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首页>人教版初中语文七年级上册>25 河中石兽
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    人教版初中语文七年级上册 - 25 河中石兽

  • 格式:  PPT
  • 大小:  195K    7张
  • 时间:  2015-02

《河中石兽》ppt课件2

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《河中石兽》ppt课件2
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河中石兽
教学目标:
1、理解课文中心内容,把握课文所阐述的事理。
2、分清层次,理解层与层之间的联系。
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(一)导入:这篇讲了一个故事:有一个庙靠近河,庙门倒塌之后,门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙,决定要把石狮打捞上来。有人说,到下游去找,因为石狮被水冲走了,结果在下游没找到。一个读书人说,石狮肯定沉到沙泥里去了,因为石头重,沙泥轻,结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说,这两个石狮在上游,结果果然在上游打捞到了。 怎么会到上游去呢?阅读完课文后我们便知道了。
(二) 作者简介:纪昀(清代),撰有文言笔记小说《阅微草堂笔记》等。
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(三)播放课文录音:
(四)学生反复朗读。
(五)字、词
圮 (pi) 棹(zhao) 曳(ye) 湮 (yan) 啮(nie) 溯(su)
臆(yi)
(六)学生参照注解疏通文意。
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(七)用自己的话复述寻找石兽的故事。 
(八)提出问题:
1、课文中描述了几种寻找石兽的方法?
完成练习二
2、老河兵的判断为什么是正确的?
3、作者由此得出了什么结论?
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课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
完成课堂练习三。
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古书载,一寺临河,寺门前摆有两个巨大石兽,因寺门毁坏两石兽落入激流。十多年后,重修山门,在石兽落水处打捞,却怎么也找不到。“以为顺流而下矣”,遂动用十数船只,拖着铁耙,顺水“寻十余里,无迹”。不见踪影,大家迷惑不解,聚集议论此事(请诸位读者试想:石兽应在何处?)。一位智者说:“尔辈不究物理,石非木棉,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,渐沉渐深,沿河求之,不亦愚?”大意是,“你们不深究石兽的物理性质,石兽又不是木料做的,水怎能冲得走?山石沉重,河底泥沙松软,石兽就慢慢沉入地下去了。应当就地深挖,顺水到下游去找,不是犯傻吗?”众人听后,顿觉豁然,对这番高论深信不疑,佩服至之。一老者却说:“凡河中落石,当求之于
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上流。”众皆愕然,以为奇谈怪论。“盖石性坚重,沙性松浮;水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处,啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石倒掷坎穴中。再啮石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。”意思是讲,河水冲击石兽的反击力量,导致在石兽的上游位置出现一个沙坑,石兽向坑中倒下;是向上游倒去,累月积年,如此反复,石兽就向河的上游位移。老者在分析两石兽逆水上行的原因后,面向智者:“求之下流,固愚;求之地中,不更愚?”意思是下游去寻,固然犯傻,就地深挖,不更是傻冒?众人晒笑,不以为然。后深挖不见,抱着试试看的想法,果然在上游数百丈外找到了石兽,这才明白智者是坐而论道,老者是实地勘查后的结论。书中就此事评论到,“然天下之事,知其一,不知其二者多,可据理臆断欤?”天下之事,只知其片面,不知其全面的多了,怎么能凭着想象、揣测主观臆断呢?