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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 21.皇帝的新装

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  • 时间:  2016-09

(皇帝的新装,古代英雄的石像,寓言三则,盘古开天辟地,花的话)单元自测

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一、积累与运用(20分)

1.下列注音有误的一组是( )(2分)

A.滑稽(jī) 骇人(hài) 霹雳(lì) 尴尬(gà)

B.佳肴(yáo) 济南(jǐ) 粗犷(guǎng) 打量(liang)

C.燃炽(zhì) 蹊跷(qiāo) 巍峨(é)  甘霖(lín)

D.浓郁(yù) 绚丽(xuàn) 劳碌(lù) 底蕴(yùn)

2.下列词语的解释有误的一项是( )(2分)

A.虚妄:没有事实根据的。

B.繁复新巧:繁多茂密,新颖小巧。

C.门第:封建时代指整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等。

D.屈尊纡贵:指旧时代的布衣百姓抬高自己的身份去攀附富人。

3.与所给词语中加线字意思相同的一项是( )(2分)

①寓言 A.寄寓 B.公寓

②光洁可鉴 A.油光可鉴 B.鉴赏

4.填在下文横线上最恰当的一项是( )(2分)

北方的亲人啊,哪个不对你思之情深?“___________,________”在冰封大地的寂寞中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。

A.千里冰封,万里雪飘。

B.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

D.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

5.下列词语中加线字与“大书特书”中的“书”词性及词义相似的一项是( )(2分)

A.藏书万卷 B.一封家书   C.挥毫疾书   D.楷书行书

6.下列各项中不是反义词的一项是( )(2分)

A.冷漠——热忱 慷慨——吝惜

B.墨守——开拓 安静——喧闹

C.压抑——放纵 悲痛——哀痛

D.七嘴八舌——异口同声 沸沸扬扬——冷冷清清

7.“皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”关于这段文字,下列说法有误的一项是( )(2分)

A.“真是”、“真”、“多么”都是在强调衣服的漂亮,三个感叹句连用,又表达人们的赞美之情,人们由衷地被新衣的魅力所折服。

B.盛赞的新装并不存在,但却为了证明自己并不是愚蠢的和不可救药的人而自欺欺人。

C.上述语言更暴露了人的荒唐、虚伪透顶,揭露了社会的丑态。

D.并不是所有的人都如此称赞新衣的。

8.不是赫耳墨斯虚荣表现的一项是( )(2分)

A.想知道自己在人间受到多大尊重。

B.赫耳墨斯打听到宙斯与赫拉雕像价格后满有把握,骄矜地笑。

C.来到店里,不关心自己如何造福人类,却关心自己的身价与荣誉。

D.他断定雕像者一定是势利的,阿谀奉承的,猜度别人。

9.下列采用比喻修辞的一项是( )(2分)

A.她们姐妹两个长得相似,就像她们的母亲。

B.骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽。

C.一块小石头带着讥笑的口吻说:“历史全靠得住吗?”

D.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。

10.下列说法有误的一项是( )(2分)

A.《皇帝的新装》辛辣地讽刺了皇帝的昏庸无能和朝臣们阿谀逢迎的丑态、骗局与皇权结合到一起,使那些想保持官位或怕招来杀身之祸的人不敢讲真话。

B.《浓烟和烟囱》告诉我们那些不可一世的人,只是匆匆来去的过客,只有实干谦虚的人才有永恒的价值。

C.寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》、法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。

D.《盘古开天辟地》一文想像非常丰富,也是很有名的一篇寓言。


二、阅读:迈上新台阶(40分)

【第一台阶】

(一)

①“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”

不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。

②“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”

“哎呀,美极了!真是美极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”

③“我并不愚蠢呀!”这位官员想,“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番,同时保证说,他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。

1.上面三段文字写了皇帝、大臣、官员看到布后的反应,共同点是:__________________________。“善良的老大臣”、“诚实的官员”这种称呼有什么作用?(3分)

2.“真是美极了”,“我十分满意”加点字能否去掉,原因是什么?(2分)

3.上文主要从________、___________两方面来写皇帝、大臣与官员的。(2分)

4.①中第二段文字,皇帝已经感到老百姓说的话是真的,为什么反而摆出一副更骄傲的神气?(3分)


5.皇帝光着身子在大街上游行,生活中并非实有,但又能令人信服,为什么能产生这样的效果? (3分)


(二)蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

1.上文出自《_____________》。(1分)

2.“你并不比我强”,“我比你强得多”,语气上有什么变化?(2分)

3.本文采用拟人手法,抓住蚊子与狮子的特征,结合文章找出依据,进行说明。(5分)

4.蚊子的故事告诉我们一个___________(填成语)的道理。(3分)

5.该寓言虽短,却详略得当,详写_______,略写_______,这样处理的好处是____________。(3分)


【第二台阶】

(三)蝙蝠的故事

很久很久以前,鸟兽间爆发了一场战争,蝙蝠暗自盘算:

“现在我究竟是当鸟好,还是当兽好呢?有人说我是兽,有人说我是鸟。我最好还是观望观望,我要在一旁看一看,哪一边取胜我就属于哪一伙。”

这时,兽类大军和鸟类大军对阵交锋,展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的,他觉得鸟类正占上风,便跑到鸟群一边,但并不参战,他想:“等他们获得全胜,我再参加也不迟。”

过了片刻,战局发生急剧变化,兽类好像已经得胜,这时,他急忙窜到兽类队伍宣布:

“我的头和躯干同老鼠一模一样,我用自己的乳汁喂养后代,这些全是鸟类根本不具备的特征,我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧!我将一生一世地为你们忠诚服务,永不背叛。”

兽类们相信了蝙蝠的话,接受他为队伍中的一员。

但是,这场战争最终还是鸟类取胜了,因为他们有一位勇猛无比的统帅——雄鹰。这时候蝙蝠已吓得半死。

蝙蝠决定逃跑,他跑进了深山老林,躲藏在树洞里。

直到如今,蝙蝠仍栖息在树洞里,生怕被发现。白天藏起来,入夜鸟儿归巢之后,他们才敢飞出来觅食。

1.选择正确答案。( )(2分)

A.这是一篇神话故事。 B.这是一篇寓言。

C.这是一篇民间故事。

2.蝙蝠之所以能够进行选择是因为_________________。(2分)

3.写战局的部分是按什么顺序安排材料的?_____________,在句中的标志有____________。(3分)

4.这篇故事的深刻寓意是___________。(3分)


三、写作:抒写真性情(40分)

1.小作文 (10分)

以“2010年后的一天”为题,写一片断作文。

文题诱思:切忌面面俱到,在某一点上集中笔力。要写出“这一天”的时代特点,即不同于“今天”之处。想像要合理。

2.大作文(30分)

以“鹅毛大雪飘下来”为题,写一篇童话。

文题诱思:大雪里可能藏着一群小精灵,或是一个小仙女、小仙童,编写一个美丽的故事。



参考答案

一、1.C 2.D 3.①A ②A 4.C 5.C 6.C 7.A 8.D 9.B 10.D

二、(一)1.极力掩饰自己内心的恐慌,让他人承认自己是诚实的和称职的,而非愚蠢的。表示讽刺作用,同时也否定了他们的善良和诚实。

2.不能。两个词语有加深程度的作用,证明美和满意程度之深,和现实的不存在形成对比,写出其虚伪与掩饰恐慌的目的。

3.语言描写 动作描写

4.更骄傲是做给别人看的,更骄傲的神气正是为了掩饰内心的恐慌。

5.因为夸张来自于真实的生活,在黑暗的中世纪,什么荒唐可笑的现象都有。官员的曲意逢迎,百姓的胆小怕事,骗子的善于钻空,是其存在的土壤。即便当今时代,说真话倒霉的不正之风也是存在的,因而令人信服。

(二)1.伊索寓言。

2.语气更加加强,写出蚊子的狂妄自大,不可一世。

3.蚊子吹喇叭,狮子用爪子抓脸,蜘蛛网粘住蚊子。

4.骄兵必败。

5.蚊子战胜狮子 蚊子败于蜘蛛 以前者反衬后者,耐人寻味。

(三)1.B 

2.有人说它是兽,有人说它是鸟,它兼具了双方部分特点。

3.时间顺序 这时 过了片刻 最终

4.无论做什么事都要有一个坚定的立场,明确的目标,摇摆不定,脚踏两只船最终会失败的。