月亮上的足迹
朱长超
受降镇中学
施航飞
整体感知：速读课文，把握文章大意。
本文写了一件什么事？
登月全过程可分为几个阶段？试简单概述每个过程。
强调要求：速读：不指读，不回读，不动唇。
概括：寻找有参考价值的标准性语言（表时 间的语言），筛选重要信息（抓主要事件
四人小组讨论要求： 一号：寻找主要事件
二号：找出表时间的词语
三号：组织
四号：补充组员发言
1 本文真实的记录了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全过程。
月亮上的足迹 准 备

升 空
伟大壮举

人类智慧
登 月

返 航
研读赏析：激发兴趣，品味语言。
1宇航员从登月到返航经历了多长的时间？登月全过程是按什么顺序来写的？
2宇航员登月后做了哪写事情？
3人类登月有什么重要意义？课文哪一段有所揭示？
1 76万公里，历时195个小时。 时间顺序。
采集月壤和月岩样品；树立纪念碑；安装电视摄象机；安装太阳风测定装置；安装激光仪，月震仪；插上美国国旗；与尼克松总统对话。
3 这对于一个人来说的确是“一小步”，但对整个人类来说，这是人类依靠自己的智慧和勇气登上千年梦寐以求的月球，是伟大的，这是人类探索太空，探索宇宙无穷奥秘的一个起点，所以对于整个人类来说是巨大的飞跃。
体会本文语言上的特点
用数字说话
叙述中有议论
恰当的描述
展开充分的联想和想象
月球上有什么？那是一个怎样的世界？
如果你进入太空，登上月球，会有什么感觉？
月球上有外星文明吗？
搜集有关月球知识，完成小短文《探索月球奥秘》（结合单元综合学习）
中国骄傲
布置作业
以四人小组为单位，搜集相关资料，各完成一篇500-600字的小短文，从下列选题中任选一个：
《探索月球奥秘》
《中国骄傲》
完成作业本相关练习
完成字词练习