小学语文四年级上册第三单元测试题
班 级： 姓 名： 家长签字：
第一部分 基础知识测试
一、看拼音写词语（15分）
mǐn ruì zhēn chá yǔn xǔ diāo xiè xuān nào

yáng yì míng mèi kǎn fá róng huà liǎn jiá

tiě qiāo shèng yú cái fù mó zhàng chāi chú
二、辨字组词（10分)
换 训 飘 拆 愉
唤 驯 漂 折 偷
剩 富 凋 抖 洋
乘 福 调 料 样
三、多音字注音组词（8分）
调 切 倒 挣

禁 散 背 吓

四、将四字词语补充完整（4分）
绿
树



狂
风



鲜
果



雪
花





发
抖

枯

败



喻

晓

呼

唤























五、选词填空（10分）
1、严峻 严肃 严格
爸爸对我要求非常( )，可是，当他看到我进步时，他( )的脸上露出了笑容。 2、即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
有些国家对保护森林立法很严，( )是谁( )不能擅自砍伐树木，( )有的树枯死了，( )也不能砍了拿回家
3、观察 侦察
一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。
我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。
4、启示 启事
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。
昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。

六、修改病句（“√”，或“×”并修改）（2分）
1、《格林童话集》非常好看，我爱不释手，不肯放下。
2、我有好看的童话书和故事书一本。

第二部分 阅读测试
一、快乐阅读（16分）
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在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。” 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。 鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟〔 〕住得远，走得又慢，〔 〕落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、给短文加上一个合适的题目。（3分）
2、在〔 〕里填上适当的关联词。（2分）
3、短文中共讲了（ ）个动物，分别是 。请你结合故事的内容，选出两个动物，分别对他们说一句话。（6分）
对（ ）说 ，对（ ）说
4、如果你也是森林中动物一员，遇到这种事，你会怎么做？ 把你的做法写下来。（5分）


二、阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（15分）
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 (2分)
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。(3分)
4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分) 。
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。(2分)
7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(2分) 。

第三部分：习作（20分）

写出自己的爱好 1、写自己的经历和体会。2、把爱好写得生动有趣。

要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字.