四年级语文上册第三单元测试
班级 姓名 等级
一、我会拼，我还会规范地写词语。
yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。
观察 侦察
1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。
2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示 启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。
三、写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：允许（ ） 注视（ ）喧闹（ ）
反义词： （ ） （ ） （ ）
四、按要求改写句子。
1、少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）
_______________________________________________________
2、为了将来建设祖国，我们应该努力学习。（改成反问句）
_______________________________________________________
3、小木偶的脸上露出了一个笑嘻嘻的表情。（缩句）
________________________________________________________
4、冬天，雪花飞舞。（改成拟人句）
__________________________________________________________
5、我断定这次考试可能不写作文。 （修改病句）
__________________________________________________________
五、阅读理解。
（一）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你 提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、本段选自（ ）国作家（ ）写的童话（ ）。我还知道丹麦的（ ）童话，德国的（ ）童话。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：（ ），用部首查字法应查（ ）。
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。
4、文中的小男孩是个（ ）的人，用横线画出来。
5、小男孩的眼睛会说话，巨人看着，心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢？
______________________________________________________________
（二）老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” “虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”  老鼠头领说 ：“ 笨蛋 ， 咱们（ ）不愁吃 ， （ ）有老猫就过不了安稳日子 。 猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗 ？ 哈哈 ……” 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”1 找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词（ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ）2．在文中括号里填上合适的关联词语。3．阅读短文填空：（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就“敲竹杠”， “敲竹杠”在文中指（ ）；后来鱼行老板猛然醒悟，明白了（ ）。
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”（ ） ；“友”指 （ ）。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’ 了”。这句话中的“”敌指（ ）；“友”指 （ ）。 （3）猫和鼠“化敌为友”的原因是（ ）。
4、选择带点字的意思（在括号里填序号）
（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易
费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）
（2）头： a ：人身器官的一部分b：物品多余部分 c：头目
d：第一 e：量词
一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）5．这则童话故事告诉我们什么道理？
。
六、习作。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。字数不少于400字。