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    人教版小学数学六年级下册 - 1.比例的意义

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六年级数学下册试题比例的意义人教新课标2

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比例的意义的基本性质练习题
一、填空。
1.(                                                                        )叫做比例。
2.(                             )叫做比例的项。(                     )叫做比例的外项,(                             )叫做比例的内项。
3.(                                                             )这叫做比例的基本性质。
4.(                                                                     )叫做解比例。
5.两个比的(            )相等,这两个比就相等。
6.用比例的意义判断两个比能否组成比例的步骤是:一求、二看、三判断。“求”是指(        
   ),“看”是指(                                )。
7.用比例的基本性质判断两个比能否组成比例的步骤是:一算、二看、三判断。“算”是指(     
    ),“看”是指(                          )。
8.解比例的根据是(                                      )。

二、按要求写比例。
1.写出一个你喜欢的比例。                                    2.写出一个比值是3/5 的比例。
 
 
3.一个比例的两个外项互为倒数,一个内项            4.一个比例的两个内项的积是4/5 ,一个外
是1/10 ,写出符合条件的一个比例。                     项是3/8 ,写出符合条件的一个比例。
 
 
5.一个比例,组成比例的比的比值是1/4 ,        6.有两个比,比值都是2/3 ,第一个比的后项与
   两个外项分别是17和3/5 ,写出这个比例。             第二个比的前项都是6,把这两个比组成比例。
 
三、按要求转化。
1.把6×8=24×2改写成四个比例。                            2.把7m =8n 改写成四个比例。
 
3.如果7 a=6 b,那么a:b = (  )/(  )。          4.如果9 a=5b ,那么b:a = (  )/(   )。
 
5.如果 3/5a=4/9b ,那么 a:b=(  )/(  ) 。    6.如果3/8a=0.45b ,那么 b:a=( )/(   )。
 
7.如果甲数的4/5与乙数的7/9相等,那么                   8.男生人数的5/8与女生人数的5/9相等,那
甲数与乙数的比是(         )。                                            么女生人数与男生人数的比是(     )。
 
 
四、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。
1.比例5∶3=15∶9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应该增加(      )。
           ⑴ 6                     ⑵ 18                           ⑶ 27
2.把2千克盐加入15千克水中,盐与盐水重量的比是(    )。
           ⑴ 2∶15              ⑵ 15∶17                   ⑶ 2∶17
3.下面的比中能与3∶8组成比例的是(    )。
          ⑴ 3.5∶6                ⑵ 1.5∶4                    ⑶ 6∶1.5
4.下面的数中,能与6、9、10组成比例的是(     )。
            ⑴ 7           ⑵ 5.4            ⑶ 1.5
五、解比例。
3/4∶x =3/12           4/x-2=2/5             x+3/6=9∶5
六、解决问题。
1.六⑴有55人,男生人数的 与女生人                    2.面粉比大米少35袋,面粉袋数的 与大米
      数的 相等,男、女生各有多少人?                           袋数的 相等。面粉和大米各有多少袋?
 

比例的意义和基本性质同步练习
(一)

1、比表示两个数( );比例表示( )。
2、下面各个比能与2:9组成比例的是( )
A、9:2 B、1.5: C、 1:4.5
3、把能组成比例的两个比用线连起来。

2.5:1
9:5

4.5:2.5
4.5:2

:
15:6

9:4
7:12


4、按下面的条件组成比例。

12和5 的比等于3.6和x的比.

x和的比等于4:3

x除4.2的商等于

比例的意义和基本性质同步练习
(二)
一、(1)写出两个比值是2.5的比,并组成比例.

(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.

(3)用5、40、8、1组成两个比例式。

二、根据4×7=2×14,写出下面比例。

4:2=( ):( ) 2:7=( ):( )

7:2=( ):( ) 2:4=( ):( )

三、在括号里填上合适的数,使比例式成立。

8:6=4.6:( ) 6.3:( )=5:9

( ):=3: 45:7.5=( ):

四、黄河小学六(1)班有男生29人,女生26人,男生人数与女生人数的比是( ):( ),女生人数与男生人数的比是( ):( ),女生与全班人数的比是( ):( )