第一部分　高频核心考点整合
专题十二　历史唯物主义
考向指南
预计2015年高考，知识立意的题目将逐渐减少，能力立意的题目将逐渐增加，将更加注重对学生情感、态度、价值观的考查，题型仍可能以选择题为主，也可能出现主观题。
感 悟
高 考
真题回眸
1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平主席强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本准则。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是(　　)
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用　②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用
A
感 悟
高 考
价值观是一种社会意识，具有导向作用。社会主义核心价值观作为一种科学的价值观，对社会存在具有巨大的促进作用；对人们的行为具有驱动、制约和规范作用，①②符合题意。主要矛盾的主要方面决定事物的性质。价值观不能决定人类社会的前途和命运，③④观点错误，排除。
③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值　④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运
A．①② B．①④ C．②③ D③④
感 悟
高 考
2．(2014·四川卷)歌曲《时间都去哪儿了》触动了不少人的心弦，引发了人们多方面的思索：自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想……都去哪儿了。这些追问，在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时，还萌动着人们追求改变的心态和信念。这表明(　　)
①联系具有普遍性和多样性特征　②追求真理是认识的目的和归宿　③社会意识的产生有其物质原因　④社会心理源自人们的生活反思
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
感 悟
高 考
歌曲《时间都去哪儿了》引发人们多方面的思索，体现了联系具有普遍性和多样性。人们多方面的思索源自当今社会环境，体现社会存在决定社会意识，即社会意识的产生有其物质原因。②表述错误。实践是认识的目的和归宿。④表述错误，社会心理源自社会存在，社会现实。①③符合题意。
感 悟
高 考
3．(2014·福建卷)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是(　　)
①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用　②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度　③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质　④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府
A．③→②→④ B．②→①→③
C．④→③→① D．①→④→②
A
感 悟
高 考
A选项观点③→②→④符合上述分析，故入选。①选项观点与题意不符，充分发挥私营经济和外资经济的作用并不是完善生产关系，私营经济和外贸经济适应较低生产力水平，故排除。
感 悟
高 考
4．(2014·全国大纲卷)党的十八届三中全会全面部署了经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表，吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角。全面深化改革(　　)
①有利于进一步解放和发展生产力，是中国特色社会主义的自我完善　②标志我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务　③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程
④是我国社会基本矛盾运动的必然要求，符合社会发展规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
感 悟
高 考
②错误，认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，认识和把握中国特色社会主义建设规律需要随着社会实践不断深化、括展和向前推移。③错误，科学理论源于实践但又能指导实践，从而推动社会发展，科学理论不能决定社会发展，否则就夸大了科学理论的作用，犯了唯心主义的错误。改革是社会主义的自我完善和发展，是解决社会基本矛盾的方式，改革是发展中国特色社会主义的强大动力，故①④正确。
感 悟
高 考
5．(2014·新课标全国卷Ⅰ)2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是(　　)
①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用　②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用　③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值　④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
感 悟
高 考
社会主义核心价值观是一种正确的社会意识，对社会存在具有巨大的反作用。社会主义核心价值观作为一种行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用，所以我们要重视培育和践行社会主义核心价值观，①②说法正确且符合题意。③④夸大了价值观的导向作用，属于唯心主义观点。
感 悟
高 考
1．本专题多与社会热点相结合，特别是核心价值观、思想道德、精神文明建设方面的背景材料，时代性强。
2．从命题形式上看，既有选择题，也有主观题。
3．命题的重点有：社会存在与社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者、树立正确的价值观、作出正确的价值判断与价值选择、人生价值的实现等。
命题启示
感 悟
高 考
4．复习应注意：(1)结合社会生活的热点材料考查社会存在与社会意识的辩证关系。(2)结合关注民生的材料考查人民群众是历史的创造者和价值观的导向作用。(3)结合当前的先进人物、模范人物的典型事迹，考查人生价值的内容、创造与实现。
感 悟
高 考
网络构建
感 悟
高 考
1．本专题的复习要把握社会历史观和人生价值观两条主线，关于社会历史观的复习，要把握一个主体(人民群众)，两条规律(生产关系要适应生产力、上层建筑要适应经济基础)，三对关系(社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑)。关于人生价值观，可以从是什么(人生价值的内涵)、为什么(价值观的导向作用)和怎么样(如何实现人生价值)三个角度去分析。
整合指导
感 悟
高 考
2．理论联系实际，基础知识与时政热点相结合，提高分析问题和运用所学知识解决问题的能力。
3．本专题注意还要结合人民群众的地位、作用、要求，坚持群众观点和群众路线，联系政治生活中的国家性质、政府的性质和职能，党的宗旨和执政理念，联系文化生活中的文化创新的主体等。
核 心考 点
必考点一　历史唯物主义关于社会发展的观点
知识线索
核 心考 点
核心考点透析
1．唯物辩证法的联系的观点
核 心考 点
（续表）
核 心考 点
（续表）
核 心考 点
考点提升
考点一　社会存在与社会意识
1．在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持（ ）
①人类社会的物质性 ②社会生活本质上是实践的
③唯物辩证的自然观 ④社会发展总趋势是上升的
A
核 心考 点
审题时快速找到“马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义”“主要得益于它坚持”等有效的“题眼”信息是解答本题的关键。马克思主义哲学与以往的哲学不同，能够在历史坚持唯物主义，这主要是因为马克思主义哲学坚持了人类社会淀的物质性社会生活在本质上是实践，而实践具体有客观物质性，所以① ②符合题意； ③ 不是马克思主义哲学在历史观上坚持唯物主义的原因，也不是马克思主义哲学特有的；④强调了社会发展的总趋势，与题意无光。
核 心考 点
考点二　人类社会的基本矛盾与普遍规律
2．(2011·浙江卷)2011年初以来，社会动荡试卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等，这表明(　　)
①经济状态影响社会的政治制度和设施　②意识形态对社会变化起重要作用　③适合上层建筑的经济基础推动生产力的发展　④生产关系是社会进步的决定性因素
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A
核 心考 点
材料对某些国家政局动荡原因的分析包括两个大的方向：其一是经济基础方面，包括失业率居高不下、财富分配不公等，这体现了经济基础决定上层建筑，经济状况影响社会的政治制度和设施，故①符合题意。其二是社会意识方面，即西方意识形态的影响，这体现了意识形态对社会变化起重要作用，故②符合题意。③表述错误，应为适合经济基础的上层建筑推动生产力发展；④错误，生产力是社会进步的决定性因素。
核 心考 点
必考点二　价值观、价值判断与价值选择
知识线索
核 心考 点
核心考点透析
1．价值观的导向作用
(1)总体表述。
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
核 心考 点
(2)具体表现。
①从领域上看，表现为对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择两个方面。
②从性质上看，正确的价值观对人们认识世界、改造世界及人生道路的选择起积极的导向作用；错误的价值观则起消极作用，误导人生。所以要树立正确的价值观(集体主义价值观)，自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。
核 心考 点
2．作出正确的价值判断和价值选择
(1)要求。
①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
②要自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
(2)价值判断和价值选择的特征。
①社会历史性(因时因地而变)；②主体性(因人而异)；③阶级性。
核 心考 点
考点一　价值观的导向作用
1．有人把一块美玉献给子罕，子罕不要。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有(　　)
①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性　②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断　③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同
考点提升
D
核 心考 点
④价值观对人的行为起着重要的导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故③④正确。①错误，事物的属性和功能是客观的，不以人的意志为转移。②错误，事物是否有价值，取决于其自身的属性而并非人们的价值判断。
核 心考 点
考点二　正确的价值判断和价值选择
2．(2014·安徽卷)下图漫画揭示的哲理是(　　)
D
①价值判断超越社会历史条件　②价值判断应基于价值选择　③价值判断往往是因人而异的　④要用正确价值观指引人生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核 心考 点
④应选。漫画中“患者”和“医生”对话内容不一致，说明价值判断往往是因人而异的，③应选。价值判断具有社会历史性，“超越社会历史条件”表述错误，①不选。价值选择是在价值判断的基础，②颠倒二者关系，表述错误。
核 心考 点
必考点三　人生价值及其实现
知识线索
核 心考 点
核心考点透析
1．是什么：人生价值
(1)原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。
(2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
核 心考 点
2．怎么做：实现人生价值
(1)作出正确的价值判断与价值选择。
①价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。
②价值判断与价值选择的客观依据：遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(2)价值的创造与实现。
①在劳动和奉献中创造价值(根本途径)。
核 心考 点
②在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)。
③在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
核 心考 点
考点一　人生价值
1．(2014·重庆卷)马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态。以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是(　　)
①以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大
②“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性　③不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败　④符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考点提升
D
核 心考 点
个人价值的大小关键是看他对社会的责任和奉献，而不是得到的回报，排除①。“心态”属于社会意识范畴，影响商业活动，体现对社会存在的反作用，故②正确。“心态”属于社会意识范畴，只能影响思维方式，而思维方式作为一种社会意识，是由社会存在决定的，排除③。正确的心态能够促进商业的发展，可见社会意识立足商业实践能够转化为促进社会发展的物质力量，故④正确。
核 心考 点
考点二　实现人生价值
2．(2014·广东卷)下图漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是(　　)
D
A．以哲学指导实践就不会犯错误
B．应该在劳动和奉献中创造价值
C．认识主体立场不同结论自然不同
D．实践才是检验认识的真理性的唯一标准
核 心考 点
“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思，事实证明壁虎的“中奖”并不“幸运”，应选D项。A项说法错误。B项中的“奉献”没有涉及，与题意无关。C项与题意无关，应排除。
解 题
方 法
关于考查社会存在与社会意识的关系、生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系的选择题的解答。
【典例】　2012年来，我国政府更加重视改革顶层设计和总体规划，大力推进经济体制改革，积极稳妥地推进政治体制改革，为科学发展提供有力保障。其哲学依据是(　　)
①生产力要适合生产关系的状况　②上层建筑促进生产力发展　③上层建筑对经济基础有反作用④生产关系对生产力有反作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
B
解 题
方 法
解答考查社会存在与社会意识的关系、生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系的选择题时，要注意以下三个方面。一是要对这三对概念的内涵有明确的界定，不能将社会存在与社会意识混同，将生产力与生产关系混同，将经济基础与上层建筑混同。如所有制结构、分配制度等属于经济基础或生产关系，我国的各项政治制度属于上层建筑等。二是注意题肢对这三对关系的表述是否准确。如社会意识与社会存在并非总是一致，社会意识并非都对社会发展起推动
解 题
方 法
作用；再如是生产关系适应生产力，上层建筑适应经济基础，不能颠倒。三是注意材料信息的指向，看其强调的是哪一个因素或哪几个因素，看其是强调单向影响还是双向影响。
解 题
方 法
生产关系一定要适合生产力的状况。①观点错误。当上层建筑为先进的经济基础服务时才能促进生产力发展，②观点错误。经济体制改革属于生产关系的调整，政治体制改革属于上层建筑的变化，③④正确。
答 题
模 版
1．用唯物史观分析十八届四中全会加强法治建设以及改革等问题
(1)社会存在与社会意识是辩证统一的。一方面，社会存在决定社会意识；另一方面，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
(2)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。
答 题
模 版
(3)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
(4)树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外，应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。
答 题
模 版
(1)人生价值包括两方面：一方面是个人对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足。是社会价值与自我价值的统一。
(2)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。
(3)正确的人生价值观应遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。
(4)实现人生价值的途径。
①在劳动和奉献中实现人生价值。要积极投身为人民服务的实践。
2．用人生价值的知识分析先进人物、正能量人物等人生价值的实现问题
答 题
模 版
②在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。
③在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
④遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民利益的立场上，树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
热点分 析
建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读下列材料，回答问题。
材料一　党的十八届三中全会明确提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度，用制度保护生态环境。
材料二　为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。
建设生态文明
典例分析
热点分 析
结合材料，运用生活与哲学中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。
围绕环境保护法的修改，可以对接的原理有社会存在与社会意识，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，人民群众的地位、作用及其方法论等。
热点分 析
社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要；人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线，对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。
热 点
分 析
真题体验
(2014·海南卷)阅读下列材料，回答问题。
材料　建设美好家园，让人民在蓝天白云、青山绿水的优美环境中生活。十八届三中全会要求，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
我国扎实推进“生态文明建设示范区”建设。截至2013年，全国已建成国家级生态市(县)55个、国家级生态乡镇2 986个。政府还推动建立生态补偿机制，中央财政安排的生态补偿资金总额从2001年的23亿元增加到2012年的约780亿元，累计约2 500亿元。
热 点
分 析
从人民群众的历史地位角度看，生态文明建设关乎群众切身利益，需要人民群众广泛参与；从群众观点和群众路线的角度看，人民群众参与生态文明建设，能够更好地保障人民权益。
运用“社会历史主体”的知识说明人民群众参与生态文明建设的重要性。
热 点
分 析
人是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。生态文明建设关乎人民群众的切身利益，需要人民群众广泛参与。坚持群众观点和群众路线，发挥人民的主人翁精神，能够更好地保障人民权益，推进生态文明建设。