高11（1）班家长会方案
目的：
1、进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况  2、通过相互交流，了解学生们在学校的表现，通过段考成绩成绩分析，让家长们看到他们的子弟的前途   3、汇报班级工作状况   4、分析学生带有普遍性的问题    5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。
二、步骤：
（一）由班干部代表向家长们的致词：
（二）、班主任汇报：
1、班主任作半学期来的工作汇报和小结：
（1）班级的基本情况分析
（2）学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和
（3）学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革以后对学生们的作用：他们能吃得好，睡得好。
（4）学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成
（5）学生相比刚入学时的变化
（6）学生平时的表现：用真实事例学生们在校的良好表现
（7）让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”
2、对家长们提出几点建议：对于下学期的文理科的选择问题是比较重要的；同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。
3、了解家长们的所思所想：问家长们有什么意见和建议，及时记录下来。
4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。
三、预期的效果：
通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，同时介绍班级里面的科任教师的情况，让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环，这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心的，可以看到家长们也是比较满意和放心的。


高11（1）班家长会方案

目的：
1、进一步促进家校联系，建立起一个更加完整的教育平台  2、通过相互交流，促进和加深对学生的情况的掌握，通过是成绩分析，让家长们对于自己的子女的前途更有信心   3、汇报班级工作状况   4、分析学生带有普遍性的问题    5、帮助家长提高家教水平，让家长们深刻的认识到他们在教育孩子中的重要作用6、树立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。
二、步骤：
（一）、由班干部代表向家长们的致词：
向家长们传达学生们的心愿，对于家长们的到来表示他们的敬意，以及他们对家长的对他们的关怀和关爱表示他们深深的感谢，同时表明学生们对于家长的感恩之心。
（二）、班主任汇报：给家长们分发段考成绩，用准备好的材料作汇报工作，让家长们能够更好的了解自己的孩子在学校里的学习和生活情况，家长们放心的把孩子留在这读书。让家长们意识自己的孩子并不比别人差。同时让家长们不要用这一次的成绩来断定自己的孩子的前途，分析成绩只是前段学习的一种参考，以后的路还很长，要多加鼓励自己的孩子。
1、班主任作半学期来的工作汇报和小结：
（1）班级的基本情况分析：
本班是学校里的一个文化班（另外还有特长班）。是本年级里的一个示范班。一共有65个学生组成。学生的学习情况是文化班里比较好的一个班级等情况作分析和说明。
（2）学生的学习情况分析以月考的和段考小结的一些数据作一些情况分析和。
通过月考和段考，大部分教师对于学生的情况还是比较满意的。部分学生的成绩在这个学期的第一次的月考和段考中出现了比较大的波动的情况等，作一些具体的数据分析和对比。
（3）学生入校以来的情况总结以及学校的值周制度的改革的情况
本班的大部分学生入学以来，绝大多数人都能遵守学校的规章制度。违规的现象比较少，多数学生都能以较快的速度融入到学校的学习生活和学校的管理中来。这过程中也出现了极个别同学违反学校的学校规章制度的事，但都能及时改正过来。
（4）学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成
学生入学以后，通过学校领导和年级里的领导以及班主任和各科任教师的齐抓共管，大部分学生都以很快的速度融入到学校中，
（5）学生相比刚入学时的变化：学习的意识更强了，并且有了一定的学习能力（更加独立，逐渐形成相对独立的人格和思考品质；能够合理安排时间，将八门学科合理分配；各方面的能力提高较快等）
（6）学生平时的表现：用真实事例告诉深长们他们的子弟在校的良好表现
（7）让家长们看看自己的孩子放在桌面上的“成绩表中见信心”
2、对家长们提出几点建议：
（1）、多和孩子沟通，和班主作沟通（同时留给学生家长们电话号码），多关心自己的孩子，了解孩子们的学习情况。建议家长们尽量每个月跟班主任通个电话，了解子女在校的情况。此外，家长们还要及时与其他科任教师交流。
（2）、家庭教育和学校教育要紧密结合起来，同时说明家长在爱的教育的重要性及一些实例。
（3）、要科学的分析自己的孩子的成绩。对于自己的孩子的成绩一时下降，要能够理解，不能过早对孩子下结论。
（4）、重视孩子的心理健康教育，要多加了解孩子的所思所想。
（5）、要正确对待自己的孩子的某些科目成绩较差的现象（强调一些学科是可以慢慢提升的）
（6）、孩子在家时，家长要管理好自己的孩子，要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响自己的孩子在学校的学习情绪。
（7）、让家长们重视并且和孩子们做好沟通和交流，如何选择文理科。
3、了解家长们的所思所想：问家长们有什么意见和建议，及时记录下来。
4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。
三、预期的效果：
通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心，看到了学校的良好的良好的管理制度之下，自己的孩子的变化和收获，他们也是比较放心的。