分数的初步认识（二）
——求一个数的几分之一是多少
复习旧知：
用分数表示下列涂色部分：
几分之一的含义：
把一个物体或一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
学习目标：
1、通过动手分一分，我理解“求一个数的几分之一”的含义。

2、我会解答“求一个数的几分之一”简单实际问题。
3
6
2
个
2
大显身手：
这个分数是将这个整体平均分成几份？
再画图分一分列或列出算式进行解答。
我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少。
思考过程是这样的。。。。。。
试一试
根据“求6个蘑菇的 是2个”的经验，

试一试求这篮蘑菇的 是多少个？
6÷2=3(个)

答：这篮蘑菇的 是3个.
题型闯关之基础篇
1、说一说。

（1）拿出9个O的 ，拿出（ ）个。

（2）拿出12个苹果的 ，拿出（ ）个。

（3）18瓶红茶，拿出它的 ，拿出（ ）瓶。
3
4
6
题型闯关之提升篇
分一分，填一填。

一堆铅笔有14根。

（1）这堆铅笔的 是（ ）根。


÷ = （根）
14 2 7
7
题型闯关之提升篇
分一分，填一填。

一堆铅笔有14根。

（2）这堆铅笔的 是（ ）根。


÷ = （根）
14 7 2
2
题型闯关之提升篇
分一分，填一填。

一堆铅笔有14根。

（3）这堆铅笔的 是（ ）根。
÷ = （根）
14 14 1
1
题型闯关之拓展篇
轮船载248人 飞机载人126人

中国人占了轮船人数的 ，占飞机人数的 。

哪个交通工具上的中国人多？
题型闯关之拓展篇
轮船： 248÷4=62（人）
飞机： 126÷2=63（人）
62<63
答：飞机上的中国人多。