登录 / 注册
首页>人教版(旧版本)小学语文二年级下册>32 阿德的梦
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版(旧版本)小学语文二年级下册 - 32 阿德的梦

  • 格式:  DOC
  • 大小:  128K    3张
  • 时间:  2015-02

小学二年级语文下册教案阿德的梦人教新课标2

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档

32 阿德的梦教案
学习目标:    1、会认12个字。    2、默读课文,知道课文大意。    3、有科学幻想意识。   学习重难点:    通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。   课前准备:    1、字词卡片    2、课件(课文插图)、录音机、磁带。    3、彩笔、白报纸。                 第一课时   一、情景导入,揭示课题。   1、谈话:   同学们,今天老师为大家带来一个动听的故事。你们愿意听吗?(愿意)   2、创设情境,揭示课题   (放课文录音)快快竖起你的神耳朵,仔细听,认真想:这个故事讲了一件什么事?(板书课题)   二、默读全文,感知梦境。   要求:   (1)第一遍默读速度稍慢,注意圈出课文中的生字和新词,然后借助拼音默默地读几遍,并找出不同的词语作上记号。   (2)第二遍默读,速度要加快。思考:   A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”?   B、阿德梦见了什么?   (3)小组交流读文体会。   三、看图读文,感悟“梦”的奇。   1、随连环画逐段读文,想想课文中说的事情,哪些与现实说的不一样。   2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象?(生答,师板书)   3、同桌交流读书体会。   四、课文排序,积累词语。   1、课件出示课文连环画,让学生自读全文后按顺序排列。   2、小组交流识字经验,发现识字方法。   3、找出难认的字,和同学一起讨论用什么办法一起记住。   4、小组汇报识字方法。   五、朗读全文,整体感知。                  第二课时   一、复习检查   1、抽读生字卡片。   2、指名分段读课文。   二、朗读感悟,激趣升华。   1、朗读全文,说说从阿德的梦境中,自己想到了什么?   2、说说你心中的未来世界是什么样的。   3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”。   三、实践活动。   1、创办“我心中的未来世界”专栏。   2、课外阅读科学幻想故事。