勤奋教育

衡阳县第一中学：聂仲生

第一节 勤奋教育概述
勤奋，就是坚持不懈地（工作或学习）。其近义词是“勤勉.辛勤” ，反义词是“懒惰”。
勤奋有两种，一是体勤,二是脑勤。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，更是精神上的勤奋。无论哪种勤奋，都需要毅力来支撑。　　　　
勤奋的外在表现为目标明确，合理高效地利用时间。一个勤奋的人，每时每刻都能做到：有目的，有计划，积极主动，不放过任何一个学习的机会，争分夺秒地学习，并且永不满足。
勤奋的内在动力是对所做的事有真切之爱。真切的爱产生毅力，决定选择，推动着勤奋。从这个角度来说，勤奋不仅是一种行为，也是一种美德。它历经时光长河的洗礼，沉淀了无数经典。

（一）与“勤奋”相关的成语
发愤忘食、焚膏继晷、将勤补拙、牛角挂书、勤能补拙、燃糠自照、手不释卷
夙兴夜寐、夙夜匪懈、韦编三绝 、业精于勤、勇猛精进、引锥刺股、朝斯夕斯孜孜不倦、朝乾夕惕、 昼耕夜诵、穿壁引光、悬梁刺股、冬寒抱冰、积雪囊萤

（二）与“勤奋”相关的格言
★人生在勤，不索何获－－张衡 　　
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 　　
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 　　
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 　　
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。----韩愈 　　
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） 　　
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 　　
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 　　
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 　　
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 　　
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 　　
★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 －－爱因斯坦 　　
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 　　
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 －－雨果 　　
★天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰 　　
★谨慎的勤奋带来好运 —— 英国 　　
★科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
—— 约瑟夫·鲁 　　
★没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 。 —— 约翰·塞尔登 　　
★勤奋好学是提高自己拥有才能的最好方法，也必须培养自身有坚强意志和承受能力，这是立足于每一时代的先决条件。——方海权 　　
★终生努力,变成天才——俄国科学家门捷列夫 　　
★哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的工夫用在工作上了——鲁迅 　　
★天才就是勤奋。——歌德 　　
★天才就是忘我。——叔本华 　　
★没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林 　　
★天才出于勤奋——高尔基 　　
　　
古今中外这些称赞勤奋的惯用语尽管角度不同，但显示了这样一个共同点：勤奋是人类优秀文化中不可或缺的一部分。它是人类的起点，又不断推动人类社会的进步。勤奋永不过时。
心理学研究表明：勤奋往往和踏实、自信、坚韧、刻苦联系在一起构成主动学习、坚持学习、顽强学习的学习品质和劳动品质。人本心理学之父马斯洛也曾指出：“榜样的力量往往会对品格的形成产生极大的影响，但个人精神的自我创造和坚持不懈的努力却是更为根本的。仅仅依靠后者就可以支撑生活，给个体独立和力量。”  他充分肯定了“勤”在获取知识，发展智力，克服心理、能力上种种不足之处的重大价值。
有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上金字塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。爱因斯坦说：“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。”事实上，一个勤奋的人，他能够取得的成就必然比其他人要多。所谓“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇灌出来的。学习是一种实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。
书山跋涉，需要勤奋的步伐。“业精于勤荒于嬉”。勤可以使学习更加精深，松弛会使学业荒废。现在我们的知识还是很贪乏，肤浅的，如果不勤奋学习，就不能为社会主义大时代建设贡献力量。“勤”字应该成为我们学习上的座右铭。高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”知识爆炸的今天，我们真像饥饿的人需要面包一样，非常需要学习，需要勤奋地学习。勤奋学习会使有天赋的人才能更出众，平凡人也能通过勤奋弥补缺陷。
人生成功，需要不懈地努力。农民种田，你要勤奋才能有好收成；经商办企业，你要勤奋才能生存和发展；你是文学家，那么需要勤奋才能写出好作品。你是科学家，那么需要勤奋，才能站到学科前沿。即使你是拾荒者，你都要起得早，跑的快，走得远，才有可能拾得好东西。事实上，这世界没有哪一个工作懒惰可以干得好。
   有一种说法，多付出百分之五的努力，积累下来可以决定百分之百的差别。这句话很有道理。比别人哪怕做得多一点点，累积下来，一年5%，两年10%，四年就是20%，滚动加滚动，自己就会有一种超前的意识，没有人推你，你自己就会推动自己前进。要想优秀，你必须每天都为进步努力。每天进步一点点是成功的开始，不刻苦努力就无法保持优势。如果别人要求你走一里路，那么你要自觉自愿地要多走一些。顶尖人物都是不以分内之事为满足的，他们比常人做得更多，走得更远，多付出的汗水将会成为明天的投资。比尔·盖茨说过：“机会是给那些勤奋的人准备的圣诞大餐，想要享用这道大餐，必须努力才行。现在你只要做得比你得到的还多，将来你就会得到比你做的还多。”成功需于脚步不停的人，但更属于脚步飞快的人。
 　江泽民同志曾经题辞:“少年儿童是国家的未来,从小要立下热爱祖国、奋发图强的志向,养成求知不懈、热爱劳动的习惯。”胡锦涛同志作过讲话：“当代青年应该成为有远大理想的一代”,“勤奋学习的一代”,“艰苦创业的一代”,“道德高尚的一代”。 在与师生代表的座谈中，总书记希望全国广大青年学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。这些都是党中央对全国青少年的殷切期望和重要要求。
历史与现实，偶然与必然，都要求我们自觉地让勤奋成为一种常态。
但是，我们不能不注意到：
由于独生子女的家庭环境，不少父母对孩子过分溺爱、百般迁就。我们被父母视为“掌上明珠”、“心肝宝贝”的做法。
由于面对浮躁、喧嚣的社会，个别人急功近利，一些违背规律的所谓“学习窍门”、“得高分的诀窍”、什么“边玩边学的有大成绩”、“老实勤奋型的没有大出息”等等的宣传。
由于人们在大谈素质教育的同时，强烈抨击中国传统教育，把中国传统教育说得一无是处，说中国学生是天下最累的人，背负着三座大山。似乎要搞好中国教育，学生们必须摔掉三座大山。有的小报甚至把“少读书，少学习，多唱，多跳，多玩”鼓吹成学习经验。这种教育思维仿佛是告诉我们：我们现在在搞素质教育，你们再也不用背沉甸甸的书包，再也不用勤奋了的误导。 我们发现：我们的青年学生缺乏勤奋的品质！
近日长江商报的一篇新闻《湖北男子大学毕业不工作“宅”家14年后饿死》，讲的是一个叫王小林的人，1970年出生，十堰郧县杨溪铺镇刘湾村6组人。小学时，王小林非常聪明，很有悟性，成绩一直很好，一次数学竞赛中，他考了全县第三名。王小林从一年级到六年级一直当班长，年年被评为三好学生。王小林小时候很听话，读书很用功，是村里第一个大学生。王小林从郧阳师专毕业后又到荆州师范学院读书，期间，姐姐为了他早早辍学。在王小林读大二时，父亲去世，很长一段时间家人都瞒着他。1995年王小林大学毕业后，被分配到郧县一所中专教书。由于不满学校的安排，没多久，他就不干了。回到家，王小林很少帮助母亲干农活。有一次，因为干活的事，他与母亲发生争吵，甚至将母亲打成骨折。对于儿子，母亲也失望了，住到了女儿家，一住就是14年。此后，王小林无人管束更加懒惰。他不做事，整日在村里闲逛。想吃东西，就到别人家菜地里拔点菜。他姐姐每次回家，都给他买些吃的。家里东西吃完了，亲友看他可怜，有时给点钱，他买方便面度日。饥饿的时候，他碰见什么吃什么。没成熟的果子，地里的花生、玉米棒子，他都拿来充饥。一位邻居说：一到冬季，王小林几乎只吃蔬菜，全是生吃。就连红薯叶也大把采着吃。在村民眼中，王小林就像野人一样生存着，不用厨房做饭。但村民们都不认为他是患了精神病。70多岁的老人刘明荣说：“他说话清楚，一般人还说不过他，原来打牌、下棋像模像样，不像有精神病。”村小组组长何宗平介绍，王小林和人们谈论时政时有板有眼，有理有据，根本看不出他有精神病。3月12日，被人发现“宅”死家中，疑是饿死。
读完此文毛骨悚然，也感慨万千。虽是个案，却也是警示！
目前，人们很推崇美国的教育。认为美国学生没有分数的压力，好自由好玩。其实美国学生更辛苦，更勤奋。上高中大学时，他们绝大多数边打工，边学习。校园里，他们学习书本上的知识，打工时，他们学习社会知识、社交能力、生存能力。他们几乎每个人都有一部勤奋的历史。
必须指出，勤奋是我们当代学生应具备的品格。古人云：“奋和愤盛衰之本，勤与惰成败之源。”捷克著名大教育家夸美纽斯说过：“勤奋可以克服一切障碍。”基佐说：“勤勉是成功之母。”吉姆·罗恩说：“每一发愤努力的背后，必有加倍的赏赐。”富兰克林也说过：“勤勉是幸运之母，上帝对勤勉给予一切。”应该明白，天道酬勤，没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。
勤奋是美丽的！　




第二节 名人伴我成长
美丽的勤奋催生了高尚的勤奋者。他们是我们学习的榜样。
★屈原：屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 　
★孟轲：他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。★苏秦：战国时期，出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。经过如此的勤奋刻苦，学识大增。后来，他再去六国游说，竟然挂了六国的相印。★司马迁：年轻时博学历史，积累了大量资料，准备写一部史书。后来，因为得罪了汉武帝被押进牢狱。为了完成自己的心愿，他甘受生不如死的“腐刑”，以坚强的意志和勤奋刻苦的精神完成了不朽的巨著《史记》，对后世的史学、文学产生了深远的影响。★张衡：字平子，是我国东汉时期著名的科学家、文学家，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，很早就闻名乡里。据史书记载，他10岁时就“能五经贯六艺”，过目成诵。他兴趣很广泛，常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。 一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。后来，他终于确认那四句诗里描述得不够准确，事实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。  ★孙敬：东汉著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。  ★匡衡：非常喜欢读书。但是家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法照明读书。匡衡邻居家日子过的挺好，每天晚上都点起蜡烛，屋里得很亮。他想到邻居家去读书，可是遭到拒绝。后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光就透过来了，他把书对着光，读起挺方便。匡衡读的书愈来愈多，可是他没钱买书怎么办呢？有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：“小伙子，你为什么白白干活呀！”匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，后来，匡衡成了一个有学问的人。  ★车胤：晋代时，从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
★孙康：没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
★祖逖： 当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有志气的将领还坚持在北方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期，他们一起在司州（治所在今洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒了。祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发白。 祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听听，这可不是坏声音呀。它在催我们起床了。” 两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。 ★王羲之：每天刻苦练字，专心学习而忘了吃饭。有一次，他专心练字连吃饭都顾不上，丫环不得不把他最爱吃的蒜泥和馍馍端上，但王羲之仍不为所动。丫环没法，告诉夫人，等她俩来时，捧腹大笑。原来王羲之边吃边练，错把墨汁当蒜泥蘸着吃了，满嘴是墨，黑呼呼的。
★白居易：能够取得辉煌的文学成就，与他早年刻苦攻读有直接关系。据他自述，当时是“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。”正是这种刻苦努力使他才华大进，九岁时就写出了“野火烧不尽，春风吹又生”这千古传唱的名句。
★李时珍：花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。伟大的医学家李时珍，为了研究药的性能，发展祖国医学，踏遍了祖国山山水水，访问了成千上百的农民、樵夫、渔夫，终于写出了举世闻名的《本草纲目》。 　　
★蒲松龄：在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。 　
★梨园“三怪”：瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺湛的名须生。另一位是跛子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话，平日看父母演戏，一一记在心，虽无人教授，但他每天起早贪黑练功，常年不懈。艺成后，一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸，被戏班子奉为导师。 　　
★曾国藩：中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。有一天他在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人很聪明，记忆力也特好，听过几遍的文章就能背下来，但是很遗憾，他只能成为贼，因为他的天赋没有加上勤奋，最后变得不知所终。而曾先生凭借自己的勤奋，将天分变为天才，成为连毛泽东都钦佩的“近代最有大本夫源的人”。

★鲁迅：先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
★华罗庚：小时候家境贫寒，初中未毕业便辍学在家。辍学之后，他心中依然放不下数学。不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师接来了几本数学书，一看，便着了魔。从此他一边做生意一边算账，一边学数学。有时看书入了神，连客人都忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意的在数学王国里漫游。一年到头，几乎每一天都要花出十几个小时，来钻研数学，有时，甚至连觉都不睡了。还有的时候，睡到半夜，想起一到数学难题的解法他准会翻身起床，点亮小油灯，把解法记下来。后来，他患上了伤寒病，残疾了。但他并没有因为病痛而停止对数学的研究，他躺在床上，写出了许多著名的数学定理。在不懈的努力下，他终于成为了举世闻名的数学家。成为震惊世界的数学大师之后，他仍然十分勤奋。从20世纪50年代末期开始，一直热心于“优选法”、“统筹法”的推广普及。二十多年中，他的足迹遍布祖国的23个省、市、自治区，用数学方法解决了生产中的大量实际问题，取得了显著的经济效益。华罗庚教授曾说他的“最大希望就是工作到生命的最后一刻”。1985年6月12日下午，华罗庚教授在东京大学的讲坛上，向日本数学界做学术报告。当他讲完最后一句话时，心脏病突发，蜚声国际数学界的一颗明亮的星不幸陨落了。
★钱伟长：著名科学家。是当代勤奋刻苦的典型。一次，他在给大学生传授“读书秘诀”时说：“我每天学习的时间比你们要多，每天晚上八点开始学习，不到凌晨两点我是不停止的。”
★苏步青：我国著名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。 恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。 在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代著名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了！
★张广厚： 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文有20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
★李嘉诚：童年过着艰苦的生活。14岁那年（1940年），正逢中国战乱，他随父母遭难，逃往香港，投靠家境富裕的舅父庄静庵，可惜不久父亲因病去世。身为长子的李嘉诚，为了养家糊口及不依赖别人，决定辍学，先在一家钟表公司打工，之后又到一塑胶厂当推销员。由于勤奋上进，业绩彪炳，只两年时间便被老板赏识，升为总经理，那时，他只有18岁。1950年夏天，李嘉诚立志创业，向亲友借了5万港元，加上自己全部积蓄的7000元，在筲箕湾租了厂房，正式创办“长江塑胶厂”。李嘉诚凭自己的勤奋和智慧一步一步成为全球商界叱咤风云的精英。李嘉诚说，“我认为勤奋是人成功的要素，所谓一分耕耘一分收获。”
★蔡天石：来到人间就是一个畸形儿，只有一只左手。他凭着顽强的意志和惊人的毅力，未进过学校大门就学完了初中的全部课程。后来，他在吴运铎、高士其等人战胜伤残、为人类作贡献的精神激励下，立志学习刻印艺术。制印中，他只能左手执刀，半截右上肢抵住印床，往往由于用力过猛，锋利的刀刃戳中右上肢，鲜血如流，疼痛难忍。可他总是咬紧牙关，贴上止血膏，继续再刻，常常弄得右臂伤痕累累。工夫不负苦心人，多年的刻苦磨砺，蔡天石练就了一手笔法挺秀、布局合理的左手篆刻技艺。他的作品不仅传到全国各地，而且传到日本、美国、德国和加拿大等国家。
★王亚南：小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
★梅兰芳：每天天不亮就起床，他打开鸽子笼，先将领队放出， 再放第二、第三队……对此做法有些人感到不解。原来是这么回事。梅兰芳年少时双目眼皮下垂，眼珠转动不灵 活，这对于一名演员来说，是个致命的缺陷。梅兰芳想了个办法——养成鸽子来锻炼目力。 放鸽时尽眼力在底下辨别哪些是自己的，哪些是