旅游资源的调查
每当放暑假，同学们会去一些你喜欢的地方旅游。同学们想一想有哪些地方的风景让你过目不忘呢！有哪些风景成为你今生的美好回忆呢！有哪些风景让你感到心灵的震撼呢！
1．请你为调查策划一个活动方案。
调查前:
调查中:
调查后:
分组分工, 制定计划，明确调查对象
分小组实地考察或通过各种渠道搜
集资料
将调查资料综合
教师推荐：
1、杭州西湖
西湖是一个历史悠久、世界著名的风景游览胜地，古迹遍布，山水秀丽，景色宜人。西湖处处有胜景，历史上除有"钱塘十景"、"西湖十八景"之外，最著名的是南宋定名的"西湖十景"和1985年评出的"新西湖十景"。概括起来西湖风景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六园、七洞、八墓、九溪、十景为胜。
美丽的风景需要被发现
人间仙境，令人向往！
西湖的早晨带着朦胧的美 像是个梦境
人们的向往的去处！
2、我们生活在内蒙古，很多人向往大草原。当你看见那辽阔的大草原，草原上你奔跑的马儿、吃草的羊儿和牛儿，你就会想到自由！你离草原这么近，你去看过大草原吗？下面我们先从图片中欣赏一下！
漫山遍野的羊儿
成为这草原上独特的风景！
蒙古包
成为草原的一大特色！
看那 奔跑的马儿 绿绿的草儿 蓝蓝的天儿
对于现在是多么的难得啊！
风景美，自然引来世界各地的朋友来旅游！而旅游会给地区带来经济上的利益！我们用该从哪个方面研究呢，需要同学们进行讨论。
例如：
（1）你可以从参加旅游的人的年龄层次调查。
（2）可以从不同地方的旅游景点的收费情况的调查。
同学们动动脑，看看还可以从那几个方面 进行研究。
调查研究的一般方法：
1、确定调查的目的和具体内容
2、调查方法的设计
（1）抽样方法设计；
（2）调查内容设计（问卷设计、访问问题设计）；
（3）资料所及设计方法设计。
3调查活动实施
（1）小组分工；
（2）调查活动的展开。
4分析整理调查草鸡的信息资料。
5撰写调查报告。
班级分成小组形式，各小组决定一个对旅游资源的调查方向，讨论过后将你们的调查方向报给老师。有了调查方向，同学们可以搜集这方面的信息，将你们的调查结果填在书中。并将书中已给的四个表格，以查询或询问的方式，补充完整！并给出总结！
同学们你们选择一个家乡的旅游景点或周边的旅游景点，然后给出你对这个景点的了解和评价，通过你对景点的了解，你觉得你选择的景点有什么优点和不足之处，谈谈你的看法！
作业：
在我们的生活中有很多旅游景点已被开发利用，但是还有一些美丽的地方没有被发现。那你们去过吗？想一想？
同学们下课！