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小学一年级家长会家长发言稿

各位家长朋友,老师们:
上午好!今天我们为一个共同的目的——孩子的教育,来到XXXX学校隆重集会,首先请允许我代表学生家长向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。感谢老师对我们的孩子谆谆教导,无私奉献。同时也感谢学校为我们的孩子提供了这么好的育人环境。
我是本班学生杨XX的家长,应班主任的要求,作为家长代表发言,谈一下自己在家庭中教育孩子的一些感想和方法,跟在座的家长,老师分享。说得不好的地方请各位家长,老师谅解。
一、营造和协的家庭环境,让孩子健康成长。
孩子的健康成长需要一个良好的环境。需要我们家长营造一个和睦的家庭环境,如果孩子生活在一个充满吵闹的家庭,孩子就不会快乐,学习就不会进步。在这里我要感谢孩子的爷爷、奶奶对我们生活上的悉心照顾,我们吃住都跟着爷爷,奶奶。他们以前为我付出了毕生的精力,现在还为我的孩子继续操劳,为我的家庭做好后勤保障。也感谢我的爱人对家庭的支持,我的爱人也是一位人民教师,也在这所学校教书,她平时工作繁忙,身体又较差,在学校忙完一群孩子,回到家里还要接着忙一个孩子 ,她一直坚持接送孩子上学,放学,照顾孩子的饮食起居,辅导孩子的学习。对于营造良好的家庭环境我们做到,不当着孩子的面讲粗话。不在孩子学习时看电视。我们大人的一句话,一个动作都是对孩子潜移默化的影响,所以我在孩子的面前注意自身的一言一行。
二、注重培养孩子的学习兴趣和认真的习惯。
兴趣是最好的老师。其实对于孩子的的学习和教育必须从小做起,在我的孩子一岁多的时候,我们就经常买一些书给他看,注重对她的启蒙教育,在她上幼儿园时,我们夫妻两人就开始分工辅导她的学习,我负责辅导数学,她妈妈负责语文,在她的能力范围和兴趣范围内尽量加大知识量,并且经常对她进行表扬和鼓励,让她有成就感,在她上学前班时,她就已经能把一年级上学期的卷子基本上做对,这让她觉得很自豪,学习起来就更加有劲了。兴趣培养起来了她就会喜欢学习,另外,我们还注重培养她细心认真做作业的习惯,我的孩子做作业很粗心,做完了又不爱主动检查,当发现她由于粗心出现错误时,我们一般不主动给她指出来,免得让她形成依耐性,不主动改正错误,而是让她自己检查,自己改正,改完后我们再检查。
三、从点滴做起,让孩子养成良好习惯。
现在的小孩子都比较有个性,孩子的习惯是靠养成的。我要说的是孩子上学的第一个习惯,就是自觉主动完成家庭作业的习惯。记得我的孩子读学前班的时候作业有拖拉、不想做的毛病,经常要大人催促她好几次才能完成,甚至催促了好几次也不能完成,我看在眼里,急在心里,有一天同样是这种情况,我说了两次她还是不愿意拿书包做作业,我没有说第三次,也没有强迫她做作业。我想长期这样要让我督促她这样完成作业也不是个办法,我是背着她给她们幼儿园的老师打电话,说了这种情况,请幼儿园的老师配合我,教育孩子。让老师第二天早上主动检查孩子的作业,让老师给她点教训。第二天怕老师事多忘记了我说的这件事,再次打电话提醒老师检查她的作业,并给她教训。第二天孩子下午放学回来,我主动跟孩子聊天,问她今天在学校高不高兴,老师有没有表扬她,她没做声,我说那就肯定是不高兴了,为什么?她哭着说我昨天的家庭作业没有做,老师批评了我,我问老师对你说了什么?她说:“老师把我的书包扔到教室外面,把我也推到教室门口,让我去读小班,只有小班的同学才不做作业。”我说:“那你就去读小班算了”,她说:“不行,我不读小班,要读学前班”……。自打那以后家庭作业没有说不完成的情况,一般是主动完成家庭作业,不主动的时候,家长提醒一次,她就会主动去做了。
第二个习惯就是作业磨蹭的习惯。她现在的作业是不敢不完成了,但做作业磨蹭,不够迅速主动。有时坐在桌子上半个小时也写不了几个字,面对这种情况我和她妈妈总是催她快点做,但效果不佳,后来我就采取每次在她开始做家庭作业时给她计时的方法,写上作业开始时间,作业完成后写上结束时间,看她今天做作业的时间能不能比昨天做作业的时间短,这样连续几天给她要求,让她看看自己的做作业的时间一天比一天短。心里又有了成就感。这样一段时间后,她作业就不怎么拖拉了,效率也提高了,一般10分钟可以完成家庭作业。
第三个习惯是生活习惯。我的孩子中餐是在学校吃,据老师讲我的孩子在学校里吃饭是最后一个,而且所有孩子都吃完了半天,她还没有吃完。我知道这个情况后很着急,也知道自己的孩子平时在家里吃饭也比较慢。我采取的方法是降低对孩子的要求,只要她不是最后一个吃完就行。接下来的一个星期里我都关注她中午在学校吃饭的情况。第一天放学回来,我问她今天吃饭是不是最后一个?她说是。我说:“爸爸相信你明天吃饭肯定不是最后一个”,第二天放学回来,我问她今天吃饭是不是最后一个,她说是。我什么话也没有说, 也没理她就去忙其它的事了,让她知道我不高兴。第三天放学回来,我问她今天吃饭是不是最后一个吃完?她很高兴的说还有一个同学比我吃得慢。这样,她放学回来我每天都问她吃完饭后还有几个同学在她的后面,慢慢地她吃饭速度从倒数第一到倒数第几了,现在她吃饭的时间,基本是在孩子的中间吃完。……
孩子的教育就是好习惯的养成教育,还有许多我在平时生活中让孩子改掉不良习惯的做法,由于时间关系我就不一一列举了。
四、尊重孩子,理解孩子,与孩子建立平等关系。
孩子虽小,但也是人。是人就渴望理解与尊重。面对孩子的一些不好习惯时,我们要静下心来分析原因,找到解决问题的方法。打骂孩子的教育方式要慎用,因为负作用大,打骂孩子就是以大欺小,倚强凌弱。有时打骂虽然起到了一定的效果,孩子按家长的要求去做了,但按家长要求做时孩子的内心是不高兴的,不平的。而且孩子会误认为家长这种打骂的方式就是正确的,他以后就会用这种方式来对付周围的朋友,孩子将来长大后也会用这种错误方式去教育别人。俗话说得好,只要思想不滑坡,办法总比困难多。我对孩子的教育原则是少指责,多指导;少对抗,多对话;少批评,多鼓励。
现在没有不聪明的孩子,只要找到正确的,适合自己子女的教育方法,我们的孩子就会一天一天进步,相信自己的孩子是最棒的,我们孩子的老师是最优秀的,我们孩子就读的学校是一流的!在这里,感谢学校给了我们家长与老师交流的机会,我坚信,通过家庭和学校的不断沟通,孩子会变得更优秀,学校的教育会办得更好。