打开记忆门，争当故事王
听完音乐，你想起了哪些水浒人物及其故事?
鲁提辖拳打镇关西

学习小目标：
1、理清故事情节
2、分析人物性格点
3、品味精彩的语言
开启智慧门，积累小常识
小说的概念
运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，广泛地多方面地反映现实生活的一种文学体裁。
小说的三要素：
人物，情节，环境
唱喏（ ）：一边作揖，一边打招呼。
聒噪 （ ）:吵闹，打搅。
恁地 （ ）：这样地，如此。
腌臜泼才（ ）（ ）：肮脏的无赖。
彀（ ）：现在写作“够”。
赊账（ ）
臊子（ ）
咄（ ）：大声斥责。
磬（ ）、钹（ ）、铙（ ）
rě
guō
nèn
ā
zā
gòu
shē
sào
duō
qìng
bó
náo
记牢喔！
浏览文本，谁是读音小高手
一、起因（1-3）
潘家酒楼
倾听血泪控诉
二、发展（4-5）
救护金氏父女
鲁家客店
三、高潮（6-7）
三拳打死郑屠
郑屠肉铺
四、结局（8）
提辖住处
提辖只身远行
问
救
打
走
比拼读文章，谁是复述情节小巧匠
跳读文章，鉴赏鲁达个性
听金氏父女诉苦，

仗义出资相助
慷慨大方，扶危济困，性情急躁
跳读文章，鉴赏鲁达个性
坐长凳就金氏父女
粗中有细，有勇有谋
跳读文章，鉴赏鲁达个性
激怒郑屠 三拳暴打
嫉恶如仇，机智勇敢，侠肝义胆，武艺高强

朗读高潮部分，比拼谁是搜索信息小能人

练练手，动动口，我是搜索信息小能人
我思考，我收获
本文在语言上利用那些描写方法来使人物形象更具体，更富有个性化？
语言（暴躁鲁莽）
“问什么！但又，只顾卖来，一发算钱还你！这厮，只顾来聒噪！”
动作（脾气暴躁，同情弱小，好打抱不平，粗中有细）
听隔壁有人啼哭，便“把蝶儿盏儿都丢在楼板上”；
为了确保金家父女脱险，他痛打阻拦的店小二后，便“向店里掇条凳子，坐了两个时辰”；
……
心理描写（粗中有细，嫉恶如仇）
“且说鲁达寻思”；（第5自然段第一句）
鲁达寻思道：（第7自然段，165页最后一行）
拓展探究，谁是学以致用领航人
鲁提辖这种行侠仗义行为，在法治社会的今天，还能通行吗？你有何看法？
再见