登录 / 注册
首页>语文版初中语文七年级上册>19.*基因畅想
  • 资料信息
  • 科目: 

    语文版初中语文七年级上册 - 19.*基因畅想

  • 格式:  DOC
  • 大小:  53K    5张
  • 时间:  2016-07

《基因畅想》导学案3

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
七年级上册《基因畅想》导学案
 
班级 姓名 座号
 
【课标要求】
培养学生自主探究的学习方式,增强学生的理解力、想象力,丰富学生知识。
【学习目标】
1.训练学生搜集、整理、利用资料的能力,培养学生的科学意识及探究精神。
2.培养学生对科学的兴趣以及热爱科学的情感。
3.品味本文通俗易懂、生动活泼的语言。
【教学重点】
训练学生搜集、整理、利用资料的能力,培养学生的科学意识及探究精神。
【教学难点】品味本文通俗易懂、生动活泼的语言。
【自主学习】
1. 《基因畅想》的体裁是________,作者________是________家,本文节选自2001年3月21日的________。
2. 《如果人类也有尾巴》的体裁是________作者,________是________国________家,本文选自________。
3. 科幻小品是________的小品文,其特点是________,________,
________,________,于________年创立,早期作家有________,________,________等。
4. 基因是________的基本单位,存在________________,是________中的部分,主宰着人类________。
5.给下列加点字注音。
镌刻( ) 偌大( ) 嬉游( ) 心有余悸( )
簇新( ) 横亘( ) 抱憾( ) 憨态可掬( )
6. 指出下列词语没有错别字的一组:﹝ ﹞
A. 憨态可掬 狼吞虎咽 精英 荧屏
B. 司空见惯 习以为长 簇新 美哉
C. 生机勃勃 善解人义 抱撼 克隆
D. 闷闷不乐 神经未稍 闲暇 褪化
【合作探究】
1、 文章脉络:课文共8自然段,可分为两个部分。
第一部分( ~ ): 第二部分( ~ ):
2、课文中提到的“堪称20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举”是什么?


3、 说说人类研究猪身人心的探索过程。



4、 作者做了哪些大胆的设想?你是从哪些地方看出是作者的设想?


【拓展提升】
1、读了这篇文章,你有什么体会?你从文中感悟到了什么?3、作者做了哪些大胆的设想?你是从哪些地方看出是作者的设想?



2、 本文语言通俗易懂,生动有趣,作者用极富文学性的语言,“将干巴巴的专业话题写得好读、耐读、幽默、风趣甚至顽皮”,很值得品味。试举例说明。



【课堂检测】
1、下列说法有误的一项是( )
A.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的生物或者非生物。
B. 打比方、对比、描写、摹状貌、画图表都是有效的说明方法。
C. 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人知识或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
D. 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
2、根据课文,说说下列说法是事实还是幻想。
⑴利用基因技术培育猪身人心。 ( )
⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心,使他们健康如初。 ( )
 
【我的疑问或问题设计】



 
 
 
 
七年级上册《基因畅想》导学案答案
【自主学习】
1. 科幻小品、 漆孝诗、 美国心外科专家、 《光明日报》
2. 科幻小品、 坎斯·彼勒 , 美国作、 《素质小丛书》
3. 普及科学知识、文笔轻松, 短小精悍,生动活泼,通谷易懂,于1934年,高士其,贾祖璋,周建人
4. 生物体遗传细胞;染色体上,作直线排列;DNA;由生到死的整个生命历程。
5.juān ruò xī jì cù gèn hàn jū
6.B
【合作探究】
1、文章脉络:课文共8自然段,可分为两个部分。
第一部分(1~2):写“我”获奖之后,开车回家的路上,引出下文的畅想。
第二部分(3~8):叙述我利用基因技术进行医学生物实验的过程,并进行大胆的预测和想象。
2、科学家成功地将人心脏的基因转录到猪身上,制成了猪身人心。让需要心脏移植的人不再抱憾而去,不必心有余悸。
3、1960年,哈迪将黑猩猩的心脏移入病人身上,首开心脏移植先河;尔后,贝利又将狒狒的心脏移植到先天性心脏病患儿身上;经过20年的探索,终于将人心脏的基因转录到猪身上,制成了猪身人心。
4、 【点拨】畅想内容:⑴再过几年,心外科医师就能像修理工为汽车或自行车换上新零件一样;⑵更有趣的是……⑶更有甚者,相当一部分……可以从第6段开头的几个词“不久”、“势必”,与第7段的开头“实现上述大胆的设想肯定为时不远”,看出第6段是作者的畅想内容。
【拓展提升】
1、【赏析】在当今科技发达的社会里,大家多会利用电脑查阅资抖,但如何储存读书资料,如何养成读书勤动笔墨的习惯,是同学们应该注意的问题。在阅读过程中养成作卡片的好习惯,是有积极意义的。
2、【点拨】本文生动的语句很多,例如:①“ 人们大都认为猪脏,这可真是太冤枉它们了”采用拟人的手法,不仅写出了作者对用来实验的猪具有情感,完全把人们印象中的脏猪赋予了人的特征。 ②“猪还特别善解人意,它喜欢偎在你脚边,温厚恭良,从不暴躁”采用拟人手法,形容小猪脾性温顺,就象陈述一个依偎在父母身边的乖巧的孩子,语句写得很俏皮,充满着生活气息。这是一般科技小品不具备的。 ③“医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师?”中“量体裁衣”用来形容医学专家给病人治病真是妙语惊人,这要比形容医术高明的“妙手回春”、“医术高明”等词俏皮得多了。
【课堂检测】
1. B 2(1)事实(2)幻想
【我的疑问或问题设计】