五（5）班主题班会
象 征 意 义
红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病。她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
红丝带是国际上用来表示对抗艾滋病的标志
什么是艾滋病？
艾滋病是“获得性免疫缺陷综合征”的英文名称缩写（AIDS）的中文音译。这里的“获得性”是指在人出生后才出现的疾病，是与那些出生前就有的“先天性”疾病相对而言的。“免疫缺陷”是说“免疫功能出了毛病”，我们人类与细菌、病毒等微生物共同生活在同一个空间，我们身边时时刻刻都充满了细菌、病毒、真菌和其他各类微生物。我们健康人都是有免疫力（即抵抗力）的，只有有了免疫力，才能具备一定的抵抗外界细菌、病毒和其他有害物质的能力，才能健康正常地生活。这就是我们为什么要经常锻炼身体，养成良好生活习惯的原因，因为这样能够提高身体的免疫力。
“综合征”是指这种疾病不是单一的疾病，是多种疾病的综合表现，有很多不同的症状。
艾滋病病毒是罪魁祸首
平时我们所患的普通感冒就是感冒病毒感染引发的。感冒病毒在人体外是不能繁殖的，这种病毒可以随着病人的咳嗽、喷嚏在空气中散布。当健康的人大量吸入含病毒的空气时，感冒病毒就迅速侵入到呼吸道如喉、咽、气管等黏膜上皮细胞内大量繁殖，由几十个病毒变为几万个甚至十几万个，这些大量繁殖的病毒使我们的咽、喉、气管等发炎，出现咽干、咽痛、发热、头痛、咳嗽等感冒症状。
如2003年流行的非典型肺炎，是由一种形状像车轮的变种的冠状病毒引起的。这种病毒可通过呼吸、病人的排泄物、亲密接触等途径传染，短时间内出现严重的呼吸困难，对全世界人民的健康造成了极大的威胁。
自然界中有许多肉眼看不见的微生物都会侵入人体造成疾病，其中包括寄生虫、细菌、支原体、衣原体、真菌和病毒等。病毒是这些微生物中最小的生命物质。
艾滋病病毒的特点：专门破坏我们的免疫系统。
感染艾滋病病毒的确是令人恐惧的，因为这种疾病在目前是不可治愈的，具有死亡率高、传染速度快的特性，并且迄今为止还没有研制出有效的疫苗进行预防。
艾滋病病毒最大的可怕之处在于它侵袭和破坏人体的免疫系统，而正是这一系统保护人类机体免受有害微生物的入侵，也就是说艾滋病病毒破坏了本应抵御病毒的系统。细菌、病毒等入侵者毫无阻挡地长驱直入，人就会很容易被各种传染病所感染。
狡猾的艾滋病病毒
艾滋病病毒是我们人类迄今为止面对的最狡猾的病毒，也是最小的病毒之一。艾滋病病毒是细胞内的寄生虫，进入人体后在自己喜欢的细胞中开始了生活，当然它们最主要的工作就是繁殖后代，在繁殖后代过程中，艾滋病病毒常常会改头换面，乔装打扮，这种变化叫做病毒变异。病毒的这种变异是出神入化的，科学家们对艾滋病病毒的这种变异更是感到挠头，费了大量的金钱、时间和劳动研究出来的治疗办法刚刚有了效果，但病毒早已变异得不是原来的样子，只好又要研究新的防治办法。
艾滋病病毒感染的自然病程
从感染艾滋病病毒到发病有一个完整的自然过程，临床上将这个过程分为四期：急性感染期、潜伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期。
1. 急性感染期
急性感染期是艾滋病病毒侵袭人体后对机体的刺激反应。症状常较轻微，容易被忽视。
2. 潜伏期
潜伏期指的是从感染艾滋病病毒开始，到出现艾滋病临床症状和体征的时间。在潜伏期感染者可以没有任何症状，但病毒在持续繁殖，具有强烈的破坏作用。艾滋病的平均潜伏期，现在认为是2~10年。这对早期发现病人及预防都造成很大的困难。
3. 艾滋病前期
艾滋病前期是从潜伏期后开始出现与艾滋病有关的症状和体征，直至发病成典型的艾滋病的一段时间。
4. 典型艾滋病期
典型的艾滋病期，常具有三个基本特点：
（1）严重的细胞免疫缺陷;
（2）发生各种致命性感染，如肺部感染引起的高热不退，应用种种抗生素都是无效的；
（3）发生种种恶性肿瘤。
艾滋病发展到最后，免疫功能全面崩溃，病人出现种种严重的综合病症，直至死亡。
艾滋病病毒感染后的窗口期
所有能导致疾病的病毒在感染人体后，都会刺激人体自动产生一种物质——抗体。艾滋病病毒也会使人的身体产生出艾滋病病毒抗体，因此当医生检测出体内有艾滋病病毒抗体时（反应呈阳性），就表示已受到感染，但是艾滋病病毒进入人体后，需要经过一段时间才会产生艾滋病病毒抗体，即从艾滋病病毒的侵入到能够检测出相应的抗体需要一段时间，这段时间被称为窗口期。也就是说，在艾滋病病毒感染的窗口期，体内检测不到艾滋病病毒抗体
有相当一部分的感染者在窗口期内没有任何症状或没有明显症状，但传染性极强，由于缺少典型的症状，抗体检测为阴性，这个时期很容易被感染者和其他人忽视，降低了警惕性，造成艾滋病病毒的传播。
艾滋病是一种慢性进展性疾病
死亡
严重症状
一般症状
抗体产生
感染成功
2-12周
2-10 年
1年 
0.5-2年 
急性感染期
无症状潜伏期
艾滋病前期
典型艾滋病期
类感冒症状
艾滋病的流行趋势
2010年11月23日，联合国艾滋病规划署在日内瓦发布了2010年全球艾滋病报告：
2009年全球新增艾滋病感染者260万人，180万人死于艾滋病，截止到2009年底，全球共有艾滋病感染者3330万人。
世界艾滋病流行现状

每分钟有 9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染 !

每分钟有 6人死于艾滋病，每天约有 8000人因为
艾滋病离开人世！

约6300人是15和15岁以上的成年人:
－ 其中几乎50%是妇女；
－ 约一半是15–24 岁的年轻人。
截至到2010年10月底
全国累计报告艾滋病病毒感染者、病人37万余例，
其中病人 13 万余例，报告死亡病例近7万例 。
中国艾滋病流行现状
已知
未知
我国艾滋病病毒感染流行范围的变化
An AIDS patient
who cannot afford
treatment in hospital
患者没钱上医院治疗
A women with her grandson, whose
father died of AIDS,
he is HIV positive
now.
儿子死于艾滋病，
留下一个孙子也
是艾滋病毒携带者
因家长有艾滋病，文楼的孩子都浸泡在苦水中。走访文楼村的片瓦寸草，随处可见一张张写满艰辛的小脸。
女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷爷…… 。
He becomes orphaned because of AIDS
父母双亡，无依无靠。
预防艾滋病，青少年是主力军
来势汹汹的艾滋病
自1981年美国首先发现艾滋病以来，它正以惊人的速度席卷全球，因其传播迅速、死亡率高，缺乏治疗手段，使人们谈“艾”色变。因此艾滋病全球各界的震撼与关注，被称为“当今世纪最重大的灾难”、“超级癌症”、“21世纪的瘟疫”。
传播艾滋病的三个途径
艾滋病将如何来到我们身边？艾滋病的传播途径主要有三个：血液传播、性接触传播、母婴传播。实际生活中，艾滋病通过这三条途径来到我们身边的方法有很多，比如输血、医疗感染、吸毒，甚至在发廊洗头、刮脸。尽管这听起来似乎有点夸大其词的恐怖意味，实际上，艾滋病确实就在我们的身边。
血液传播
血液传播2
血液传播3
注 射
纹 身
穿耳
器官移植
共 用 剃 须 刀
共 用 牙刷
经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径，大约全球70％～ 80％感染者是通过性接触感染上艾滋病。因为男女性生活时若一方带有艾滋病病毒，微小的艾滋病病毒就会乘虚而入，毫无防护时感染率几乎是百分之百。
性接触传播
母婴传播
感染艾滋病的母亲，在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将艾滋病传染给下一代。

在不进行干预的情况下母亲传给下一代的几率是15%-50%。

在进行干预的情况下，其感染几率最低可降到2%以下。
艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为小学生来说主要预防措施是：
（1）不以任何方式吸毒；
（2）不轻易接受输血和血制品（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；
（3）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。
（4）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；
（5）避免在日常救护时沾上受伤者的血液；
（6）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。

虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。

我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费。
艾滋病可以治疗吗？
为什么说艾滋病是能够预防的？
首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。
另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。
日常生活和工作接触不会感染艾滋病
共同工作、劳动（共用办公用品、学习用具、农具等）
蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏
一般生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、钞票等）
蚊子叮咬不会传播艾滋病
蚊子吸血一般不会吐出。
即使蚊嘴有血液残留，其中艾滋病病毒量极少。
还没有发现因蚊子传播感染艾滋病的病例。
从理论上讲：蚊子在艾滋病病人和健康人身上来回不停地吸血，要达到致病的病毒量，至少要叮咬2800多次。
1.HIV损害人体的免疫系统。………………………………………
2.共用注射器吸毒可传播HIV。……………………………………
3.HIV可通过性行为传播。…………………………………………
4.HIV可通过受感染的母亲传染给胎儿。…………………………
5.与HIV感染者同在一个教室上课可感染HIV。…………………
6.从外表就可以看出一个人是否感染有HIV。……………………
7.没有方法可使你避免感染艾滋病病毒和性病。………………
8.HIV可通过食物传播。…………………………………………
9.HIV可通过咳嗽传播。…………………………………………
10.如果你身体强壮健康，就不会得艾滋病。…………………
（对）
（对）
（对）
（对）
（错）
（错）
（错）
（错）
（错）
（错）
关于艾滋病认识
对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有：随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作单位及生活史；将病人和感染者的病情、个人生活状态作为谈话资料，渲染或猜测，严重伤害患者及其家属的身心健康；以不正当理由拒绝为病人家属提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等；
蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具等；以不正当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自由。
艾滋病病毒感染者有权利和我们一样学习、工作和生活。
我们的敌人是艾滋病、艾滋病病毒，感染者和病人仍然是我们的朋友。
关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面。
青少年应认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。
艾滋病威胁每一个人和一个
家庭，预防艾滋病是全社会
的责任。
今天大家学习后可以把掌握的知识告诉家人、朋友。让更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾滋病。
谢 谢 !