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    人教版统编本/部编版初中历史七年级上册 - 10.秦末农民大起义

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免费下载七年级上册历史《第10课:秦末农民大起义》课件ppt

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秦王扫六合
第10课:秦末农民起义
材料一:
丁男被甲,丁女转输,苦不聊生,自经于道树,死者相望。
——《汉书.严安传》
这反映了秦朝什么情况?
起义原因
秦始皇的专制
秦·驰道遗迹
秦长城
秦始皇陵
秦兵马俑
当年规划的阿房宫(上)现在只有一个土堆(下)
材料二
三十六年……有坠星下东郡,至地为石,黔首或刻其石曰:“始皇帝死而地分。”始皇闻之,遣御史逐问,莫服,尽取石旁居人诛之,因燔销其石。

——司马迁《史记·秦始皇本纪》
起义原因
秦始皇的专制
束颈的铁钳
铁桎
官逼民反
秦的暴政——秦末农民起义的原因
1、滥用民力、徭役沉重:筑长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓(每年服役百姓不下300万人)。
2、尊崇法家,严刑酷法。焚书坑儒,极端专制。
3、横征暴敛,赋税沉重(农民收成的2/3)、超出百姓承受限度。
4、不审时度势,社会矛盾激化。
5、秦二世残暴无能、大肆屠杀。

陕西临潼坑儒谷(右)
陈胜 吴广大泽乡起义
陈郡
大泽乡
函谷关
×
×
张楚
陈胜吴广起义示意图
陈胜吴广起义
时间
地点
领导人
爆发
过程
大泽乡起义
占领陈,建立张楚政权
戏之战
吴广遇害
陈胜牺牲
公元前209年
大泽乡
陈胜 吴广
意义
揭开了我国历
史上第一次大
规模农民起义
×
吴广
周文
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
【词目】:燕雀安知鸿鹄之志哉
【发音】:yàn què ān zhī hóng hú zhī zhì zāi
【安知】:哪知 鸿鹄:原指天鹅,比喻有远大抱负的人;燕雀:小鸟,比喻见识短浅的人
【释义】:燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
【译文 】 陈涉年轻时曾经跟别人一起受雇佣给富人家种地。有一天,他放下农活到田埂上休息,对秦王朝肆无忌惮的征调劳役、不断加重对老百姓的压迫和剥削的社会现实忿恨不平,就决心摆脱压迫和剥削,改变目前的社会地位,并对他的同伴们说:“假如将来我们中间有谁发家富贵了,可不能相互忘记啊。”同伴们讥笑他:“你受雇给人家种地,怎么能发家富贵呢?”陈涉长长地叹了一口气道:“唉,燕雀哪里会懂得鸿鹄的凌云壮志呢!”
项羽巨鹿之战
时间
公元前207年
地点
巨鹿
意义
击败秦军主力
起义经过
(二)、经过
1、陈胜、吴广大泽乡起义
(1)、时间——公元前209年
(2)、原因——戍边误期
(3)、意义——揭开了秦末农民大起义的序幕
2、各地反秦起义
(1)、六国贵族用兵称王
(2)项羽军大败秦军主力:巨鹿之战
(3)、刘邦军进驻灞上
(三)、结果与影响
1、秦朝灭亡
(1)、时间——公元前206年
(2)、标志——刘邦军进驻灞上,秦王婴投降
2、楚汉战争,西汉建立
(1)、楚汉战争(公元前206年——前202年)
(2)、西汉建立(公元前202年)
练习与测评(第7课)
1、阅读下列材料,回答问题。
公元前215年,秦始皇至碣石,令刻碣石门,曰:“皇帝奋威,德并诸侯,初一泰平。堕坏城郭,决通川防,夷去险阻。地势既定,黎庶无繇,天下咸抚。男乐其畴,女修其业,事各有序。惠被诸产,久并来田,莫不安所。”
①、刻石上的哪些文字反映了秦统一的积极影响?
初一泰平、夷去险阻、天下咸抚、事各有序、莫不安所……
②、刻石上的歌功颂德是否符合历史事实?理由是什么?
不完全符合历史事实。歌颂秦始皇灭六国,建立统一的国家,消除地区之间的藩篱,有利于文化的交流和经济的发展,这是符合历史史实的。
但是,称民无徭役,天下安抚,老百姓都能安居乐业,这是明显违反历史史实的,因为在秦统一六国之后,秦朝统治者施行暴政,十余年间不断动用民力:筑长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓等,征用劳力数百万人;而且,秦朝的法律也相当的严酷,诛罚苛刻,一人犯法,亲戚邻里都要连坐;加之繁重的赋税,使得秦朝的百姓生活于水深火热之中,并最终导致了秦末农民起义的爆发。
练习与测评
2、“指鹿为马”、“揭竿而起”、“约法三章”、“四面楚歌”、“破釜沉舟”,还有“项庄舞剑,意在沛公”,这些耳熟能详的成语与哪些历史事实有关?这些事实说明了什么?
指鹿为马:赵高篡权
说明秦二世时,秦朝统治的危机和衰败,丞相赵高为了要篡夺最高统治权,不惜颠倒黑白,混淆是非。
揭竿而起:陈胜、吴广起义
秦朝由于实行暴政,让广大的百姓生活于水深火热之中,并最终激发了大规模的农民起义的发生,从而加速了秦王朝灭亡的步伐。说明统治者施行仁政的重要性。
约法三章:刘邦进关中争取民心
刘邦在进入关中之后为了取得民心,同关中百姓约法三章,并得到了当地百姓的拥护,这也成为刘邦最后能够打败项羽、夺取天下的最重要因素之一,说明得民心者得天下的道理。
四面楚歌:垓下之战
在项羽同刘邦进行的楚汉战争中,项羽最终败下阵来,说明项羽因自己的刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持,导致自己最后的失败。也可联系现实对学生进行做人的教育。
破釜沉舟:巨鹿之战
公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战;项羽不畏强敌,引兵渡漳水。渡河后,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯。现在人们常用这个成语比喻下决心不顾一切地干到底。
项庄舞剑,意在沛公:鸿门宴
秦朝被推翻后,项羽在鸿门设宴招待汉高祖。在宴会上,项羽的谋士——亚父范增几次示意项羽击杀汉高祖,但项羽因不忍而不予理会。于是,范增便让项庄以舞剑助兴为名,想借机刺杀汉高祖。汉高祖的谋臣张良看到形势紧迫,就出外召樊哙说:“现在项庄拔剑舞,其意常常在沛公。”于是樊哙带剑拥盾进入宴会厅,指斥项羽不守信义,项羽被樊哙的气势所折服,汉高祖借机脱离险境。后来人们常用来比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目,实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事
3、历史叙事与历史解释是历史认识的两个层面。所谓历史叙事,是叙述以往发生过的事件。而历史解释,则是阐明历史发展的轨迹及其意义所在。下列材料中哪些属于历史叙事?哪些属于历史解释?
历史叙事:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
历史解释:夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古。谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!