登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级上册>17.猫
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 17.猫

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-09

《猫》教案1(内含作业练习)

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

教材特点:这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。 

教学目标: 

1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。 

2.能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。 

3.朗读课文,背诵第二段。 

教学重点: 

了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。 

教学难点: 

能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。 

教学过程: 

一 1分段,读课文,了解内容,串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段。 

  2 读课文分段 

第一段(1----3):介绍了猫的古怪性格。 

第二段(4):写满月的小猫可爱。 

请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。) 

二 学习第一段 

1 读课文第一段,回忆课文内容。(要求边读边思考) 

  #1猫的古怪性格表现在哪里? 

表达了作者怎样的思想感情?(“古怪”是形容猫的性格特别,很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪: 

[1]猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职; 

[2]猫高兴时温柔可亲,不高兴时不理不睬,一声不坑; 

[3]猫即胆小,又勇猛。 

表达了作者对猫的喜爱之情。 

#2 结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听,为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的?(展开讨论,再读课文体会作者的思想感情) 

#3 学习第二段:思考完成。 

[1]用( )画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。 

[2]抓词语说理解,谈体会。方法:读句子,话词语。 

(满月的小猫淘气又可爱,它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具,而且玩就没个完。摔跟头它不怕,摔疼了也不哭,而且肆无忌惮在花盆摔交,抱着画枝打秋千,致使枝折花落,尽管满月的小猫到处闯祸,毁坏东西,但作者却更加喜爱这生机勃勃,天真可爱的小猫。 

[3]读课文体会作者的思想感情(抒发了作者对猫的喜爱之情) 

[4]再读课文,用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。 


主要内容: 

(介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。) 


板书:    猫 

        ~~~老实、贪玩、尽职    ~~~ 

        |  温柔可亲、一声不吭    | 

一 性格古怪 /  胆小 ,勇猛        |       喜 

       ―――――――        \\_―――――― 爱 

       | 耍个没完   |      /       之 

二 淘气―― |摔疼了也不哭  ――天真可爱 |      情        

       |摔交打秋千  |       | 

                       / 


作业: 

一 组词 

1 形近字组词 

性( ) 忧( ) 职( ) 凝( ) 

姓( ) 优( ) 织( ) 疑( ) 

痒( ) 稿( ) 淘( ) 耍( ) 

样( ) 搞( ) 掏( ) 要( ) 

跌( ) 辟( ) 跤( ) 凭( ) 

秩( ) 僻( ) 校( ) 算( ) 

2 多音字组词: 


的  折 


二 填空组成词语 

无( )无()  生气( )( ) 性格( )( ) 闭息( )( )  

变化( )()  ( )( )可亲  


三 造句 

无忧无虑 

四 背课文(第4自然段)