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5、你觉得这篇童话表达了作者怎样的思想感情?
【自学题】
1、默读课文,说说课文的主要内容。
2、读了这个故事,你对汉斯有什么看法?对别的人物有什么看法?
课题
5*、尼尔斯骑鹅历险记
执笔人
集体备课
个案补充
【教学目标】
知识与能力:
1、认识“戚、眩”等生字;掌握多音字“杈、待”; 理解“蹑手蹑脚、眩晕”等词语。
2、默读课文,把握课文的主要内容,了解故事的来龙云脉。(重点)
过程与方法:
3、了解尼尔斯是个怎样的孩子,从中感受到他良好的品德。(难点)
过程与方法:
引导学生自主探究,以默读为主,理解内容,了解故事人物。会评价故事中的人物,从而理解作者所表达的思想感情。
情感态度价值观:
通过阅读交流,引导学生感悟到尼尔斯是在旅行途中逐渐改变缺点,并最终成为一个好孩子的。(重点)
【课前准备】
1、借助工具书,读准正音,理解词语。
2、正确流利地朗读课文。
【课时安排】1课时
第一课时
【教学过程】
一、导学
本单元我们学过了不少有趣的童话,今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选.这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》.这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行,还被改编为动画片,很有趣.让我们快读读吧!
二、自学
师提示学习方法(或小组成员主动介绍方法) ①自由朗读。②逐个击破 ③注意合作 ④在书上做批注,或在草稿上记下答案,以备交流。 ⑤人人都要参与。 ⑥讨论时要注意倾听,谦让,团结,协作。
出示自学提示(小黑板)
1、自由朗读课文,读准字音、读通句子、不认识的字,自己觉得有困难的句子多读几遍。注意积累“百爪挠心 出其不意 蹑手蹑脚 无声无息 ”等几个词语
2、借助拼音学习生字,联系上下文或查字典理解词语意思。
3、再读课文,注意把握故事梗概。
4、你认为尼尔斯是怎样的一个孩子?
5、故事中尼尔斯做了什么事?
6、野鹅阿卡对待尼尔斯的态度前后有什么变化?为什么会发生变化的呢?
7、你从尼尔斯身上学到了什么?
(教师巡视,及时帮助学生引导疑难,对共性问题,师生共同探究)
三、展示
展示分工
一组:展示自学提示1、2
二组:展示自学提示3
三组:展示自学提示4
四组:展示自学提示5
五组:展示自学提示6
六组:展示自学提示7
展示准备
(在学生展示准备的过程中,教师巡视,可提醒学生展示方法多样化)
四、学生展示
(根据分工内容,其它小组可以补充,适当的时候老师点评、引导。)
五、探究
野鹅阿卡对待尼尔斯的态度前后有什么变化?为什么会发生变化的呢?
(讨厌、不信任——相救、欢迎 )
(原因:阿卡很恐惧我们人类,因为我们对他们造成了灾难,肆意的捕杀他们,所以他们不喜欢尼尔斯;后来尼尔斯从狐狸口中救下了一只野鹅,用自己的真诚和爱心打动了阿卡,使他相信了自己。)
六、总结
阅读时我们要善于抓住人物语言来体会分析他心理活动,这样才便于我们更好的理解故事。
教学反思:
5*、《尼尔斯骑鹅历险记》学案
【自学提示】
1、自由朗读课文,读准字音、读通句子、不认识的字,自己觉得有困难的句子多读几遍。注意积累“百爪挠心 出其不意 蹑手蹑脚 无声无息 ”等几个词语
2、借助拼音学习生字,联系上下文或查字典理解词语意思。
3、再读课文,注意把握故事梗概。
4、你认为尼尔斯是怎样的一个孩子?
5、故事中尼尔斯做了什么事?
6、野鹅阿卡对待尼尔斯的态度前后有什么变化?为什么会发生变化的呢?
7、你从尼尔斯身上学到了什么?
【资料袋】
塞尔玛·拉格洛芙(1858—1940)瑞典女作家,1909年获得了诺贝尔文学奖。拉格洛芙生于瑞典的一个陆军中尉家中。她从小喜欢听祖母讲故事,喜欢读书,立志要当一个作家。长大后,她在一座小城当了十年的中学地理教师。在任教期间,她开始了文学创作,写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅历险记》是唯一为儿童而写的长篇童话,它是根据瑞典教育部的要求,作为一部学校地理教育读物而写的,不料它在以后竟成为世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就,1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典,现在有一项最重要的儿童文学奖,就是用尼乐斯这个名字命名的。
【自学题】
给多音字组词 xuán ( ) zhuǎn ( ) dāi ( ) 旋 转 待 xuàn ( ) zhuàn ( ) dài ( )
二、词语巧搭配 ( )地等待 ( )地向野鹅群走去 ( )地叫喊 ( )地向湖中飞去 吓得( ) 急得( ) 三、找近义词 竟然 ( ) 同意( ) 竭力( )诧异( )
伤心 ( ) 广阔( ) 巨大( )恳求( )
四、填上适当的关联词。 1、( )尼尔斯想回家,( )已经完全不可能了。 2、( )马丁怎样调停,阿卡( )只同意尼尔斯留一夜。 3、他们( )落地( )钻到湖水中去了,岸上只留下了马丁和尼尔斯。 4、尼尔斯非常调皮,( )追得鹅满地跑,( )拔鹅翅膀上的毛。 五、小练笔。展开自己的想象,续写课文,想想尼尔斯后来又经历了哪些危险的历程,他又是如何克服的。
【参考答案】
三、居然、赞同、尽力、惊异、难过、辽阔、庞大、恳请
四、虽然……但是……
不管……还是……
一……就……
要么……要么……