八年级（上）语文能力训练测试卷（八）
期中考试卷
班级 座号 姓名 成绩
一、积累与应用（25分）
1．古诗文默写。（8分）
①开轩面场圃， 。（《过故人庄》）
② ，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）
③潭西南而望， ，明灭可见。其岸势 ，不可知其源。（《小石潭记》）
④苏轼在《浣溪沙》中抒发老当益壮，奋发进取的精神的词句是：“ 。 。”
⑤《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫忧国忧民的博大胸怀的千古名句是：“ ， 。”
2．给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。（3分）
①niǎo niǎo 不断的青烟，悠悠的钟声，好像自己是在西湖或是在扬州……
②把所有的jīn 持都抛掉，让热泪泪尽情地流淌。
③（白求恩）去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉 职。
④最奇妙的，当然是身畔的河水，天上的辉煌和璀璨 ，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。
3．下列句子画线词语含义理解有误的一项是（ ）（2分）
A．过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。
（玲珑：灵活敏捷。）
B．后来，经过多次地壳运动，沧桑巨变，才形成现在的青海湖。（沧桑：形容变化很大））
C．袁隆平既不争，也不辨，仍然矢志不疑地搞他的科学试验。（矢志不疑：立下志愿决不改变。）
D．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（鄙薄：轻视。）
4．在下列空缺处填上该句加点词语的反义词。（3分）
①到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于 ，自然界是过于奇伟的。
②走进每个沟壑都给人以山重水复而终又 之感。
③（这种人）对同志对人民不是 ，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
5．模仿下面句中画线部分的写法，写三个相似的短语。（3分）
我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具（语言），而且要像木匠爱斧锯，画家爱颜料，战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
仿写：
6．把下列报纸文章和相应的栏目搭配起来。（3分）
文章：①《欧洲少雨，酷热难当》 ②《市运动会武术赛鸣金》
③《往返千里擒大盗》 ④《惠安女的奇特服饰》
⑤《高校招生工作结束》
栏目：A.《民俗风情》 B.《警方时空》 C.《体坛纵横》
D.《教育频道》 E.《国际新闻》
搭配：①—（ ） ②—（ ） ③—（ ）④—（ ） ⑤—（ ）
7．用下面三个词语联成几句话。（3分）
推敲 心血 丰硕
二、阅 读（65分）
（一）阅读《游恒山记》（节选），完成1——5题。（16分）
一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。于是石路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。
1．解释下列各句中加点字。（3分）
有虬松离立道旁 崖石渐起，松影筛阴
上负绝壁 跻危崖、登绝顶
还过岳殿东 余益鼓勇上
2．把下面句子译成白话文。（5分）
①殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。
②仰眺绝顶，犹杰然天半。
3．上文详写了作者上山登顶的经过，一步一景。景物、地名，以及相隔的距离都写得极为详尽。其景物、地名大致有 、 、 、
、 、 、 、 等处。
4．用横线画出描写北岳殿的句子。（1分）
5．从上文的描写可以看出恒山具有 的特点，但徐霞客却“益鼓勇上”，可见他具有 的精神。（3分）
（二）阅读《周庄水韵》（节选），完成1——6题。（19分）
①第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。②第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。③在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。④古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。⑤在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑥细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。⑦这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
1．第⑤⑥句中的两个“仿佛”含义一样吗？为什么？（2分）
2．作者写两次到周庄的印象，分别用了下面两个句子，请结合文章内容，简要分析。
（4分）①看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
②像是一幅色彩对比强烈的版画。
这两个句子运用了比喻，其中“水墨画”的特点是 ，它突出了古镇 的特色；“版画”的特点是 ，它突出了古镇 的景色。
3．作者写第二次游周庄，先从 觉的角度描写阳光下的雪景，再从 觉描写 的优美意境，令人神往。（3分）
4．第②句中的“抚摸”一词用得十分形象，请说出它的好处。（2分）
阳光已经穿破云层抚摸大地。
5．第③、⑤句中有两个“到处”各有所指，第③句指的是 ；第⑤句指的是
（4分）。这是因为它们描写的对象不一样，第③句是 ，第⑤句是 。（2分）
6．第⑥句中的“丝竹”一词指的是 ，刘禹锡《陋室铭》一文中，也有这种用法的句子：“ 。”（2分）
（三）阅读《懒惰的智慧》（节选），完成1——6题。（17分）
我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。这时妈妈冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活儿！”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦客。
大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿一样东西，结果咖啡都已经凉了。
①人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。②我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。③于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。④不过，倘若他们懒得连不桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一地流进他们的屋子里。⑤为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。⑥同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，可他又不愿意沿着湖边绕过去。⑦这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。
1．“循规蹈矩”中的“循”意思是 。请再写出一个含“循”字且意思相同的成语： 。（2分）
2．上文第一段先提出社会多数人所持的观点，即：
，然后，用“ ”一词加以否定，进而提出中心论点： 。（4分）
3．第三段共有七句话，用“/”把该段划分为三层。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
4．“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”这句话中的“想必”一词能否删除？为什么？（3分）
5．上文运用了举例论证、道理论证和 来论证观点。文中所举的三例子从范围上看由 到 ，说明力不断增强；从论证角度上先侧重于反面论证，再侧重于 论证，最后侧重于 论证。（3分）
6．你愿意做文中所说的“懒汉”吗？为什么？请举例说明。（3分）
（四）阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，完成1——6题。（13分）
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落在我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴地再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。
七点、七点一刻，七点半。父亲还没回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了钣厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看糟透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。
“亲爱的，我真不懂得你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿走那首诗时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过，母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作着，有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改。那时我还未满十二岁。
现在，我已经有了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头：“我想这个糟糕透了。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不停地向我追来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。
1．“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表着父母对子女的两种不同态度，即： 。（2分）
2．对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话的理解正确的两项是（ ）A.父亲只会写剧本，但不懂诗。 B.父亲读诗非常认真仔细.
C.“我”心情紧张，对时间产生了错觉。 D.“我”急于得到父亲的赞赏。（2分）
3．父母对子女同一首诗的评价截然相反，其原因是：
。（2分）
4．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是：
（2分）
5．最后一句话中的“刮倒”含义是
。（2分）
6．本文中“我”的思想感情经历了几次起伏变化，从文中找出表现“我”的心情的词语，依次填在下面的空格里。（3分）
得意洋洋 头也沉重地抬不起来
醒悟
三、作文（60分）
题目：我最喜欢的一句格言。
要求：文体不限，字数不少于600字。
八年级（上）语文能力训练测试卷（八）
期中考试卷参考答案
一、1．①把酒话桑麻 ②箫鼓追随春社近 ③斗折蛇行 犬牙交错 ④休将白发唱黄鸡，门前流水尚能西。 ⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 2．①袅袅 ②矜 ③xùn ④cuǐ càn 3．A 4．①渺小 ②柳暗花明 ③满腔热忱 5．示例：农民爱农具，司机爱车子，厨师爱菜刀。 6．ECBAD 7．略。
二、（一）1．解释下列各句中加点字。（3分）
有虬松离立道旁 盘曲 崖石渐起，松影筛阴 像从筛子筛过的一样
上负绝壁 靠着 跻危崖、登绝顶 高
还过岳殿东 转，绕 余益鼓勇上 更加
2．把下面句子译成白话文。（5分）
①殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。
殿下很高的台阶插上云天，廊屋上下，高大的石碑密集地竖立着。
②仰眺绝顶，犹杰然天半。
抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。
3．上文详写了作者上山登顶的经过，一步一景。景物、地名，以及相隔的距离都写得极为详尽。其景物、地名大致有 望仙亭、 虎风口 、 “朔风第一山”牌坊 、
寝宫 、 飞石窟 、 北岳殿 、 会仙台 、 登顶间道 等处。
4．用横线画出描写北岳殿的句子。（1分）
5．从上文的描写可以看出恒山具有 高、陡、险 的特点，但徐霞客却“益鼓勇上”，可见他具有 不畏艰险、不怕辛劳、勇于实践求实 的精神。（3分）
（二）1．第⑤⑥句中的两个“仿佛”含义一样吗？为什么？（2分）
不一样，前者是类似的意思，后者是比喻词，是似乎、好像的意思。
2．作者写两次到周庄的印象，分别用了下面两个句子，请结合文章内容，简要分析。
（4分）①看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
②像是一幅色彩对比强烈的版画。
这两个句子运用了比喻，其中“水墨画”的特点是 朦胧而淡雅 ，它突出了古镇 春雨蒙蒙 的特色；“版画”的特点是 色彩对比强烈 ，它突出了古镇冬天白雪阳光交相辉映 的景色。
3．作者写第二次游周庄，先从 视 觉的角度描写阳光下的雪景，再从 听 觉描写 阳光下各种水声 的优美意境，令人神往。（3分）
4．第②句中的“抚摸”一词用得十分形象，请说出它的好处。（2分）
阳光已经穿破云层抚摸大地。
运用拟人，准确而又形象地写出冬天阳光柔和的特点。
5．第③、⑤句中有两个“到处”各有所指，第③句指的是 路边、屋脊、树梢、石阶 ；第⑤句指的是 小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上 （4分）。这是因为它们描写的对象不一样，第③句是 积雪 ，第⑤句是滴水和流水的声音 。（2分）
6．第⑥句中的“丝竹”一词指的是 奏乐的声音 ，刘禹锡《陋室铭》一文中，也有这种用法的句子：“ 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。”（2分）
（三）1．“循规蹈矩”中的“循”意思是 遵守，依照。请再写出一个含“循”字且意思相同的成语： 循循善诱，循序渐进 。（2分）
2．上文第一段先提出社会多数人所持的观点，即： 懒惰很不体面 ，然后，用“ 实际上”一词加以否定，进而提出中心论点： 正是懒惰激励的发明，促进人类进步。（4分）
3．第三段共有七句话，用“/”把该段划分为三层。（2分）
①/ ② ③ ④ ⑤/ ⑥ ⑦
4．“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”这句话中的“想必”一词能否删除？为什么？（3分）
不能，“想必”表示估计、推测的语气，删除后，说法显得绝对化，不科学严密，同时，语言风格也不活泼。
5．上文运用了举例论证、道理论证和 对比 来论证观点。文中所举的三例子从范围上看由 小 到 大 ，说明力不断增强；从论证角度上先侧重于反面论证，再侧重于 正反对比 论证，最后侧重于 正面 论证。（3分）
6．你愿意做文中所说的“懒汉”吗？为什么？请举例说明。（3分）
略。
（四）1．“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表着父母对子女的两种不同态度，即： 一种态度是热情鼓励，一种态度是严格要求 。（2分）
2．对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话的理解正确的两项是（C、D ）A.父亲只会写剧本，但不懂诗。 B.父亲读诗非常认真仔细.
C.“我”心情紧张，对时间产生了错觉。 D.“我”急于得到父亲的赞赏。（2分）
3．父母对子女同一首诗的评价截然相反，其原因是： 母亲鼓励孩子，父亲严格要求孩子。（2分）
4．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是：同时能得到鼓励和警告（2分）
5．最后一句话中的“刮倒”含义是 因得到赞扬而得意忘形，因受到批评而灰心丧气 。（2分）
6．本文中“我”的思想感情经历了几次起伏变化，从文中找出表现“我”的心情的词语，依次填在下面的空格里。（3分）
得意洋洋 满怀信心 紧张 头也沉重地抬不起来
失望地痛哭 醒悟
