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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 1.春

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2M    27张
  • 时间:  2016-09

《第15课:钱塘湖春行》PPT教学课件(七年级语文上册)

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《第15课:钱塘湖春行》PPT教学课件(七年级语文上册)《第15课:钱塘湖春行》PPT教学课件(七年级语文上册)
钱塘湖春行
白居易
白居易(772~846),汉族,字乐天,号香山居士,下邽(今陕西渭南东北)人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称,他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响,是“新乐府运动”的领袖。武宗会昌六年(846年)八月,白居易去世于洛阳,葬于洛阳香山,享年75岁。叙事诗中 :《琵琶行》、《长恨歌》极为著名。
作者我知道
白居易画像
让我们来欣赏一下
钱塘湖的景色
诗歌的特点
1、具有强烈的感情色彩。
2、通过形象表达思想感情。
3、想象丰富。
4、语言精练。
5、押韵,有节奏感。
钱塘湖:又名:西子湖。杭州西湖的别称。   
孤山寺:在西湖白堤孤山上。   
贾亭:唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭,今已不存。   
初平:远远望去,西湖水面仿佛刚和湖岸及湖岸上 的景物齐平。   
云脚:古汉语称下垂的物象为“脚”,如下落雨丝的下部叫“雨脚”。这里指下垂的云彩。   
暖树:向阳的树。   
乱花:指纷繁开放的春花。   
没(mò):隐没。   
湖东:以孤山为参照物。
白沙堤(即白堤)在孤山的东北面。
孤山寺北贾亭西
(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)
水面初平云脚低
(诗人了望湖面)
首 联
从孤山寺的北面到贾亭的西
面,湖面春水刚与堤平,白
云重重叠叠,同湖面上的波
澜连成一片。
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
颔联
从动物的变化写早春景象
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家
新来的燕子衔着泥在筑巢。
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。
颈联
从植物的变化写早春景象
繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷
住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能
够遮没马蹄。
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤。
充分表达作者对西湖早春美景的迷恋
尾 联
我最喜爱西湖东边
的美景,游览不足
够,尤其是绿色杨
柳荫下的白沙堤。
(1) 本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。
(2)运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
找出诗中最能表现早春的词语:
初平:
说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。
早莺、新燕:
说明春季刚刚来临,最早出现的黄莺在争抢暖树,刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。
渐欲:
说明野花逐渐开放,还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。
浅草:
说明春草初生,仅能遮没马蹄而已。
练习:
1、下列说法正确的一组是:( )

A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是
暮春景色。
B “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的
“几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。
C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足,绿杨
阴里白沙堤。”
D 文中“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”写的
是初春湖面景色。
练习:
1、下列说法正确的一组是:( )

A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是
暮春景色。
B “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的
“几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。
C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足,绿杨
阴里白沙堤。”
D 文中“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”写的
是初春湖面景色。
A
练习:
1、下列说法正确的一组是:( )

A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是
暮春景色。
B “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的
“几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。
C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足,绿杨
阴里白沙堤。”
D 文中“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”写的
是初春湖面景色。
B
练习:
1、下列说法正确的一组是:( )

A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是
暮春景色。
B “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的
“几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。
C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足,绿杨
阴里白沙堤。”
D 文中“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”写的
是初春湖面景色。
C
练习:
1、下列说法正确的一组是:( )

A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是
暮春景色。
B “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的
“几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。
C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足,绿杨
阴里白沙堤。”
D 文中“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”写的
是初春湖面景色。
D
问题探究
诗中 为突出早春的特点,描写了那些典型的景色?哪些词语突出了春行的特点?
“几处”为什么不是“处处”?“谁家”为什么不是“家家”?
举例说明本诗中引用了何种修辞手法?
诗中直抒胸臆的诗句是哪句?
莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬睡中苏醒过来的春意生动的描绘出来了,使人想象出,过不多久,姹紫嫣红开遍,草长莺飞的景色就会到来。
“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”运用了对偶的修辞手法。

直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,抒发了作者被景色陶醉,流连忘返的心情。
2、根据课文内容填空:
(1)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”中的“渐

欲”和“才能”表现了( )
(2)这首诗是写( )作者的兴趣不在于

介绍某一处名胜或某一种景物,而是

从总体着眼描绘( )
乱花和浅草的勃勃生机
春天骑马游西湖
湖上蓬蓬勃勃的春意
课外拓展
(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(3)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(4)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色?再按照春夏秋冬的顺序进行排列。
正确顺序(1)(4)(3)(2)