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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 1.春

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《第15课:钱塘湖春行》语文ppt教学课件免费下载

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《第15课:钱塘湖春行》语文ppt教学课件免费下载
上有天堂,下有苏杭
《钱塘湖春行》
直击中考:
1、文学常识(作者简介和体裁)
2. 背写(理解性默写和运用性默写)
3、掌握诗歌鉴赏的方法(名句赏析,描写画面,关键词语的理解,思想感情等。)
第一部分:主要的诗歌类型
按语言形式可分为诗(古体诗和近体诗)、词、散曲等;
按内容可分为田园诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、写景诗、咏史诗、咏物诗、怀古诗、行旅诗(思乡)等。
田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。
写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。
边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行旅诗:游子漂泊在外(久戍边关、久宦在外)的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
咏物诗: 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗:悲叹怀才不遇的感慨;抒发昔盛今衰的愤慨;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦。
赏诗
钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
七言律诗
写景诗
白居易(772-846),山西太原人,字乐天,晚年自号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人。他是继李白、杜甫之后唐代又一位大诗人,世称李杜白为唐代三大诗人。是唐代诗人中创作最多的一个。
他的诗重视讽喻,崇尚简易。
李 白:想象奇特,雄健奔放
杜 甫:沉郁顿挫
白居易:明白晓畅、通俗易懂
赏诗
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
首联
颔联
颈联
尾联
钱塘湖春行
首联:
颔联:
颈联:
尾联:
孤山寺 贾亭西
水初平 云脚低
点出起点,总体勾画山光水色,春水初生
早莺争暖树
新燕啄春泥
动物角度:生机与活力
远景
乱花渐迷眼
浅草才没蹄
植物角度:姹紫嫣红
最爱湖东行不足
直抒胸臆,心情喜悦
近景
近景
远景
描写钱塘湖早春风光,抒发喜悦情怀。
鉴赏诗词的题型及方法指导
1、描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。和乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”展现的画面。
方法指导:抓住主要景物+想象与联想(画面成串)+修辞(表达)
思考回答:
2、本诗表现了诗人怎样的思想感情?
本诗描写西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对早春的喜悦和热爱之情。
2、这首诗描绘的是什么季节的景色?哪些词语写出这些景物的特点?
初平、云脚、几处、早莺、暖树、谁家、新燕、春泥、渐欲、才能、乱花、浅草。描绘早春之景。
4、结尾妙在何处?
诗贵含蓄,意在言外,留给人们无限想象空间。
3、作者是怎样浏览西湖的?他的路线是
怎样的?
骑马绕湖而行,从孤山寺到贾公亭再到白堤
知识点总结
1总写西湖春景:——。
2以——为线索,从——起到—— 终,以——为着眼点,——对美景的迷恋。
3动物角度:—,——。“争”“啄”“早”的作用:——。画面:——。
4植物角度(色彩美):——,——。画面:——。“渐欲”“才能”的作用:——。
5结尾的好处:
6一句一景:—,—,——,—,——。
7中心:——。