光 D、卫星一闪即逝
C
概念:在万有引力作用下,宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
特点:相互吸引、相互绕转
基本规律:
① 天体系统至少有两个天体组成。
② 天体间距离要较近,相互之间吸引力才足够大。
③ 天体系统内部,质量较小的天体围绕较大的天 体公转。
(三)天体系统
天体
天体系统
相互吸引
相互绕转
38.4万公里
1、地月系
太阳是太阳系的中心天体,八大行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质等天体围绕太阳公转,构成太阳系。日地平均距离为1.5亿千米。
2、太阳系
太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星集团,称为银河系,其中有恒星1000多亿颗。银河系的直径有10万光年,太阳系与银河系中心距离约3万光年。
银河系以外还有10亿多个同银河系规模相当的天体系统,称为河外星系,简称为星系。
3、银河系
及河外星系
4、总星系
银河系和河外星系,统称总星系,是目前知道的最高以一级天体系统;也是人类目前能够观测到得宇宙部分。总星系的半径约为150—200亿光年。
在宇宙中,像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系中心的距离3万光年。
人类目前能够观测到得宇宙部分也就是总星系的半径约为150—200亿光年。
5、天体系统的层次
总星系
银河系
太阳系
地月系
思考:总星系和
宇宙间的关系
小结 天体及天体系统
月球
地球
地月系
太阳系
河外星系
其他恒星系
银河系
总星系
其他行星—卫星系
天体
天体系统
相互吸引
相互绕转
宇宙
物质
说一说:
地球在宇宙中的“地址”
运动
课堂练习
2、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是(  )
A、地月系    B、太阳系      
C、银河系      D、总星系
3、距离地球最近的自然天体是 ( )
A、太阳 B、月球 C、比邻星 D、牛郎星
C
B
1、太阳成为太阳系的中心天体,根本原因在于 ( )
A、太阳能自身发光,照亮太阳系
B、太阳辐射是九大行星的热量源泉
C、太阳质量占太阳系总质量的99.86%
D、太阳的位置正好在太阳系的中心
C
5、下列关于天体系统的叙述,正确的是( )
A、天文学上把银河系以外的天体系统称为天体系统
B、河外星系与银河系属于不同级别的天体系统
C、银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的
D、太阳系是一个以太阳为中心的天体系统
CD
4、下列关于总星系的说法,正确的是( )
A、囊括了整个宇宙
B、是银河系和河外星系(目前所能观测到的部分)的总称
C、包含二级天体系统
D、上述说法都正确
B
二、太阳系中的一颗普通行星
太阳是太阳系的中心天体,八大行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质等天体围绕太阳公转,构成太阳系。
小行星带
类地行星
巨行星
远日行星
八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王、海王。
地球最近的天体,恒星,行星分别是
与地球相邻的行星是
月球、太阳、金星
金星、火星
太阳系的中心天体是
八大行星距日由近到远依次为
太阳
距离太阳最近和最远的行星分别是
水星、海王
水 金 地 火 木 土 天 海
火星轨道
木星轨道
小行星带的位置在 和 之间
一、八大行星的位置关系
2、八大行星的结构特征(对照书第5页图1.5)
水 金
地 火
木 土
天王星
海王星
















少或无

同向性
共面性
近圆性
从北极上空看呈现逆时针旋转(或自西向东)
同向性:公转方向一致
共面性:公转轨道几乎 在同一平面上
近圆性:公转轨道接近正圆的椭圆形
3、八大行星的运动特征
同向性:八大行星的公转方向一致(自西向东)
共面性:八大行星的公转轨道倾角极小,
几乎在同一平面上
近圆性:八大行星的公转道
接近正圆的椭圆形
同向性——公转方向一致
共面性——公转轨道几乎在同一平面上
近圆性——公转轨道为接近正圆的椭圆形
小结 八大行星的特征
类地行星
巨行星
远日行星








距日远近
温度高低
公转周期
公转角速度
想一想:为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
课堂练习
1、北京时间2010年3月24日凌晨,直径34千米的226号小行星掩盖了一颗巨蟹座的恒星,此小行星主要分布在( )
A 河外星系 B 地月系
C 火星轨道和木星轨道之间 D 巨行星之间
凌日是指内地行星在绕日旋转时恰好处在太阳和地球之间,这是地球上观测真可以看到日面上有一个小黑点缓慢移动。最近的金星凌日在2012年6月6日。据此完成2、3题。
2、发生金星凌日时,下列能表示凌日现象位置关系的是( )
A 地球-太阳-金星 B 太阳-地球-金星
C 地球-金星-太阳 D 金星-太阳-地球
3、下列关于金星的叙述正确的是( )
A 金星绕日公转和自转的方向都是自西向东
B 金星的的左邻右舍分别是水星和火星
C 金星属于类地行星 D 金星属于巨行星
C
C
C
4、1998年,北京大学迎来了她的百年华诞。为向北大百岁生日献上厚礼,经中科院同意,将北京大学自己的科研人员发现的国际永久编号7072号小行星命名为“北京大学星”,并获得国际认可。下图是1998年5月4日这一天“北京大学星”运行轨道示意图,读图回答下列问题。
(1)在地球运行轨道以内,围绕太阳
运动的行星还有 。

(2)位于“北京大学星”运行轨道内外
两侧的行星是A 和B ,
其中为太阳系八大行星中质量之首的行星是 。
(3)与八大行星比较,“北京大学星”具有 小、 小的特点。在A、B两行星轨道之间有成千上万颗类似于“北京大学星”的小天体,它们组成太阳系中的 带。
水星 金星
火星
木星
木星
质量
体积
小行星
三、存在生命的恒星
1、地球所处的
宇宙环境很安全
太阳光照稳定:太阳诞生约46亿年,现在正值壮年时期,光照状态稳定。
地球所处星际空间安全有序:各大行星同向共面运行;行星与小行星各行其道、互不干扰
2、地球具有适宜的温度条件
金星:
480℃
火星:
-40 ℃
地球自转和公转的周期适当,使得地表受热均匀平均温度保持在15℃左右,有利于水和生命的形成。
3、地球具有适合生物生存的大气
地球具有适中的体积和质量,其引力能使大量气体积聚在地球周围,形成包围地球的大气层。
为生物生存提供必备条件:原始大气不断演化,形 成以氮氧为主的、适合各种生物生 存需要的现代大气。
吸收紫外线:大气中的臭氧层可以大量吸收太阳光中的紫外线,保护地球上的生物。
维持地表温度:大气对白天的太阳辐射有削弱作用,对地面的长波辐射有保温作用。
大气可以阻挡大部分侵入地球的流星,保护地球免受撞击。
3、地球上有液态水
原始地球体积收缩和内部放射性衰变产生热量,地球内部温度升高,不断产生水汽并通过火山喷发到达地表,冷却凝结形成降水,最后形成海洋,并在海洋中孕育出最初的单细胞生物。
A.地球处在比较安全有序宇宙环境中
小结 地球存在生命的条件
B.有适宜的温度
C.体积、质量适中
D.原始海洋形成
E.日地距离适中
F.有适合生物生存的大气
G.太阳光照条件稳定
H.地球内部的物质运动加速了水汽的外逸
I.自转公转速度适中
美国2004年1月15日5时,美国 “勇气”号火星车发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据,这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。
1、地球与火星都是太阳系中的行星,有关太阳系行星的叙述不正确的是( )
A 八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上
B 水星、金星、火星在体积、质量等与地球较相似,称为类地行星
C 在地球轨道两侧,分别是金星和火星轨道
D 金星、火星等行星能发出可见光,这几颗行星在夜空显得很明亮

2、在九大行星中,人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星,主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似,主要有 ( )
①火星有类似地球的极昼极夜现象 ②火星、地球自转周期的长度都比较适中
③火星、地球与太阳的距离都比较适中 ④火星上和地球上都有四季变化,且 四季的长度与地球很接近
A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①③
课堂练习
D
B
3.阅读下面材料,回答下列问题.
与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的两颗行星的表面温度则都在-200℃以下,环境条件十分严酷。
(1)为什么水星和金星表面温度很高,而天王星和海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?
(2)地球在太阳系中独特的优越条件是什么?
(3)想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?
主要与它们同太阳的距离有关。温度过高或过低,都不利于生命的产生和发展 。
具有适宜的温度、适合生物生存的大气以及液态水
自转或公转周期过长,则白天或夏天升温过高,夜晚或冬天降温过低,无论温度过高或过低,都不利于生命活动的形成和发展。
天宫一号
The end