制作人：丘雁飞
知识目标:
积累生字词语；分析对人物的刻画表现了人物怎样的内心活动。
能力目标:
掌握通过人物的外貌、语言、动作神态来刻画人物的方法。
情感目标:
体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染。
学习目标
瘦瘪( ) 拆( )掉 炫( )耀 折( )价

执著( ) 黝( )黑 荤( )菜 难堪( )

造孽( ) 脸颊( ) 粗糙( ) 黯( )淡
　　　
揶揄( ) 哽咽( ) 落寞( )

蹒跚( ) 憧憬( )　　斑驳( )
生字正音
biě
chāi
xuàn
zhé
zhù
yǒu
kān
niè
jiá
cāo
àn
yé
yú
gěng
yè
mò
pán
shān
cōng
jǐng
bó
hūn
瘦 瘪：消瘦而干瘪，显得很不好看。
满面春风：形容愉快和蔼的面容。
斑 驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
名正言顺：名义正当，道理也讲得通。
补充注释
认真听
仔细想
1、用充满“爱”的眼睛去寻找母亲爱“我”的事例。
2、找出文中刻画母亲外貌神情的句子，并体会其中
所蕴含的思想感情。
3、“我”对母亲的感情有哪些变化？产生这些变化的
原因是什么？
4、找出文中对小巷和母亲的竹棒的描写，想想这些
描写有什么作用？
用充满“爱”的眼睛去寻找母亲爱“我”的事例：
a、英姨收养了我。
b、为我安家。
c、抱着我处处炫耀。
d、为我和别人吵架。
e、为我改变了泼辣的性格。
f、为了我辛苦地卖冰棍，缝棉被。
g、把我调养得像千金小姐。
h、为我的一点成绩而骄傲。
i、为我做好吃的，说食堂少油。
j、每月为我送生活费，自己却孤零零地回家。
心地善良
高尚无私
坚韧执着
默默奉献
a、母亲就如同一尊雕塑……辨不出色彩来。
b、有人向她问起我，她依旧满面春风……
c、在风中，她无助地倚在墙边……又光又亮的竹棒。
d、在风中，她的脸是那么黝黑……又仿佛在等候。
表现了母亲为了养育“我”终年劳动、饱尝日晒的艰辛，写出“我”同家隔绝后，母亲既痛苦又坚强的心情与神态，同时，也抒发出了“我”被母爱打动，有深深的自责的思想感情。
刻画母亲外貌神情的句子
所表现出的思想感情
满足——厌恶——淡忘——悔悟。
“我”的虚荣。
全文的主线：
“我”对母亲的感情变化：
产生变化的原因：
“我”的感情变化。
文中对小巷和竹棒的描写，起了什么作用?
小巷是母女俩家的所在，竹棒是母亲生活所不可缺少的东西，二者都是寄托情感的形象。对它们的描写，其实就是情感的形象抒发。
主题思想
本文通过叙述养母收养“我”并用自己卖冰棍的微薄收入抚养“我”长大的经过。表现了养母伟大而无私的母爱和“我”对养母深深的感激与内疚之情。
写作借鉴
1、以小见大的写法。
2、通过描写人物的外貌、动作、语言、心理

来刻画人物形象。
《游子吟》
作者：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
献给母亲的歌
纸船
——寄母亲
作者：冰 心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
献给母亲的歌
母亲
作者:饶阶巴桑

我吸吮着母亲的奶头,
还不曾想过捏泥娃娃和捉迷藏,
还不曾想过天空和陆地.
可是心里却有一个模糊的印象:
“世间瑞也没有什么
比母亲的胸脯还宽广!”

我从遥远的边疆,
渡过了长江和黄河,
虽然我还没有走到长白山,
但是我在心底轻声地说:
“世间瑞也没有什么
比祖国的胸脯更宽广!”
献给母亲的歌