高三家长会教案
尊敬的家长，亲爱的老师，同学们：大家好！
首先，让我代表我们班的6位文化课老师，和42位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢！这里有很多家长都起的很早，远的有闸口，王家厂，盐井的，相对来说还是比较远的，都准时的赶到了学校，足以见得各位家长对自己孩子的关心。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做好人读好书。欢迎你们一起来讨论孩子的教育、学习问题。我相信，我们的这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
还是先自我介绍一下，我叫雷宇，是1101班的班主任兼生物教师。大家也许对我不是很熟悉，因为张小兵老师生病请假了，所以我担任了1101的班主任，我也要像张老师一样把1101班管理好。下面介绍一下我们班的整体情况：
高三学生共有271人，我们高三1101班共有42人。
科任老师情况：
语文：王**，王老师有过多年的高三教学经验，是我校语文教学的佼佼者，相信同学们都很喜欢王老师上课的。
数学：熊*老师，熊老师是我校最有前途的数学青年教师，课堂严谨风趣，多次得到县领导和学校领导的表扬和肯定。
外语：伍*老师，伍老师作为新上高三的青年老师，肯钻研，肯学习，是一名十分负责任的老师。
物理：滕**老师，滕老师也是一位多次任教高三的物理老师。
化学：罗**老师，罗老师也是一位多次任教高三的资深的化学老师，罗老师严格但又幽默，教学能力突出。
生物是我自己教的。
3．学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。

二、进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。相比高一高二两个学年，学习劲头有了很大提高，他们的进步值得期待。
总体看，班里的学生可分为以下几种情况：
（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨7点30分起床到晚上10点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，学生本人要找准学习方法。
（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机。！
（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。他们的成绩有很多时候是在吃高一、二的老本。
4、成绩状况 班级总体成绩，
三、班级目前存在的问题。
1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，
2、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网。
1.学生偏科现象严重，主要表现在四门课中，数学、外语、物理、化学。
2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3.很多学生只停留在苦学上，没有注重方法。
4.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
四、需要家长协调的几个方面
1.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注学生的行为。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。
4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生。
5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。
7.加强与老师与您的孩子的沟通。。
8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力！
9.高三不苦。很多家长总是对孩子说，
10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福！我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！