尊敬的各位家长:  
上午好！我是12艺（1）的班主任。
首先，请允许我代表12艺（1）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中前来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通、交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，把我们的学生励炼成材，使我们的孩子三年后能考上大学，总之一句话，就是“一切为了孩子”。
一、学情分析
我班现有学生41人，其中男生21人，女生20人。住校生37人，走读生4人。目前班上绝大多数学生能严格要求自己，自觉遵守学校的各种规章制度，刻苦努力的学习，成绩较好，但还有少数学生自由散漫，上学总是迟到早退，课堂不认真听讲或睡觉或玩手机，作业总是拖欠，学习上不求上进。
二、我班的班级管理
1．严格管理，严格治班。制订了班级管理公约，让每个学生都要遵照执行。
（1）新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
（2）围绕《学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守．如午睡纪律、课间纪律、卫生、安全等。
2．对学生进行思想教育。
（1）树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。
（2）树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。
3．要求学生养成良好学习习惯。
每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我平时注重抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得到整体发展，每位学生的学习能力得到提高。平时只要我没课，我一定会去我班看学生上课的情形，有不正确的行为及时加以制止并等下课后加以批评教育。
4．公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，打算在下次调位置时安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步．
一个学生对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般的，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课余时间了解他们学习生活状况。学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励、帮助他们。让这些同学在学习上明确目标，学习上有动力。
我们的班级管理规范而科学。以陈文武、汪鹏、邓秋丽、杨高峰、龚铭亮、汪思丽、黄勇等为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大部分同学在纪律方面表现非常优秀，如陈华清、杨蓉、郑康、徐璞、王洁、徐文也、李成等同学，这些同学从来没有违纪纪录。雷广、李志强、雷鹏、王聪等同学分班后进步很大，明白了学习目标，有了学习的积极性。邓秋丽、梅欢、丁鹏、贺伟、汪燕、刘思瑶、陈文武等同学学习认真，为全班作了很好的榜样。
三 、我们的目标
我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人，争取3年之后每个学生都能考上理想的大学。
四、需要家长协调的几个方面
1.保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!
我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。不要给孩子太多的钱，要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具，还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，所以希望家长不要让孩子把这些电子产品带到学校来。
2．相信、鼓励自己的孩子，正确看待孩子的成绩。
作为家长，首先我们应该了解自己孩子，相信和鼓励自己的孩子。
我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应该和孩子一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。
3.要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是学生提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。 教育孩子遇事要冷静对待，宽容大度，多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
　 4. 加强与老师的沟通。
平时多主动与我、任课老师交流，以便我们老师及时获取有关信息和及时有效解决您孩子的问题。
5．不要轻易答应让孩子请假。
高中课程较紧张，不是特殊事情不要请假。
6.注意孩子周末的交往：与哪些同学交往，特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切，防止出现早恋。
当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!
你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力。高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在一中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!
最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!