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首页>苏教版初中语文九年级上册>十二 *论美
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    苏教版初中语文九年级上册 - 十二 *论美

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  • 时间:  2016-07

《论美》ppt课件8

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《论美》ppt课件8
容貌之美
形体之美
风度之美
德行之美
人的
神态之美
劳动之美
思想之美
语言之美
••••••

论 美
朗读
随笔: 随笔也称随感。一般是针对生活现象有感而发,写法自由灵活,不拘一格,在这一点上有些类似杂文。但随笔与杂文又有所不同。 语言风格 情感表达 杂文: 随笔:
冷嘲热讽
冷静议论
尖锐辛辣
抒情隽永
这些随笔形式短小,风格活泼,讨论了相当广泛的人生问题,并且以一些精妙的格言警句,概括提炼了深刻的生活哲理。黑格尔说他的著作
“充满了最美妙和最聪明的议论。”
〈总〉三、呼吁把美的形貌与美的德行结合起来。
〈分〉二、指出形体之美胜于颜色之美,优雅行为之美胜于形体之美。
〈分〉一、指出美德比美貌更重要,人要有美德。
结 构:
把美的形貌与美的德行结合起来吧。
中心:
谈内在美和外在美的关系
本文是一篇随笔,由于文章的内容是谈美,而“美”是一个抽象的概念,如处理不当就会失之空洞。作为一篇文艺性随笔,文章语言简洁,内涵丰富,生动形象,作者在语言的运用上有什么特点?
抽象的概念在文学作品中通常都用形象的语言来展现,这样议论文的语言可以向散文化的方向发展,使文章更为形象生动。例如:
“美”作为一个抽象的概念,在文中单独出现了三次,在具体的语言环境中,含义有所不同。有好几处是被形象化的。
“美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。”
“美是不能制定规范的,创造它的往往是机遇而不是公式”。
“把美的外貌与美的德行结合起来吧,只有这样,美才会放射出真正的光辉”。
生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。
罗丹
如果你很平凡, 优雅的风度能让你出类拔萃; 如果你很优秀, 翩翩风度能让你卓而不凡。
《论不美》
追名逐利者不美
谈吐粗俗者不美
思想肤浅者不美
灵魂丑陋者不美
妄自菲薄者不美
……