22 九色鹿
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22 九色鹿
苏教版小学四年级语文
1.能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。
2.学会本课10个生字，5个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.分角色表演，体会九色鹿善良、做好事不图回报、伸张正义的品质。
学习目标

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我会读
挣 扎 气 愤 肮 脏 辜 负
我会读会写
发 誓 皇 榜 发 财 浩 荡 道 义

灵 魂 残 害 斥 责 背 信 弃 义
zhēng’zhá fèn āng gū
shì huáng’bǎng cái hào yì
hún cán chì qì
初读课文结构
介绍九色鹿
九色鹿救调达
调达告密
捉捕九色鹿
自由朗读课文，读完后用“——”画出写九色鹿的句子,用“……”画出写调达的句子。 再读句子,体会这两个人物有什么不同的特点。
初读要求
在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
品读
这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后连连向向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩.我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
自由朗读课文6-7自然段，读后分小组讨论： 这时候，你最想对调达说什么？为什么？
口语练习：王妃是怎样说服国王重金悬赏捉捕九色鹿的？
想象练习：面对重金悬赏，调达在心里暗暗对自己说：“调达呀调达，……”
调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
“九色鹿,九色鹿快醒一醒吧,国王的军队捉你来了.”
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。
“陛下，你知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？”
国王惭愧地对九色鹿说：“……” 国王斥责调达：“……”
九色鹿啊，你是一只 的鹿，
勇敢机智
刀枪箭斧中，你揭露了小人,张了正义。
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九色鹿啊，你是一只美丽善良的鹿，
你救起了垂死的调达却根本不要回报 .
基础练习
1·读抄后，听写下列词语
斥责 发誓 惭愧 知恩图报
残害 灵魂 笑话 背信弃义
2·造句
（1）······只好······
（2）······竟然······
拓展练习
1·把《九色鹿》这个故事讲给讲给家长听，准备下节课复述。
2·尝试把这个故事改写成剧本。
3·想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。