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    人教版小学数学一年级上册 - 数一数

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  • 时间:  2015-02

一年级数学上册《数一数》教案设计人教新课标1

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数一数
教学目标:1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数学的方法。
2、帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。
教学重点:使学生感受到学习数学的乐趣和重要性,初步感知小组交流的作用。
教具、学具准备:挂图
教学过程:
一、 导入: 小朋友们,你们已经是小学生了。从今天开始,我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课,我们要学习数学知识。 今天我们就来学习第一课:数一数(板书课题)
二、 新课
1.出示彩色挂图,教学数数。 “这幅图画画的是什么地方?学校开学的第一天。
(1)质疑:教师:小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画了些什么?”
(2)小组学习:先让学生观察,在小组内和小朋友们说一说。
(3)汇报学习情况:指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上,引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数(如:能用“1”表示的有:一面国旗、一位教师;能用“2”表示的有:两个同学向教师敬礼、两个同学浇花;3 个同学在踢球;有 4 朵葵花;宣传栏上有 5 个大字;花坛里有 6 朵花;天空有 7 只鸟;楼边有 8 棵树;校园里有 9 个学生;10 个人等)。然后让同桌再互相说。
2. 找一找,数一数:我们也有一个美丽的校园,我们也可以数数在我们校园里,教室里看到的东西。 师:谁能把你自己观察到的告诉大家?(指名回答)
三、小结: 数学课有趣吗?你们喜欢上数学课吗?今天的数学课,同学们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像今天这样认真的学习数学知识。
四、课外观察作业
1.数一数在家里或在其他地方看到的东西,并记录下来,和同学们交流。2、准备 5 个圆形、5 个三角形、5 个正方形。