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    语文版初中语文七年级上册 - 9.春

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  • 时间:  2016-07

朱自清《春》ppt课件30

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朱自清《春》ppt课件30

冬天的感受:
春天的感受:
春夜喜雨 〔唐〕杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看江湿处,花重锦官城
早春 [宋]韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
春晓 [唐]孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
古人对春的赞美
请静听录音,发挥想象,放飞思绪,感受春色:
作者简介:
朱自清(1898--1948),字佩弦,诗人、散文家、学者、民主战士。他的散文中艺术成就较高的是《背影》、《荷塘月色》、 《绿》等抒情散文。朱自清的散文不仅以描写见长,并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。
掌握的生词:
水涨( ) 捉迷藏( ) 酝酿( ) 应和( ) 薄烟( ) 黄晕( ) 蓑衣( ) 鸟巢( )
自读并思考:
1、在文中找出用了修辞手法的句子,并思考用了什么修辞? 2、理清本文的大致结构,思考作者是按什么顺序来绘春?写了哪几种景?完成下表:
____春(1)
一切________
总轮廓(2) 山 _______ 水 ‘太阳______ 春____图(3)
春____图(4)
春____图(5)
春____图(6)
迎____图(7)
品读、赏析文章
1、盼春 生齐读第一段思考:
你盼望春天的心情是怎样的?文中作者盼望春天的心情又是怎样的?通过哪几个动词,用了哪些修辞手法表现出来?
2、绘春(2-7) [1]总轮廓:(用文中一句话回答) 特写景物有哪些?有何特点?
[2]春草图:思考: ①主要写什么景?抓住它什么特点来写?从文中找出对应的语句 ②用了什么修辞?找出对应语句。 ③第三句写人的,与写草有冲突吗?这样写好不好?有什么作用? ④分析“偷偷”、“钻”: ⑤用古人的诗赞春草的有:
品读、赏析文章
[3]、分组让生按照刚才的分析方法自主模仿分析春花图、春风图、春雨图、迎春图(其他组可补充) ①春花图:抓住了花的什么特点?用了哪些修辞手法?“闭了眼.......”用了什么写法?写蝶蜂的忙碌的作用是什么? ②春风图:抓住春风的什么特点?从人的哪几方面的感觉来看?用了哪些修辞?哪些侧面描写写出春风的特点? ③春雨图:抓住雨的什么特点?用了什么修辞?哪些景是间接描写的? ④迎春图:特点?怎样迎春?所用修辞?与前4幅有何不同?
3、颂春
(1)“颂春”段赞美了春的什么特点? (2)用了何种修辞?请以此为例,以冬为对象、仿造两句
(3)这几句话能否颠倒?为什么?
品读、赏析文章
拓展
口头作文;春天对每一个人来说都不陌生,请同学们用自己话说说对春天的看法,或者向别人介绍春天中自己喜欢的一些景物。(注意观察细致,抓住景物的特点)