花儿
为什么这样红
说明文有关知识回顾
1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。
2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。
说明
事物
事理
事物说明：介绍事物的形状、构造、 特点、功能  事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序 时间顺序 说明顺序 逻辑顺序：概括—具体，整体—局部 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要
说
明
文
分 类
作诠释、摹状貌
内部—外部
一、说明结构：整体感知全文结构
第一部分、（1段）:赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花儿为什么这样红”的问题。

第二部分、（2—10段）:分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的原因。

第三部分、（11段）:概括花红的原因 、总结全文。
总
分
总
二。说明顺序：速读文章第二部分，看看文章从哪些方面说明花红的原因的，在书上做标记.并给第二部分分层次。并讨论本部分的说明顺序（具体是按怎样的顺序写的）。
提出问题
花儿为什
么这样红
第一层
（2-7）
第二层
（8-10）
1、花儿的物质基础
（花青素和胡萝卜素）
2、物理学原理
（光波的反射）
3、生理上的需要
（热效应的大小）
4、生物进化过程
（以绿色为起点向两端发展）
5、自然选择
（昆虫的作用）
6、人工选择
（加快进程，增添新品种）
主
次
内部原因
外部原因
逻辑顺序
三、说明方法：四人小组互助学习： 本文中运用了哪些说明方法？互说互评，判断不了的举手问老师。
四、说明文语言：准确严密。
至于白花，那是因为细胞液体里不含 色素的缘故。　　白花，例如菊花，萎谢之前　呈红色，表示它这时也含有少量的花青素素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色的，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。　　的花，　　初开时浓艳，后来渐渐退色。
微
有些
大都
一般
考考你：
文章题目原是一句歌词，用了什么修辞？这样的题目有哪些好处?
明确：用了设问的修辞手法。有三方面的作用：
一是:抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；
二是:以设疑激趣，富有吸引力；
三是:文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣
作业：课后一、二题
再见