语文版2007—2008第一学期八年级语文半期测试
班级 姓名 得分

测评内容：一、二、六、七单元 测评时间：120分钟 总分：120分

一、积累和运用（35分）

1、根据拼音写汉字，给下列加点字注音。（4分）
qín（　　）住泪水 举世zhŭ（　　）目 pái（　　）洲湾 淘tài（ ）
调和（ ） 娴熟（ ） 烙印（ ） 哈达（ ）

2、下列词语中有四个错别字，请你找出来，用正楷字填入表中并改正。（2分）
错别字





改 正





横空出世 络印 顺息万变 浣妆 险峻
容光换发 喧嚣 娓娓动听 娴熟 弦目

3、选词填空。（2分）
（1）好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有 （A 恐怖　B 恐惧 C 惧怕）。
（2）细细 （A 宁听 B 倾听 C 谛听），水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
（3）窗外，是一片漆黑和 （A 寂静 B 宁静 C 安静），细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中夹杂着几声遥远的犬吠。
（4）虽不见白雪 （A 茫茫 B 飘飘 C 皑皑），气温却骤降，寒气砭骨。

4、病句门诊　请你从下面选出没有语病的一项（ ）（1分）
A、通过阅读这本书，使我增长了不少新的知识。
B、有没有坚强的意志，是事业成功的关键。
C、解放后，人们的生活水平在逐步提高。
D、既然天气很冷，你也要多穿点衣服。

5、指出下列句子的修辞手法。（2分）
（1）望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，……（ 　　 ）
（2）湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高。 （　　　　　）
（3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。（　　　　　）
（4）登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。 （ ）

6、读下边的歌词，你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关吗？请用一个四字词语把你的判断写下来： （1分）
歌词：当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡/
当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光/

7、“站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘之中都是动人的景象。” 句中“相看两不厌”语出李白的《　 　 　》，意思是：　　　　　　 　　。（2分）

8、伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天，一家裁缝店挂出了一张大招牌，上写着“伦敦最好的裁缝”。第一家看见了，也马上挂出一条写着“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家的店主苦苦思索，几天后也挂出了一块巧妙得体的招牌。招牌上写的内容应该是（ ）（1分）
A、本街最好的裁缝 B、欧洲最好的裁缝 C、陆地上最好的裁缝 D、全球最好的裁缝

9、仿照例句，在下面的横线上把句子补充完整。（每句补写不超过10个字）（2分）
例句： 苦难是磨炼人格的最高学府。 法律是维护秩序的红绿灯。
仿句:（1）奉承是　　　　　　　　　　　　　 （2）忠告是　　　　　　　　　　　　　

10、读下面三则消息，将三者整合，尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息。
消息一：中华网1月26日电 日本首相小泉纯一郎暗示他将要求修改日本战后宪法，以便让日本自卫队正式改名为军队。小泉是在接受英国《泰晤士报》采访时说这番话的。他说：“在日本宪法下，我们被禁止把自卫队称作军队，但是在外国人眼中，他们是军队……宪法中的好几点不太符合常理。”
消息二：新华社东京2月4日电 日本防卫研究所24日发表的2004版《东亚战略概观》认为，日本为了自卫，可以采用“先发制人”的手段，对敌国的导弹基地进行攻击。
消息三：新华网巴格达2月8日电 日本陆上自卫队首批主力部队当地时间8日上午分乘25辆军车跨越科威特和伊拉克边界进入伊拉克。这是自二战后日本自卫队首次被派到海外战斗尚在继续进行的国家。
主要的信息：（40字以内）（2分）











































11、仿写句子划线部分，力求做到仿写的两个句子能生动地阐明本体，句式与划线句子相同，每句字数不超过１２个。发挥你的联想，相信你能做到！（2分）
（１）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，　　　　　　　　
　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 　。
（２）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，　　　　　　　　　　　
， 。

12、根据说话时的重音（加点的词），指出说话者强调的内容。（2分）
例：“他去打球”强调的是去“打球”，而不是去干别的。
（１）“我和他去图书馆”强调　　　　　　　　　　，而不是　　　　　　。
（２）“我和他去图书馆”强调　　　　　　　　　　，而不是　　　　　　。

13、小李和小杨为了一点小事在自习课上大声地争吵起来，如果班长既想达到批评目的，又想把话说得委婉些，你认为表达恰当的一项是（ ）（1分）
A、你们这样大声争吵，影响很坏。 B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C、你们这样大声争吵，影响不太好吧。 D、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。

14、填空（5分）
（1）、陆游在《游山西村》一诗中，既描写出路途中山间水畔的优美景色，又道出世间事物消长变化哲理的诗句是 。
（2）、《过故人庄》中，描写山村清幽恬静的自然风光的诗句是：
。
（3）、律诗共八句，分为四联，分别是 、 、 、 。
（4）、《渔家傲》一诗中描写边塞苍凉壮阔的景色诗句是
它与王维“大漠孤烟直。长河落日圆”出名。
（5）、《浣溪沙》中强调了诗人虽老犹少的精神状态诗句是
。

15、判断下面句子所运用的修辞手法，用直线连起来。（3分）　　（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 互文　　（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 比喻　　（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。 借代　　（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。        对偶　　（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 夸张　　（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。 对比

16、名著阅读，依示例填空。（3分）
示例：书名：《三国演义》；人物：诸葛亮；故事：草船借箭。
书名： ；人物： ；故事： 。

二、文段阅读训练（45分）

（一）（5分）
有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来，从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。我忽然地说：“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂得什么？”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来……
我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位老渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了……

5、文中划横线的句子表明“我” （1分）

6、“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“ ”、“ ”这两个词语。（1分）

7、文中波浪线处 “意外的收获”中的“收获”的具体含义是（　　　）（1分）
Ａ、认识到自然是无知的　　　　　　　 Ｂ、认识到自己是高大的　　
Ｃ、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄　　　 Ｄ、认识到普通的劳动者也有深造的思想

8、说这“收获”是“意外的”，是因为：（2分）
（1） （2）

（二）利息（10分）
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

9、写出“思忖”这个词的一个近义词。（1分） 答：

10、本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（1.5分）

11、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（1.5分）
答： → →

12、发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（2分）
答：老师想：

差生想：


13、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（1分）
答：


14、读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来.(2分)
答：


（三）花的话（6分）
一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。
忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。
那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。
小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。
月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。

15、文中划“ ”句子中的“心意”指的是 （2分）

16、从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处？（1分）
答：

17、怎样理解文中划“ ”的句子的意思？（1分）
答：

18、花园里的花儿争妍斗艳，小男孩却去采摘不受人注意的二月兰，这个故事告诉了我们什么道理？（1分）答：

19、你知道每年的教师节是哪一天吗？你知道我国第一个教师节是在哪一年吗？今年的教师节你是怎样（或准备怎样）向你的老师表达你的心意的？（1分）
答：

（四）文言文阅读。（24分）

（一）
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1、结合上下文解释下列加点词。（2分）
（1）遂至承天寺寻张怀民（ 　） 　（2）怀民亦未寝（ ）
（3）盖竹柏影也（ ） （4）但少闲人如吾两人耳（ 　 ）

2、用“/”为下列句子划分节奏。（2分）
（1）庭下如积水空明 　　（2）水中藻荇交横

3、这篇幅短文写了一件事，请概括出来。（1分）
　

4由“月色入户”你联想到的古诗句有 “ （1分）

5这篇短文中描写月色的句子是 ， ，

。（1.5分）

6、按“叙事、写景、抒情”三个内容划分这段文字的层次。(用“|”标示)。（1分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

7、揭示文章主旨的句子是（1分）

（二）《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭不见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1写出下列加粗词语所指代的内容。2分
（1）其岸势犬牙差互（   ）（2）不可知其源（   ）
（3）以其境过清（        ） （4）乃记之而去（   ）

2按提示写出相应语句。（扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。）4分
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：______________________________________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：__________________________________。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____________________________。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：________________________________________。

3翻译。2分
（1）蒙络摇缀，参差披拂。

__________________________________________________________。
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
__________________________________________________________。

4本文第一段描写小石潭的概貌，采用了________的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为________的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用________辞格，摹形状貌，形象逼真。1.5分

5作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？用课文中一句话回答。1分

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6小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？3分
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7“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？1分、

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三 、写 作 (40分)
以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：
1、先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。
2、要有真情实感，语言通畅。
3、不少于500字。

答案：

一、1. 噙 瞩 簰 汰 tiáo xián lào hǎ 2. 络—烙 顺—瞬 换—焕 弦—眩
3、（1）A　（2）C　（3）A　（4）C 4、C 5、（1）比喻　（2）对比　（3）引用　（4）比喻 6、环境保护 7、《独坐敬亭山》　相互之间怎么看也看不够。 8、A 9、示例：（1）（奉承是）诱人堕落的陷阱。（2）（忠告是）医治灵魂的良药。　此题属开放性仿写题，只要意思相近，修辞，句式相同即可。 10、日本企图通过修改宪法，恢复其军队，采用先发制人的手段，实现其对外扩张的野心 11、示例：（1）就像婴儿离开了母亲；就像鱼儿离开了活水 （2）就像划船需要船桨；就像猎手需要猎枪 12、（1）和“我”去的是他，别人 （2）去的地方是图书馆，别的地方 13、C 14、（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2）绿树村边合，青山郭外斜。（3）首联、颔联、颈联、尾联（4）、千嶂里，长烟落日孤城闭。（5）、谁道人生无再少，门前流水尚能西15、（1）对偶（2）夸张（3）比喻（4）对比（5）借代（6）互文 16、如《水浒传》，吴用，智取生辰纲。
二、1、正 副 2、① // ② ③ ④ // ⑤ 3、时间：6日晚 人物：罗格、德拉努埃、塞·科 事件：伦敦、巴黎激烈争夺2012年奥运会主办权 结果：伦敦夺得奥运会主办权 4、原因：申奥演说脱颖而出，非常具有感染力，强调了让更多孩子和年轻人投入到体育中 标语示例：共同打造新奥运，人人共举五环旗 5、已认识到海与山并不懂得什么 6、似乎不假思索 随口 7、C 8、（1）偶然的机会得到的；（2）老渔民随口说的话启示的 9、思考（考虑） 10、老师 学生 怕回家屁股又要受罪 11、着急—高兴—迟疑 12、想象合情合理即可给满分 13、持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的 14、略 15、对老师的赞扬 16、都具有默默无闻的奉献精神 17、在与二月兰的对比之下，花儿们为自己所做的比美比门第的行为感到羞愧 18、人们喜爱那种默默无闻却尽自己力量给世界加上点滴欢乐的人 19、9月10日 1985年（五）文言阅读（一）1、（1）于是（2）睡觉（3）表示猜测（4）只是 2、（1）庭下/如积水空明（2）水中/藻荇交横　3、我与张怀民夜游承天寺。 4、举头望明月，低头思故乡。明月几时，有把酒问青天。明月松间照，清泉石上流。　5、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。　6、① ② ③/ ④/ ⑤ ⑥ ⑦ 7、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （二）1．（1）那，溪岸的 （2）它的，溪水的 （3）这里的，小石潭周围 （4）小石潭的景物 2（1）如鸣佩环 （2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见3（1）覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡（2）不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。 4移步换景；定点特写；比喻 5因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。” 6小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望” 7这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。