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    人教版小学数学四年级上册 - 口算除法

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  • 时间:  2015-03

四年级数学上册口算除法教案设计人教新课标3

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口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)1课时
班级 姓名 评价
主备人 审核人 使用人 使用日期

教学过程(修改栏)










使用说明及学法指导
1、结合问题自学课本第78页的(1),用红色勾出疑惑点;独立思考完成合作探究,并总结方法。
2、针对自主探究找出疑惑点,课上小组交流,合作解答疑惑。
知识目标:
使学生会口算整十数除整十的数(商一位数 )的方法,能进行除法估算,并说明估算的思路
能力目标:
通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算,提高口算能力。
情感目标:
激发学生学习数学的兴趣和自信心,使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。
重点难点
通过学生主动探索口算方法,获得新的口算方法。


一、问题导学
自主学习
1.课前热身,并说一说是怎样想的?
3×8= 24÷8= 12×8= 96÷8=
2.阅读教材主题图,理解图意
看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式并写出来。

3.自主探究并写出计算方法.
4.通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数口算方法.试着写一写。

5.,独立练习看你最少能用多少时间,把时间记录下来并把方法理解。
60÷20= 90÷30= 80÷40=
6.知识延伸
试算:83÷20 ≈ 80÷19≈

你是怎样算的,你的方法是
7.知识运用
62÷20≈ 120÷20= 85÷34≈ 93÷30≈
二、合作探究、归纳展示
(一).讨论自主学习中存在的问题
1.进行小组交流
2.小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答(不能解答的用红笔圈出)
3.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。
课堂检测
(二)展示讨论的结果。
1.看谁最能干。
20×3= 93÷30≈ 60×4= 80×5=
60÷30 = 40÷18≈ 240÷60= 80÷36≈
400÷80= 30×3= 630÷90= 90÷30=
2.在每个圈中选择两个数列出两道你学过的除法算式,并口算出结果。



3.学校饲养场有120只兔子,如果30只关进一个笼子里需要多少个笼子?


总结、评价:
今天的学习,我学会了: 。我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是

总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)