下课啦
湖北宜昌金东方小学
毛小莉
你和老师比，谁高谁矮？
那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果；
再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
10
8
9
动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要站在同一起点上才便于比较。
2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较中学会思考，想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意识训练学生思维的广阔性。
重点：比高矮的方法。
难点：利用统一标准比较的方法。
湖北宜昌金东方小学
毛小莉