人教新课标三年级数学上册
分 数 的 初 步 认 识
学习目标
1. 同学们初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。
2. 同学们感受几分之一的形成过程。
把一块饼平均分成两份，每份是这块饼的 。
一半
涂色部分占整个图形的几分之几？
请把分数 写下来。
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涂色部分占整个图形的几分之几？请把分数写下来。
涂一涂，表示分数。
( )
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把1分米长的一条纸带平均分成10份。
在古代,人们在分东西(果实、猎物）时经常出现结果不是整数的情况。于是,渐渐产生了分数。
在我国，很早
就有了分数，最初
用算筹表示，像
就表示成
2
5
后来，印度人发明了数字，用和我国相似
的方法表示分数，如把 表示成 。再往
后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现
在这样的 。