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免费下载高中历史必修1《第17课:解放战争》课件PPT

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要求:
1.中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。
2.新民主主义革命胜利的伟大历史意义。
一、过渡阶段
1.重庆谈判 1945、8
2.内战爆发标志:国民党进攻中原解放区 1946、6
二、战争经过
1.全面进攻
2.重点进攻:陕北、山东
3.战略反攻:刘邓大军挺进大别山 1947、6
4.三大战役(战略决战):辽沈战役、淮海战役、平津战役
5.渡江战役:占领南京 1949、4、23——国民政府覆灭
三、新民主主义革命的伟大胜利
1945年8月,《新华日报》上发表了一封读者来信

中国的老百姓,足足有三十多年没有享受过和平的日
子,一面受敌人的侵略,一面不断内战,到现在可以说是精疲力竭。我们需要和平,需要休息……流亡、穷困使我们对于战后和平的期望,就象饥饿的人等饭吃那样的急迫。但这几年来,中国内战的危机,一直没有解除,日寇一投降,内战的空气也即刻震动了每一个人的心。我们反对内战,不管用什么法律来解释,我们还是要反对,如果内战,全中国人民都要遭受无穷的损害 ……
全国人民的主张:
渴望和平民主、反对内战
战后,(中国)需要在广泛民主的基础上,召开国民代表大会,成立包括更广大范围的各党各派和无党无派代表人物在内的联合政府性质的民主的正式的政府,领导解放后的全国人民,将中国建设成为一个独立、自由、统一、民主的新中国。
——-毛泽东《论联合政府》1945
建立一个无产阶级领导的人民大众的新民主主义国家,反对内战,要求真正的和平、民主、统一
结合上述材料思考:
抗战胜利以后中国社会的主要矛盾是什么?
材料一:(美国)在中国所追求的长远目标是推动建立
一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标首先是“阻止
共产党完全控制中国” ———《美国外交文集》

材料二:国民党在战后,保存和扩充了一支庞大的军队,
又接受了日伪大量军事装备。总兵力以达到400万人,正
规军280个旅,约200万人,其中一部分完全由美国训练
与装备。 ——《中国现代史》
中国人民同美国支持下的国民党反动派之间的矛盾
材料三:今天的中心工作在于消灭共产党,日本是我们外部的敌人,中共是我们国内的敌人,只有在消灭中共才能完成我们的任务! ——蒋介石1945年在国民党八大上的讲话
新民主主义革命时期中国社会主要矛盾变化
1、大革命时期(1924——1927)
2、国共十年对峙时期(1927——1937)
3、抗日战争时期:(1937——1945)
4、抗战胜利后(1946——1949)
以国共为代表的国内阶级矛盾
中国人民——北洋军阀
中日民族矛盾
美帝国主义支持的国民党反动派与中国人民之间的矛盾
一、过渡阶段
1.重庆谈判 1945、8
2.内战爆发标志:国民党进攻中原解放区 1946、6
双方力量对比
一、过渡阶段
1.重庆谈判 1945、8
2.内战爆发标志:国民党进攻中原解放区 1946、6
二、战争经过
1.全面进攻
2.重点进攻:陕北、山东
1947年夏战略反攻时机成熟
人民解放军
国民党军队
1946年6月
1947年6月
130
万人
430
万人
195
万人
373
万人
刘邓大军挺进大别山



一、过渡阶段
1.重庆谈判 1945、8
2.内战爆发标志:国民党进攻中原解放区 1946、6
二、战争经过
1.全面进攻
2.重点进攻:陕北、山东
3.战略反攻:刘邓大军挺进大别山 1947、6
4.三大战役(战略决战):辽沈战役、淮海战役、平津战役
三大战役概况
国民党主力基本被消灭
1949年1月1日,蒋介石发表新年讲话,表示与中共和平谈判。21日蒋下野。4月1日北平谈判开始。15日周恩来把《国内和平协定》交给国民党代表团。
一、过渡阶段
1.重庆谈判 1945、8
2.内战爆发标志:国民党进攻中原解放区 1946、6
二、战争经过
1.全面进攻
2.重点进攻:陕北、山东
3.战略反攻:刘邓大军挺进大别山 1947、6
4.三大战役(战略决战):辽沈战役、淮海战役、平津战役
5.渡江战役:占领南京 1949、4、23——国民政府覆灭
七律.人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘进胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
一、过渡阶段
1.重庆谈判 1945、8
2.内战爆发标志:国民党进攻中原解放区 1946、6
二、战争经过
1.全面进攻
2.重点进攻:陕北、山东
3.战略反攻:刘邓大军挺进大别山 1947、6
4.三大战役(战略决战):辽沈战役、淮海战役、平津战役
5.渡江战役:占领南京 1949、4、23——国民政府覆灭
三、新民主主义革命的伟大胜利
三、新民主主义革命胜利的历史意义
国内:结束了近代百年来屈辱的历史,迎来了一个人民企盼以久的、
独立自主的新中国。
国际:
将1949年前后的中国做一比较,
最大的变化体现在哪些方面?
屈 辱 ———— 独立自主
分 裂 割 据 ———— 基本统一
半殖民地半封建社会 ———— 新社会