花儿为什么这样红
沈阳市第十八中学 白敬学
阅读说明文的方法
1、分清说明类型
2、掌握说明对象
3、抓住说明对象的特征
4、理清说明顺序
5、判断说明方法
6、辨析说明文语言的准确性
合作预习
灼（ ）伤 分泌（ ）
花huì（ ） 柑橘（ ）
wěi（ ）谢 yōu （ ）长
并蒂（ ） 三棱（ ）镜
蜜xiàn（ ） 蒲（ ）班克
阅读感知
课文是从哪几个方面来 解说“花红”的科学原理的？
请把表明这几方面的重点语句勾画出来
合作探究
1、课文分别运用了什么说明方
法来阐释“花 红”的原因的？
请举例说明。
2、课文是按怎样的顺序来安排
的众多的“花红”的原因的？
作业
1、公园内，百花盛开，万紫千红，
绿草如茵，杨柳依依。
请你为公园的环境保护写一条
标语。
2、课外阅读
阅读说明短文，然后回答问题
风采平台
演讲准备：
自然界中有无数的“为什么”，请你做好准备，在下节课上把你最感新奇、有趣的一个讲给同学们听。
时间长度约2分钟
（如不能独立完成，可以以小组为单位演讲。课外可查阅《十万个为什么》等书籍，也可上网查找有关资料）。
示例：
①天空为什么是蔚蓝色的？
②彩虹为什么这样美？
……
花儿为什么这样红
——事理说明文

（总）一、提出问题（第1段）
物质基础
物理学原因 内部因素 逻
生理需要 （主） 辑
（分）二、解说问题 “花红”？ 进化观点 顺
（2—10段） 自然选择 外部因素 序
人工选择 （次）
（总）三、总结问题（第11段）
再见