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    语文版初中语文七年级上册 - 描写景物

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.07M    18张
  • 时间:  2016-07

写作《观察和描写景物》ppt课件

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写作《观察和描写景物》ppt课件写作《观察和描写景物》ppt课件
观察和描写景物
泉港民族中学 庄梅霞
第三单元写作
《春》
朱自清通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天,敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点,给我们展现一个五彩缤纷、立体可感的春天。
《济南的冬天》
老舍抓住济南冬天的山和水两个不同的景物表现“温晴”这一特点。写山,先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外的远山。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸可是起了风;看看窗外天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
《夏》
郦道元先写七百里山势,接写夏水迅猛,继写春冬美景,末写寒秋肃杀。通过对三峡四季山水景物的描写,表现了三峡的壮丽风光。
《三峡》
怎样抓住景物的特点呢?
A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点,多方面去发现和感知。
B、注意把握不同的时间、地点的景物的特点。
描写景物的意义:
烘托环境、渲染气氛,
用以帮助人物表达当时的思想情感
了 解 并 掌 握 写 景 的 方 法:
( 一 )、观察(事物):
形、色、声、态、气(味)。

观察事物要细致,要调动各种感官,从

视、触、听、味、嗅觉等方面去入手

观察的方法: (1)定点观察法

(2)移步换景法
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( 二 )、描写:
就是抓住事物特征,运用比喻、拟人等修辞表现事物的形、色、声、态、气等方面,运用语言把它描述出来。
( 三 )注意观察和描写的层次清楚:
从上到下 从左到右 从内到外
从大到小 从春到冬 从东到西
从主到次 从近到远 从早到晚 等等

(空间顺序 和 时间顺序)
注意: 写景抒情,要情景交融。
例如:
1、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼 ( )( )( )
2、风里带来些新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气了酝酿。(气味的观察)(嗅觉)
3、雨、是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花 针,像细丝(形的观察),密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层 薄烟。(态的观察)(比喻)(视觉)
4、他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。(态的观察)(拟人)(视觉)
态的观察
拟人
视觉
5
5、看吧,山上的矮松越发的青黑(色的观察),树尖上顶着一髻儿百花,好像日本看护妇(形的观察)给山们镶上一道银边(色、形的观察)(拟人、比喻)(视觉)
6、快到日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,哪点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(色、态的观察)(拟人)(视觉)
7、晚霞像火焰一般燃烧,遮掩了半个天空。(色、态的观察)(比喻)(视觉)
8、这时候一辆大车轧轧地响着,(声的观察)(听觉)
9、鸟儿将巢安在返还嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。(色、态、声的 观察)(拟人)(视觉、听觉)
10、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像妈妈的手抚摸着你。(比喻)(触觉)
秋夜
A. 天黑了,景物都消失在黑暗之中,除了远远近近、明明暗暗的灯光,别的似乎都从你周围消失了。
抓住了“黑”的特征,但忽略了“秋”的特色,显得平常、苍白,看不出“秋夜”与“春夜”“夏夜”和“冬夜”有什么不同。
B. 初秋的夜晚是寂静的,虽然有几只秋虫在“唧唧”地叫,但那也只能衬托出夜的寂静。秋庄稼,那些高粱啦、玉米啦、满身撒满露珠,发散出润湿清新的气息,只听见它们“咯吧咯吧”拔节的声音。
抓住了秋夜的“静”和秋夜所独有的“秋虫”的叫声、“秋庄稼”的气息、拔节的声音来进行生动的描写,不但静中有动,动中显静,同时使读者如身临其境感受到了秋夜独有的气氛。
雨景
A 雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看像牛毛、像花针、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
[写出了春雨多、细、密的特点]
雨景
B 雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一处,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
[写出了夏雨的狂暴、肆虐。]
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写作

我们这里,山清水秀,美景处处。小溪、果园、山坡、池塘、村庄、田野…哪里不是美景呢?春天风和日丽、山花烂漫、春水淙淙、鸟语花香;夏天蓝天白云、禾苗茵茵、青山绿水、稻穗飘香;秋天硕果累累、收割景象、山色斑斓、五彩缤纷;冬天寒风呼啸、雪花飘飘、白雪皑皑、张灯结彩,喜气洋洋……大到名胜景点、村庄院落,小到一个花园、一条小溪都可以写。
作业
仔细观察周围的景物,写一篇景物观察笔记。要抓住景物特点,作具体描绘。参考题:
1、家乡的春夏秋冬
2、我的校园
谢谢指导