六年级语文第六单元测试卷
班级 姓名 成绩
（卷面整洁：3分）
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、填空。（7分）
1、随风潜入夜， 润物细无声 。
2、“西江月”是 词牌名 ，“夜行黄沙道中”是 词的题目 。
3、《白桦》这首诗的作者是 俄 国著名诗人 叶赛宁 。
4、我国最早的诗歌总集是 《诗经》 ，已经有 两千多年 的历史。
5、我国从古到今涌现出许多伟大的诗人，如： 屈 原 、 李 白 、
杜甫 、 郭沫若 等；其他国家也有许多伟大的诗人，如 拜伦 、 海涅 、普希金 等。
二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）
海内存知己 凌寒独自开 王 勃
夕阳无限好 天涯若比邻 王安石
迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐
墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫
三、下面三句话传说是苏东坡和苏小妹互相取笑的话，都用了夸张。你能找到它们分别夸张了什么？（3分）
眼窝深 脸长 额头高、
1．苏东坡：未出庭前三五步，额头先到画堂前。（ 额头高 ）
2．苏小妹：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。（ 脸 长 ）
3．苏东坡：几加拭眼深难到，留却汪汪两道泉。（ 眼窝深 ）
四、按顺序排列下面词语。（4分）
1．诗经、元曲、唐诗、宋词
诗经、唐诗、宋词、元曲
2．诗歌、《静夜思》、古诗、文学作品
文学作品、诗歌、古诗、《静夜思》
五、判断下面说法是否正确。（5分）
1．《诗经·采薇》描写对战士远征归来，在回乡的途中，他抚今追昔，回想起自己在军中的情况与心情。 （ √ ）
2．“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》。（ × ）
3．苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 （ √ ）
4．“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 （ √ ）
5．天净沙是词牌名。 （ × ）
六、我能灵活地运用古诗。(4分)1．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 少壮不努力，
老大徒伤悲 。”
2．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人 孟郊 的诗句： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖 。
3．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 飞流直下三千尺，
疑是银河落九天 。
4．当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。
七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（3分）
诗 歌（只写题目）
作 者
推荐理由









八、在这次综合性学习中，我对诗歌有了进一步的认识：(2分)



第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读（一）（15分）
错评咏花诗
唐朝元和十二年（817）春末，白居易与16位朋友结伴游江西庐山，写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来！
后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳。他猛然想起白居易的诗来，才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低，春季到来要晚于山下。
后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺）山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细，经验太少啊！”

1．白居易是我国（ 唐 ）朝的诗人，我们学过他的《 忆江南 》（写诗题）。
（2分）
2.在文中出下面词语的近、反义词。（4分）
近义词： 讽刺（ 讥 讽 ） 感叹（ 感 慨 ）
反义词： 凋谢（ 盛 开 ） 言行一致（ 自相矛盾 ）
3．“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2分）
写的是在四月间，山下百花都已凋谢，而山上的桃花正红艳盛开的景象。
4．文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是沈括认为白居易的诗歌中，既然说芳菲已尽，又说桃花始盛开，是自相矛盾，是考虑不周的结果。（2分）
5．沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“ ”划出来。（2分）
6．这个故事对你有什么启发？（3分）
答：这个故事启发了我：人在判断一件事情对与错时，要先自己进行考察，不要盲目判断。

二、阅读（二）（15分）
一字之师
晚唐诗人郑谷，（ 不但 ）诗写得好,（ 而且 ）为人谦逊,所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。
某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。他对齐已说：花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题《早梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。”
郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1．“谦逊”的“谦”用部首查字法应先查（ 讠 ），用音序查字法查（ Q ）。（2分）
2．为短文加个小标题写在横线上。（2分）
3．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
4．用“——”画出郑谷改字的理由。（2分）
5．把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。（2分）
一枝”紧扣诗题，更能突出梅之“早”，显出梅不同寻常。

你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）
郑谷： 善于思考，为人谦逊，耿直。
齐已： 虚心，善于听取他人意见。
7．在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（3分）
答：有必要。有时修改作文一两字，能使表达更加精炼、传神，也可培养我们的鉴赏能力和理论水平。只有经过认真的修改，才能写出文质兼美的文章。
第三部分：习作积累与运用（35分）
在《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动中，同学们一定开展了丰富多彩的活动，如诗歌朗诵会、诗歌知识竞赛等等，请选择你最感兴趣的一项活动写下来，注意把活动的经过及自己的感受写清楚，做到有中心，有条理，语句通顺。