考纲要求：
概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近
现代中国的深远影响。
第17课
毛泽东思想
高三历史一轮复习
中国近代史的划分 中国近代史：1840-1949
1840—1919：
1919—1949：
1924—1927：
1927—1937：
1937—1945：
1946—1949：
旧民主主义革命阶段
新民主主义革命阶段
国共十年对峙时期
国民大革命时期
抗日战争时期
解放战争时期
新民主主义革命阶段
中国现代史的划分 中国现代史：1949-
1949—1952：
1953—1956：
1953—1957：
1956—1966：
1966—1976：
1976—1978：
1978— 今
三年恢复时期
三年改造时期
十年探索时期
一五计划时期
十年“文革”时期
徘徊前进的两年
社会主义建设新时期
过渡时期
毛
泽
东
思
想
一、科学内涵
二、形成背景
三、形成和发展的过程
四、主要内容和评价
知识结构：
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发
展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的
理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
什么是毛泽东思想？
正确的
集体智慧的结晶。
一、毛泽东思想的科学内涵
材料一：
甲乙两同学对毛泽东思想产生了争论，甲认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想；乙则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东个人的思想是其重要组成部分。
对甲乙的观点你有什么看法，试阐述你的观点。
毛泽东思想不是毛泽东个人的思想
毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献。
材料二:
毛泽东同志晚年由于对国内外形势的错误分析，提出了“无产阶级专政下继续革命”“以阶级斗争为纲”“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等的错误的不切实际的口号，并出现了“大跃进”、“十年内乱”的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿！

毛泽东晚年的错误思想属于毛泽东思想吗？
不属于。只有被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结才属于毛泽东思想。
—— 旧民主主义革命属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴；而新民主主义革命在革命的阵线上来说，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
俄国十月革命
根据材料并结合所学归纳毛泽东思想形成的历史背景？
二、毛泽东思想的形成背景
（中国工人人数）
实践基础：
国际条件：
阶级基础：
思想基础：
工人阶级队伍壮大，工人运动不断发展
马克思主义广泛传播，同工人运动相结合
中共领导的科学实践和探索
十月革命开辟了国际无产阶级社会主义革命的新时代；
现实需要：
近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫，需要新的科学理论。
主观因素：
毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析；
二、毛泽东思想的形成背景
是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果
三、毛泽东思想的形成和发展过程
（1）、萌芽：
中共创建—大革命时期
实践：
著作：
1927年发表《湖南农民运动考察报告》
理论成果：
（2）、初步形成：
土地革命时期（井冈山）
实践：
著作：
理论成果：
1、毛泽东思想的形成
意义：
1921年参加中共“一大”
1925年发表《中国社会各阶级的分析》
坚持无产阶级对民主革命的领导权；中国革命的基本问题是农民问题；同盟军。
领导湘赣边秋收起义；创建井冈山革命根据地
《中国》、《井》、《星》
“工农武装割据”理论，开创农村包围城市武装夺取政权的的革命道路。
打破了俄国革命模式，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，为中国革命指明方向。
形成阶段：形成了比较完整的理论体系，中共七大被确立为党的指导思想
提出新民主主义革命理论
《论持久战》《新民主主义论》
《论联合政府》
详尽论述了中国革命的历史进程。
(3)、形成（走向成熟）：抗日战争时期
发展阶段：
主要内容：
代表著作：
主要表现：
1、毛泽东思想的形成
中国革命的对象、任务、性质、动力和前途分别是什么？
中国革命的对象、任务、性质、动力和前途分别是什么？
社会性质
革命任务
革命对象
革命性质
半殖民地半封建社会
反帝反封建
帝国主义和封建主义
民主革命
旧民主主义革命
新民主主义革命
资产阶级
无产阶级
社会主义
领导权
革命前途
革命动力
革命统一战线
毛泽东系统地阐述了“新民主主义革命理论”
七届二中全会（1949）
工作重心转移
总任务
党的建设
《论人民民主专政》（1949）：
人民民主专政理论
解放战争时期
过渡时期：
社会主义工业化和改造同时并举
十年建设时期
《论十大关系》（1956）：
农轻重比例适当，走适合中国国情的工业化道路
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957）：
正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾
2、毛泽东思想的发展
（1）、背景：
新中国成立后，面临着新民主主义向社会主义过渡和建设社会主义两大问题。
（2）、理论著作及成果
课堂回顾：毛泽东思想的形成与发展
中共创立和国民革命时期
开始关注农民问题
深刻分析了中国的社会形态和阶级状况,农民问题、同盟军问题。
《中国… 》《湖南…》
土地革命时期(井冈山)
创立工农武装割据思想
创造性提出“农村、武装”的革命道路和工农武装割据思想，为中国革命指明方向。
《中国的红》、《井》、《星星》
抗日战争时期
(延安时期)
中共
七大
系统分析中国革命的任务、对象、性质、动力和前途等问题，形成新民主主义革命理论。
《论持久战》
《论联合政府》
《新民主》
解放战争和社会主义改造建设时期
关于中国社会主义革命和建设的思想
人民民主专政理论、社会主义工业化和改造并举、正确处理各种关系，走一条适合中国国情的工业化道路。
《论人民》
《论十大》
《关于…》
1、毛泽东思想的主要内容
四、毛泽东思想的主要内容和评价
★新民主主义革命的理论
★社会主义革命和建设的理论
★军队建设和军事战略的理论
★思想政治和文化工作的理论
★国际战略和外交政策的理论
★党的建设和统一战线的理论
思维拓展：毛泽东思想的精髓
一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，在实践中检验和发展真理。是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。群众路线是以毛泽东同志为代表的中共创造的、具有中国特色的科学领导方法和工作方法，是对马克思主义的重大发展。
从中国实际出发，主要依靠自己的力量发展革命和建设事业，是我们立国、建国的一个根本方针。
2、毛泽东思想的评价
四、毛泽东思想的主要内容和评价
在理论思想上：毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。
在中国革命和社会主义建设上：是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是建设中国特色社会主义理论的思想根源。
对马克思主义发展：毛泽东思想起到了承上启下的作用
毛
泽
东
思
想
科学内涵

形成背景：
形成发展过程：
主要内容及评价：

：
国际条件、阶级基础、理论基础、实践基础、现实需要、主观因素
革命道路、政治、经济、军事、民族、外交等方面
课堂小结
评价
在理论思想上
在中国革命和社会主义建设上
在马克思主义的发展史上
习题训练
1、（2014届阳江联考）1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是( )
B
A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题
B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合
C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
2、（2014届济宁五校联考）中国最早革命的主体力量是海外的留学生群体，还有一部分海外华侨和会党，与当时中国的普通民众没有太大的关系，更谈不上“主义”深入底层老百姓的问题。中国革命最终还是从“精英革命”转向了开始重视深入民众的“平民革命”是
A．南昌起义          B．井冈山革命道路开辟    
C．国民革命运动      D．抗日战争
C
3．毛泽东反对将他与马克思、恩格斯、列宁、斯大林并列起来，认为“如果并列起来一提，就似乎我们自己有了一切，似乎主人就是我，而请马、恩、列、斯来做陪客。我们请他们来不是做陪客的，而是做先生的，我们做学生。”从中我们可以看出毛泽东的学说(　　)。
　A．全盘吸收他们的思想主张
　B．与他们的思想主张一脉相承　
　C．完全超越他们的思想主张　　
D．完全囊括了他们的思想主张
B
4、（2014年江西省重点中学联考）1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。……一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”从中可表明
A．认识到中国革命的重心应转向农村
B．农民有检验革命党派和革命同志的决定权
C．革命队伍中存在着反对农民运动的倾向
D．中国革命应当走农村包围城市的道路
C