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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 1.春

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人教版语文《第15课:钱塘湖春行》ppt课件(七年级上册)

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人教版语文《第15课:钱塘湖春行》ppt课件(七年级上册)人教版语文《第15课:钱塘湖春行》ppt课件(七年级上册)
钱塘湖春行
白居易
白居易(772~846),汉族,字 ,号 ,是中国文学史上负有盛名且影响深远的 和 ,有“ ”和“ ”之称,他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响,是“新乐府运动”的领袖。叙事诗《 》、《 》极为著名。
作者简介:
乐天
香山居士
诗魔
诗王
诗人
文学家
长恨歌
琵琶行
钱塘湖春行

白居易

孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。

几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。

乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。

最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
读美文
孤山寺北贾亭西
(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)
水面初平云脚低
(诗人了望湖面)
首 联
从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
颔联
从动物的变化写早春景象
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。
颈联
从植物的变化写早春景象
繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
尾 联
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤。
充分表达作者对西湖早春美景的迷恋
我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
探究思考
1哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?
“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返,已完全陶醉在这美好的湖光山色中了。
2“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”?
莺是歌手,燕是春的信使。只因是初春,故不是处处,不是家家。从这莺和燕的动态中,把春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来,使人可以想像出,过不多久,姹紫嫣红开遍,草长莺飞的景色就会到来。
3诗中为突出早春季节特点描写了哪些典型景色?哪些词语突出了“春行”的特点?
本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
4.举例说明《钱塘湖春行》一诗中运用了何种修辞方法?直抒胸臆的诗句是什么?
“几处早莺争暖树”与“谁家新燕啄新泥”这两句对近景及高处的莺燕的动态描写,突出了早春特有景象,修辞上运用了对偶的方法。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”也是写近景,是写低处,花草运用了对偶的修辞方法。
直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”。抒发了作者被景色陶醉,流连忘返的心情。
5.诗人把游春人的活动和春景结合起来描写,做到情景交融的两句诗是:------。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
6.诗人很注意“炼字”,如“争”“迷”“没”“低”等,请你选择一例,加以揣摩,说说其妙处。
8.你还积累了哪些写西湖胜景的名句?请写出两句,并注明出处。
早春呈水部张十八员外 唐·韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
7.你还能背出一首写早春景象的唐诗吗?
历代名人咏西湖    1董其昌:“泉自几时冷起?峰从何处飞来?”       2徐渭《吴 山》:“八百里湖山,知是何年图画;十万家烟火,尽归此处楼台。”    3陈继儒《试茶》:“泉从石出情宜洌;茶自峰生味更圆。”    4张宁《三潭印月》:“片月生沧海,三潭处处明。”    5张以宁《虎 跑》:“山势北连三竺去;泉声西自五云来。”    6姚肇《次邓林北高峰塔》:“一路松声长带雨;半空岚气总成云。”    7杨万里《晓出净慈送林子方》:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 8苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》:“黑云翻墨未遮山,    白雨跳珠乱入船。” 9苏轼《饮湖上初晴后雨》:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。” 10吴惟信《苏堤清明即事》:“日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”
找出诗中最能表现早春的词语:
初平:
说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。
早莺、新燕:
说明春季刚刚来临,最早出现的黄莺在争抢暖树,刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。
渐欲:
说明野花逐渐开放,还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。
浅草:
说明春草初生,仅能遮没马蹄而已。
内容总结:
全诗以“ ”字为线索,从 起,至 终。以“ ”字为着眼点,写出了自然界的美景给游人带来的 之情。

孤山寺
白沙堤

喜悦
品味探究苑
这首诗写的是早春景象,是从哪些地方看出来的?
早莺、新燕、乱花、浅草。
钱塘湖春行
首联:
颔联:
颈联:
尾联:
孤山寺 贾公亭
水初平 云脚低
大处着笔,勾画轮廓
山光水色,春水初生
早莺争暖树
新燕啄春泥
诗人所见:生机浓郁
远景
乱花渐迷眼
浅草才没蹄
诗人骑马所感:姹紫嫣红,目不暇接
最爱湖东行不足
直抒胸臆,心情喜悦,流连忘返
湖上春光
湖东景色
近景
近景
远景
描写钱塘湖早春风光,抒发喜悦情怀。
两句中的短语结构和词性要相同,互相成对,像古代的仪仗队一样,两两相对。
对仗要求:
想一想?
文中哪几联诗句使用了对仗?
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
练习:
1、下列说法正确的一组是:( )

A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是
暮春景色。
B “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的
“几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。
C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足,绿杨
阴里白沙堤。”
D 文中“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”写的
是初春湖面景色。
D
1.这首诗以( )为线索,紧扣( )的特点,抒发了诗人( )的心情。
(春行、早春、喜悦)

2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟?抓住了初春的景物特点,选取了极富典型性的景物是什么?
(莺、燕) (乱花、浅草)

3.诗人写了三处地方,分别是( )最吸引作者是( )
(孤山寺、贾亭西、白沙堤)(白沙堤)

4,诗人采用( )的表现手法,随着作者的脚步,景物也发生了变化。
(移步换景 )
品诵感悟—完成下列填空
品诵
感悟
解释诗中划线词的词义:

1、水面初平云脚低 ( )

2、几处早莺争暖树 ( )

3、乱花渐欲迷人眼 ( )

4、浅草才能没马蹄 ( )

5、最爱湖东行不足 ( )

6、绿杨阴里白沙堤 ( )
(孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。)
早春来到孤山寺北贾亭之西,
春水初涨,才同堤平,白云低垂,与湖水相连。
(大处落笔。“水面初平”写出初春轮廓。)
(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。)
几只早到的黄莺争着飞向向阳树,
谁家新来的燕子正忙着衔泥筑巢。
(“争暖树”、“啄春泥”写出早春特色。)
(乱花渐欲迷人眼 ,浅草才能没马蹄。)
各种各样开放的花渐渐地要迷乱人的眼睛,浅浅的草刚刚没过马蹄。 “没马蹄”写出早春特色。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
最爱在景色如画的湖东漫步,总觉得
逛不够,
信步来到绿杨掩映的白沙堤。
(直抒胸臆)