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    语文S版小学语文五年级上册 - 29 武松打虎

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  • 时间:  2016-08

北师大版《武松打虎》教案3

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3武松打虎
施耐庵  罗贯中
一、导入:
前一段时间,我们学习《李逵见宋江》这篇文章时放了一首歌,叫什么歌?是哪一部电视剧的主题歌?关于《水浒传》你知道些什么?(可结合自己的了解自由回答)那么,今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传.》中的一个片段《武松打虎》。
二、简介文章出处及作者。
本文节选自《水浒传》第二十三回,回目是“横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎。”
  武松在清河县因酒后醉了与人争执,把人打昏,以为打死了人,于是逃到柴进柴大官人家避难,不想染上疟疾,在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜,也投奔柴进而来,在柴进家里武松拜宋江为义兄,武松要回清河县看望哥哥,两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事
由施耐庵和罗贯中两人合写。认为《水浒传》前七十回为施耐庵作著,后三十回则为罗贯中著。
二、明确学习本节课学习目标。
1、   积累文中有关的词语,并能有感情的朗读课文。
2、   体会武松智勇双全的性格。
三、整体感知:
1、   课文是按什么顺序写的?写了哪些内容?
2、   课文第1、2自然段写了武松与店家的对话,在全文中起什么作用?
四、交流反馈:
1、   按事情发展顺序来写,
 一共写了四部分内容:⑴武松进店喝酒。⑵武松上冈后的思想变化。⑶武松打虎。⑷武松打虎后下冈。
2、写武松与店家对话刻画了武松勇敢无畏的性格特点,为下文徒手打虎作铺垫。
五、重点研读课文第5自然段。
1、   这一段表现了武松的什么性格特点?从什么地方最能体现出来?
2、   这段文字主要通过什么描写表现人物性格特点的?具体描写了虎的哪几个方面?用意何在?
六、交流反馈:
1、   表现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。
机智:⑴只一闪,闪在大虫背后。⑵武松的三闪,消耗了猛虎的体力。
勇敢:
撺、掀、吼写出了虎的气势、灵活、声势,写虎是为了写人,虎有如此气势,,那么打虎的英雄就更了不得了,所以这个地方是用了反衬法。
武艺超群:
武松将半截棍丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮疙瘩地揪住,一按按将下来,武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢,左手紧紧的揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打,打得五七十拳。
转守为攻,痛打猛虎连续的动作充分体现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。
2、动作描写,虎的气势、灵活、声势;反衬武松的英勇无畏。
                                                                                                                                               
七、拓展运用:
   1、《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人选中选出你喜欢的一位,用一句话概括与他相关的一个故事,并简述喜欢的原因(至少两点)。
示例:
鲁智深:拳打镇关西,豁达明理、行侠仗义、粗中有细。
林:误闯白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋、为人安分守己。
李:真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率直。