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免费下载高中历史必修3《第24课:音乐与影视艺术》课件PPT

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第24课 音乐与影视艺术
课程标准
列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。
一、19世纪的音乐流派与杰作
浪漫主义
背景:
拿破仑统治结束后,人们对“理性王国”感到失望。
代表:
交响乐——贝多芬 “乐圣”
贝多芬(1770—1827),他的作品集古典主义音乐之大成,开浪漫主义音乐之先声,是一个承前启后的伟大音乐家。 他26岁时开始失聪,但他创作了大量不朽的音乐作品,如《第3(英雄)交响曲》《第5(命运)交响曲》《第9(合唱)交响曲》《月光奏鸣曲》等。 他的创作集中体现了他那巨人般的性格,它的革命英雄主义形象可以用"通过苦难--走向欢乐;通过斗争--获得胜利"加以概括 。 他的墓碑上铭刻着:"当你站在他的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不是志颓气丧,而是一种崇高的感情;我们只有对他这样一个人才可以说:他完成了伟大的事业……。"
“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”
一、19世纪的音乐流派与杰作
浪漫主义
背景:
拿破仑统治结束后,人们对“理性王国”感到失望。
代表:
交响乐——贝多芬 “乐圣”
圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯《蓝色的多瑙河》
歌剧——威尔第《茶花女》
比才《卡门》
维也纳新年音乐会
比才最优秀的作品是歌剧《卡门》,这部歌剧题材新奇和风格的独特,它标志着法国浪漫主义歌剧的诞生,代表着比才音乐创作的毕生努力和探索,是他创作成就的最高峰,也是法国歌剧史上的重要里程碑,《卡门》成为了世界各国久演不衰的剧目。
浪漫主义
背景:
拿破仑统治结束后,人们对“理性王国”感到失望。
代表:
交响乐——贝多芬 “乐圣”
圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯《蓝色的多瑙河》
歌剧——威尔第《茶花女》
比才《卡门》
特点:
突出个人感受。
一、19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派
背景:
19世纪中叶,东北欧各国民族、民主运动空前高涨。
代表:
俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
柴科夫斯基(1840-1893), 俄罗斯历史上最伟大的作曲家,俄罗斯民族音乐的集大成者。他的作品中,很多都是极其优秀的世界名曲,如歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等,芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》等。
他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息和民间特色,强烈的民族意识和民主精神贯穿着他全部的创作活动。他主张音乐的美,是建立在真实的生活和深刻的思想基础上的,因此他的作品一向以旋律优美,通俗易懂而著称,又不乏深刻性,他的音乐是社会的真实写照。
一、19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派
背景:
19世纪中叶,东北欧各国民族、民主运动空前高涨。
代表:
俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
特点:民族特性
二、20世纪流行音乐的发展变化
背景:
经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展。
阶段:
一战后至二战——爵士乐兴起
二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行
20世纪70年代后——风格多样化,交
流频繁。
——普雷斯利
他是使摇滚乐让年轻人疯狂的第一人。在他的音乐中,强有力的电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感的神经,他的演唱渲泄了年轻人心底的呼喊,使他们的情绪获得疏导和发泄。
他的歌迷包括各种层次的人,他的歌声中有呼喊、甜美温柔、叙事、爱国、宗教、逃避现实、抨击社会、乡土气息、浪漫情调,等等内容。。
猫 王
“ 甲 壳 虫 ” 演 唱 组
1957年英国人约翰·列农(吉他手、歌手)、保罗·麦卡特尼(键盘乐手)、乔治·哈里森(吉他兼键盘乐手)和理查德·斯达克(鼓手)四个青年,成立了一个流行歌曲演唱组合,取名为"甲壳虫"。"甲壳虫"演唱组正式名子,英文叫Beatles Band,中文音译名叫"披头士乐队"。有趣的是"披头士"这个词倒用得恰到好处,因为它形象地概括了他们留着长发、穿着牛仔裤、休闲衣的颓废形象。而Beat这个词,原义的意思是拍、打,正说明了他们的摇滚演唱风格。"披头士"后来也成了这类形象的时尚青年的专用词。
二、20世纪流行音乐的发展变化
背景:
20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展。
阶段:
一战后至二战——爵士乐兴起
二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行
20世纪70年代后——音乐风格多样化,
交流频繁,流行音乐日益繁荣
作用:
改变着人类的娱乐和生活方式。
三、影视艺术的产生与发展
产生条件

发展阶段

影响

电影、电视产生的条件
1、物质技术基础:科学技术和生产力迅猛发展
2、精神动力:社会的巨大变化,人类的精神追求以及商业利润的推动
世界电影的发展阶段
诞生:1895年
默片时代:1895—1927年
成熟: 20世纪20~40年代
二战后,电影艺术发展迅速
电视的发展
电视出现:20世纪20年代中期

首次播送电视节目:1929年,英国

彩色电视播放:40年代初,美国

电视艺术的普及应用:二战后
电视艺术在中国

1958年中国第一台黑白电视机在天津诞生
卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映至银幕上这一史实,一致公认将1895年12月28日作为世界电影的发明日
【工厂大门】法国 1895卢米埃尔兄弟拍摄。拍摄的是卢米埃尔工厂上班时的情景,影片长度不到两分钟,却是人类历史上第一次严格意义的活动影像,也是第一部记录电影,标志着欧洲电影是从写实主义开始。
20世纪初——1927年,无声片(“默片” )
(1)格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比亚”
《一个国家的诞生》
(2)卓别林
世界电影史上最杰出的喜剧大师
代表作有《摩登时代》、《大独裁者》等
艺术夸张手法和动作造型
20世纪初——1927年,无声片(“默片” )
(3)苏联电影的发展:《波将军号战舰》
2、电影艺术的成熟期──20世纪20~40年代
①、从无声走向有声 :1927年美国华纳兄弟电影公司拍摄了电影《爵士歌王》。
②、从黑白转向彩色 :1935年第一部彩色影片《浮华世家》拍摄成功,标志着彩色电影的问世。
二战后电影新技术的发展:
条件:第三次科技革命,电子计算机等高科技的发展。

影响:给观众带来了更具冲击力的视觉享受。
电影艺术在中国
1905年秋由北京丰泰照相馆与京剧名角谭鑫培合作拍摄的京剧片断《定军山》,为戏曲记录片。它标志着中国电影的正式诞生。
电影艺术在中国
第四代导多次国际获奖
第七艺术
1911年,意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称电影是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术,它是把所有这些艺术都加以综合,形成运动中的造型艺术形式。

电视——坐拥天地
电影、电视给我们的生活带来了什么?
引领社会风尚、满足精神追求

容艺术、娱乐于一体,冲击视觉、启迪心灵

丰富生活、传播信息、雅俗共赏
思考问题
以电影、电视的发展为例,谈谈艺术与科技发展之间的关系?
科技发展为新艺术形式的出现提供了物质基础;
艺术的进步和人类需求的提高,又促进了新科技成果的出现。
课堂总结
课堂总结
课堂练习
1、以下属于贝多芬的音乐作品的( )
①《英雄交响乐》 ②《命运交响乐》
③ 《茶花女》 ④《合唱交响乐》
A ①②④ B ②③④ C ①② D ③④
2、最能体现法国音乐追求精巧形式特征的作品是
( )
A《蓝色的多瑙河》 B《卡门》
C《天鹅湖》 D《茶花女》
A
B
课堂练习
3、19世纪中后期俄国最著名的音乐家是
A 贝多芬 B 比才
C 威尔第 D 柴可夫斯基
4、二战前,通俗音乐的主流是
A 爵士乐 B 摇滚音乐
C 西部音乐 D 乡村音乐
D
A
课堂练习
5、电影诞生的时间( )
A 18世纪末期 B 19世纪末期
C 20世纪初期 D 19世纪初期

6、为电影的出现提供技术基础的是
A 第一次工业革命 B 第二次工业革命
C 第三次工业革命 D 声音色彩技术
B
B
课堂练习
7、世界第一部彩色电影是( )
A《浮华世家》 B《波将金号战舰》
C《一个国家的诞生》 D《定军山》
8、20世纪30-40年代,电视艺术首先在哪两个国家迅速发展
A.英国和法国 B.英国和美国
C.法国和美国 D.德国和英国
A
B