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执教 张建
花儿为什么这样红？
为什么这样红？
哎——红得好像，
红得好像燃烧的火，
它象征着纯洁的友谊和爱情。

花儿为什么这样鲜？
为什么这样鲜？
哎——鲜得使人，
鲜得使人不忍离去，
它是用了青春的血液来浇灌。
花儿为什么这样红
生物学家
科普作家
贾祖璋
初读感知
本文是介绍有关　　 　　的　　　（体裁）文。
学习这篇课文，我们的学习目标是：
花卉色彩形成
事理说明
一是要了解花儿为什么这样红的原因；
二是要理清写作思路，体会说明方法和语言的运用；
三是激发我们探索大自然的情趣。
积累词汇
充沛（　　） 碱（ 　）性 　 萎（　　）谢
芙蓉（　　　） 褪（ ）色 　 三棱（ ）镜
靛（ ）紫 　灼（ ）伤　 裸（ ）子
花瓣（ ） 　 花萼（ ） 　 蜜腺（ ）
分泌（ ） 粉蕊（ ） 虞（ ）美人
花卉（ ）
pèi　 　　　 jiǎn　　 　　　 wěi　
　　fúróng　　　 tuì　　 　　　　 léng　　
　diàn　　 　　　 zhuó　　　　　 luǒ　　
　　bàn　 　 　　　è　 　 　　　xiàn　
　　mì　 　　　 ruǐ　 　　yú　　　
　　huì
整体感知
请在课文中划出帮助我们理解内容和结构的关键句子。
理解花儿为什么这样红的原因 。
整体感知
课文中多段反复用“花儿为什么这样红”开头的作用是什么？
内容上点出了花色形成的六个原因；
结构上串联全篇，使结构严谨，脉络分明，中心突出，节奏明快。
总体结构
第一部分（1）以抒情笔调赞叹花朵的红色所起的作用，提出说明的中心——“花儿为什么这样红”。
第二部分（2－10）从不同角度说明“花儿为什么这样红”。
第三部分（11）概括花儿红的原因，总结全文。
设疑(现象)
解释(本质)(分说)
小结(总说)
花儿为什么这样红
内部原因
外部原因
物质基础
(有无色素)
花青素
酸性——红
碱性——蓝
中性——紫
胡萝卜素——橙、黄
无色素——白(——变色)
牡丹、大丽花、虞美人
虫媒花——颜色显眼
风媒花——花色素淡
黄→橙→红
胡萝卜素——黄、橙
碱性花青素——蓝
中性花青素——紫
酸性花青素——红
无色素——白
物理原理
(光波反射)
生理需要
(保护作用)
进化观点：
(发展过程)
人工选择：
(增添新种)
自然选择
(昆虫作用)
绿
蓝→紫
蓝、紫→热效应小
红、橙、黄→热效应大
大自然的杰作 人工培育的成果
横向顺序
纵向顺序
举例分析说明方法
举例子
作比较
分类别
列数字
作诠释
质疑：文章介绍花卉各种色彩形成的原理，却为什么用“花儿为什么这样红”为题？
《花儿为什么这样红》是当时一首流行歌曲的名字，用它做标题，通俗形象，又吸引人；
“红”是人们熟知的花的特征，以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味；
图片欣赏
蓝色虞美人
黑牡丹
大丽花
品味语言
课后拓展
对课文中存疑的内容，在课后查阅资料，开展调查研究，写出相关的花卉知识短文。
选择两三种自己喜爱的花，亲自栽培，定时观察，注意花的点滴变化，并坚持写好观察笔记。
课后收集有关花的诗句，
整理成读书笔记。