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首页>苏教版小学语文三年级上册>18 小稻秧脱险记
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    苏教版小学语文三年级上册 - 18 小稻秧脱险记

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-08

《小稻秧脱险记》教案5

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

  课文分析:
    这是一篇有趣的童话故事,文章采用拟人的手法讲述了杂草对小稻秧生长的威胁,以及喷洒除草剂能保护小稻秧。通过学习,要让学生知道一些相关的农业知识,培养学生爱科学、用科学的意识。
  教学要求:
   1.学会本课中出现的生字,理解词语意思。
   2.知道小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱离危险的。
   3.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文情感。
  教学重点:
    通过学生对课文的朗读和内容的表演,理解关键词语的意思,知道小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱离危险的,并能正确、流利、有感情地朗读课文。
  教学过程:

  一、揭题、解题
   1.今天这节课,我们这些生活在城市里的人将要来到农村去,看看那里的水稻田里发生了什么事?(揭题)学生齐读。
   2.理解:“小稻秧”是什么?“脱险”是什么意思?
     介绍:记——记载下来的事情。
     整个题目的意思就是——(生说)再齐读课题。
   3.课题中,哪个词语的意思最关键?(脱险)
     紧扣这个词语,你能提出什么问题?(生说,出示)
    (1)小稻秧遇到了什么危险?
    (2)小稻秧是怎样脱离危险的?
      齐读问题。
      这节课,我们就重点来解决这两个问题。
  二、初读课文
   1.先带着这两个问题,听课文录音。
   2.读后回答:
    (1)是谁让小稻秧遇到了危险?
      (板书:杂草)
    (2)又是谁让小稻秧脱离了危险?
      出示:喷雾器的图片(介绍:喷雾器、除草剂)
      (板书:除草剂)
   3.学录音,自读课文。
     读完回答:可稳拿几个自然段讲了小稻秧遇险,那几个自然段讲了小稻秧脱险?
  三、学习课文第1、2自然段
   1.出示词语:(学生指名读、齐读)
     团团围住气势汹汹蛮不讲理不由分说
     一拥而上拼命
   2.这些词语是什么意思呢?读读课文第一、二自然段,注意这些词语,边读边想。
   3.表演理解(请理解的同学上台)
     “团团围住”(包围住)
     表演结束,提问:这些杂草厉害吗?凶吗?(这就叫“气势汹汹”)
     杂草野蛮吗?他们讲不讲道理?(板书:蛮不讲理)
     杂草让小稻秧多说话了吗?(这就是“不由分说”、“一拥而上”)
   4.小稻秧遇到了这些蛮不讲理的杂草,怎样了?(板书:当场病倒)
     他们得了什么病?(营养不良症)
   5.指名读,评价,齐读。
  四、学习课文第3~5自然段
    过渡:正当小稻秧身处险境之时,突然,一阵毛毛雨从天上飘下来。这是怎么回事呢?
   1.再表演(3、4自然段的内容):
     一学生——喷雾器,老师——杂草(生齐读第一句、最后一句)
     (板书:纷纷倒下)“纷纷倒下”说明什么?
   2.至此,小稻秧脱离了危险,他们怎么样?(板书:跳起舞来)齐读第5自然段。
   3.分角色朗读3~5自然段。
  五、总结全文
   1.这两个问题,能解答了吗?(学生回答)
   2.齐读全文。
  六、写字指导
   1.出示生字,齐读。
   2.重点指导:杂、欺、喘
  七、作业:习字册

  板书设计:
                30.小稻秧脱险记
       小稻秧遇到了什么危险?     小稻秧是怎样脱离危险的?
          杂草        除      小稻秧
          蛮不讲理      草      当场病倒
          纷纷倒下      剂      跳起舞来