弗兰西斯·培根(英）
论美
学生用自己喜欢的方式读课文,分小组讨论以下问题:
1、作者论及哪几种美？这几种美之间是什么关系？
2、作者的观点有哪些？主要观点是什么?文中运用了哪些论证方法？
3、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？
感知文本
作者的主要观点是什么？比较分析下列哪一个句子表达了文章的主要观点。
⒈一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的. ⒉美貌的人并不都有其他方面的才能.
⒊形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美.
⒋把美的形体与美的德行结合起来吧.
论美
“美”
内在美
外在美
美犹如盛夏的
水果，容易腐
烂而难持久
美德好比宝石，
在朴素的背景
下反而更华丽
胜于
胜于
（最为重要）
——把美的形貌与美的德行结合起来吧
(对比)
（比喻）
如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张 “美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？
研读文本
美的格言卡
格言：
赏析（推荐理由）：
美的格言卡
格言： 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。
赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。

雷锋有哪些美德呢？我们的身边有没有这样的活雷锋呢？举例说一说。
雷锋精神是什么？是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。
2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。
最美女教师
张丽莉
2012年5月29日临近中午，一块重达7.1斤的制动毂残片从空中飞落，击碎前挡风玻璃再砸向驾驶座上的他，导致肝脏破裂。剧痛中的他换挡、减速、停车、拉手刹、打双闪，用职业、标准和几近完美的动作完成了能保护24名乘客和后车平安的操作。他就是剧痛中书写职业忠诚的“最美司机”吴斌。
最美司机吴斌：在生死抉择中抒写职业忠诚
2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的闻涛社区中，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子，目前小女孩妞妞已抢救完毕无生命危险，救人女业主吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。
最美妈妈
吴菊萍（右）
寻找历史踪迹，再谈“美”
示例：“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林是美的，可没有剥削压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的社会理想更美。
请以“____________是美的，可————更美。”的形式说话。
千手观音
家庭作业
1.班上有一名同学，平时喜欢浓妆艳抹，天天打扮得花枝招展的，学校规定穿校服，可她硬是置之不理，而学习则是一塌糊涂。你是她的好朋友，学了《论美》这一课，请你写一封信劝说他，注意信中要恰当引用文中的语句。
2.发挥想象，仿照例句，另写几句，表达你对美的感受．
例句：　　
老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美．”
学生说：“勤奋学习，坚持不懈的努力就是美，一种执著追求的美．”
医生说：
法官说：
3.写出10个体现中华民族美德的词，其 中你最欣赏的是哪一种美德，并说明理由。
关于美的格言
人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽——列夫·托尔斯泰
外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰——歌德
身体的美若不与聪明才智结合,是某种动物的东西——德谟克利特
人类的使命在于自强不息地追求完美——罗曼·罗兰
你可以从外表的美论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人——泰戈尔
不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路——爱因斯坦
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白,施朱则太赤。

---宋玉
《登徒子好色赋》