8、7、6加几
人教新课标一年级数学上册
教学目标
1. 自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使同学们进一步理解凑十法，并能正确熟练地口算8、7、6加几。
2. 培养同学们初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。
3. 培养同学们合作学习和数学应用的意识。
3
2
□
5
2
□
8
2
□
7
2
□
8 + （ ） = 10
8 + （ ） = 10
1
3
6
5
2
2
复习回顾
8 加 几
摆一摆，算一算
8 + 4 = □
2
□
10
8 + 7 = □
□
□
10
2
12
2
5
15
想一想
8 + 5 = □
2
10
8 + 6 = □
10
3
13
2
4
14
8 + 8 = □
10
2
6
16
8 + 9 = □
8 + 9 = □
10
2
7
17
方法一：
方法二：
想 9 + 8 = 17
所以 8 + 9 = 17
做一做
1. 8 + 2 + 2 = 8 + 2 + 5 =
8 + 4 = 8 + 7 =
2. 8 + 2 = 8 + 3 = 8 + 4 =
8 + 5 = 8 + 6 = 8 + 7 =
8 + 8 = 8 + 9 = 8 + 10 =
12
15
16
15
10
11
12
13
14
15
12
17
18
4
3
□
6
3
□
5
3
□
7
3
□
7 + （ ） = 10
7 + 3 + 1 = □
1
3
2
4
3
11
复习回顾
7 加 几
7 + 5 = □
3
□
10
2
12
想一想
7 + 4 = □
3
10
7 + 6 = □
10
1
11
3
3
13
7 + 7 = □
10
3
4
14
7 + 8 = □
7 + 8 = □
10
3
5
15
方法一
方法二
想 8 + 7 = 15
所以 7 + 8 = 15
7 + 9 = □
7 + 9 = □
10
3
6
16
想 9 + 7 = 16
所以 7 + 9 = 16
做一做
7 + 4 = 7 + 5 = 7 + 6 =
7 + 7 = 7 + 8 = 7 + 9 =
11
12
13
14
15
16
5
4
□
6
4
□
6 +（ ）= 10
6 + 4 + 2 = □
1
2
4
12
6 加 几
6 + 5 = □
10
1
11
6 + 6 = □
□
2
12
4
10
6 + 7 = □
6 + 9 = □
6 + 8 = □
因为 7 + 6 = 13
所以 6 + 7 = 13
因为 9 + 6 = 15
所以 6 + 9 = 15
因为 8 + 6 = 14
所以 6 + 8 = 14
1.
=
=
2.
6 + 4 =
6 + 5 =
6 + 6 =
6 + 7 =
6 + 8 =
6 + 9 =
3.
7 + 6 =
8 + 6 =
9 + 6 =
6 + 7 =
6 + 8 =
6 + 9 =
6
+
5
11
6
+
7
13
10
11
12
13
14
15
13
13
14
14
15
15
做
做
一
谢谢！