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    语文版初中语文七年级上册 - 27.三峡

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  • 时间:  2016-07

《三峡》ppt课件(29)

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《三峡》ppt课件(29)《三峡》ppt课件(29)
早发白帝城
(唐 李白)
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
三 峡
郦 道 元
《水经》是记述我国河流水道的一部专著,相传为晋人郭璞所作,书中列举大小水道137条,内容简略。 《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文(即解释),较详细。介绍了1252条河流,注中除记载水道变迁沿革外,还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著,还具有很高的文学价值。
《水经注》和《水经》是一本书?
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
三 峡
郦道元——字善长,北魏人,地理学家,散文家。著有《水经注》
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
自:在
略无:完全没有。略:完全
阙:通假字,同“缺”
重岩叠嶂, 隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
自:如果 非:不是 亭午:正午
夜分:半夜 曦:日光,这里指太阳。
这个句子的正确理解:自非亭午,不见曦;
自非夜分,不见月。
翻译:如果不是正午,看不见太阳;
如果不是半夜,看不见月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝
至于:到了 襄:上升
陵:山陵 沿:顺流而下
溯:逆流而上 绝:断
翻译:到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
或:有时 宣:宣布 虽:即使
奔:动词用作名词,这里指飞奔的马。
翻译: 1:有时皇帝的命令要急速传达
2:这时候只要清早坐船从白帝城出发
3:即使是骑着快马,驾着疾风,
也不如船行得快啊

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清容峻茂,良多趣味。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影
时:季节 则:连词,不译。 素:白色 湍:急流的水 潭:潭水
翻译:春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的潭水,映出了(山石林木的)倒影。
素湍绿潭,回清倒影——素湍回清,绿潭倒影
绝献(加山旁)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
绝:极 (山献):山峰 悬:悬挂 漱:冲荡
良:的确、实在 清荣峻茂:水清、树荣、山高、草盛
翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来,水清、树茂、山高、草盛,实在是趣味无穷。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
每至晴初霜旦,林寒涧肃
初:刚刚 旦:早晨 涧:山涧 肃:寂静
翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静。
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝
属(zhǔ):连续 引:延长 响:回声
转:通假字,同“啭”声音曲折
翻译:常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
故:所以 三声:几声,这里的三字是泛指,
翻译:所以打渔的人唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

重点字词
解释下列字词的含义
1。自三峡七百里中
2。自非亭午夜分
3。沿溯阻绝
4。哀转久绝
5。 绝(山献)多生怪柏
6。虽乘奔御风不以疾也
7。或王命急宣
8。飞漱其间
9。至于夏水襄陵
10。属引凄异
11。清荣峻茂,良多趣味
——————从、在
——————如果
——————断
——————消失
————极(高)
————即使;奔驰的马;快
—————有时
—————冲荡
—————到了
—————接连不断
————的确,实在
思考讨论:
1.作者通过描写三峡的哪些景观,来表现三峡的壮丽风光的?
文中描写了三峡的山和水、写水又分别写了夏、春冬、秋天的景象。
2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山?
自三峡七百里中
两岸连山,略无阙处
重岩叠嶂,隐天蔽日
自非亭午夜分,不见曦月
(长)
(连绵
(高耸)
(高峻、狭窄)
铺垫

夏水的迅猛
1、描绘景物要抓住景物的特点。
2、描绘景物的方法很多,可动、静相互衬托;可正面描写、侧面烘托相结合;可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写;还可从高、低、远、近方面写,还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。
夏水襄陵,沿溯阻绝
(水势大)
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里
(水流疾)
虽乘奔御风,不以疾也
对比
4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
5.课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?
山高、谷狭才有夏水的湍急。三峡的水又是最有特色的,所以接着写水。写水先写夏水,后写春冬之水,因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。
二、写作特点
描写动静结合
全文:山———静,文气平静舒缓
夏水——动,文气激烈紧张
春冬景色——静中微动,文气轻松晓畅
萧瑟之秋——文工团气沉重、弛缓、凄
清、悲凉
总结:写作特点(一)动静
从部分看:第三层
——素湍、回清
——绿潭、倒影
——多生怪柏
———悬泉瀑布、飞漱其间




总结:写作特点(二)动静
拓展阅读
阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四层与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿啼;文章第一层则和诗中的“万重山”相应。
课后练习
到2009年,三峡工程完工后,水位将抬高至175米。请对照课文,查找有关三峡工程的资料和图片,推想一下,到那时,郦道元所描写的景色将有哪些变化?
1、 课文每一段各写什么景物?请根据景物的不同给每段总结段意。
2、 体会景物的特点,请把每段文字中最能表现景物特点的句子找出来。
讨论:
3、本文是按照时间顺序来写的,对吗?
4、描绘景物的方法很多,可从动、静方面写;可从声、色、形、味方面写;可从视、听、嗅、味、触方面写;还可从高、低、远、近方面写。请以第三段为例,分析作者是从那些方面来写三峡的?
按要求默写下列写景的句子
1、描写三峡两岸的山峰:
2、描写三峡湍急的水流:
3、描写三峡春冬的美景:
4、描写三峡高猿长啸:
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。     春冬之时,则               ,               。绝巘多生怪柏,
悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 4.文章作者是北魏地理学家            (人名)。(1分) 5.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。(2分)                                              6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)    ①重岩叠嶂,隐天蔽日      嶂:                        ②夏水襄陵,沿溯阻绝      溯:                        ③虽乘奔御风不以疾也。  疾:                     7.把下列的句子翻译成现代汉语。(4分) ①自非亭午夜分,不见曦月。                                                           ②空谷传响,哀转久绝。                                                          8.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(4分)